Antropologisk

24/07/2020

Spændende ny (og frit tilgængelig) publicering fra blandt andre:
Anne Line Dalsgård, Mette Kusk og Cecilie Rubow.

Snup "Anthropology inside out, Fieldworkers taking notes" via linket her:

27/03/2020

(Praksis)-fællesskaber eller praksis-hierarki

- En pædagogisk antropologisk undersøgelse af processer i og omkring (praksis)-fællesskabet og humor i Almen Praksis

Specialet tager udgangspunkt i Almen Praksis, som en del af sundhedsområdet i Danmark. Almen Praksis generelt har været og er fortsat, genstand for strukturelle forandringer foranlediget af ændringer på sundhedsområdet. Kompagniskabspraksis er den praksisform der vinder frem til fordel for tidligere tiders solo-praksis, og i denne praksisform opstår en personalegruppe lægerne agerer ledere for.

Smæk benene op og læs med her:

En pædagogisk antropologisk undersøgelse af processer i og omkring (praksis)-fællesskabe tog humor i Almen Praksis af Helle Falck Smedegaard.

01/06/2017

Fængselsmuseet.
Speciale af Maya Sine Prosser

I dette speciale undersøges og analyseres hvilke diskurser og forestillinger om straf og fængsler, der kommer til udtryk på Fængselsmuseet i Horsens. Dette gøres ud fra et pædagogisk antropologisk perspektiv på materialitet og de sociale interaktioner og civiliseringsidealer, der udspiller sig omkring museets arkitektur og artefakter.

Læs med her

Hvordan kommer forestillinger om straf og fængsler til udtryk i et fængselsmuseum?

28/05/2017

‘Et tilbud, du næsten ikke kan afslå’
- Et sundhedsantropologisk studie af danske kvinders oplevelse og håndtering af det regionale tilbud om mammografiscreening

Specialet omhandler overvejelser, en række danske kvinder har i forbindelse med brystkræftscreening. Sådanne procedurer hviler på statistik, men også på et fundament af ansvar for eget helbred og tillid til teknologiens potentiale, som inkorporerer værdier om individets forhold til det øvrige samfund. Specialet bidrager til debatten om, hvordan vi forstår biomedicin og dennes virke.

Et sundhedsantropologisk studie af danske kvinders oplevelse og håndtering af det regionale tilbud om mammografiscreening af Anne Sidenius

25/05/2017

‘Tror du jeg er tosset eller hva?’
- En pedagogisk antropologisk undersøkelse av hvordan normalitetsforståelser skapes og forhandles på et aktivitetssenter for voksne utviklingshemmede.

[Specialet er på norsk]

Spesialet er basert på et antropologisk feltstudie på et aktivitetssenter for psykisk utviklingshemmede voksne. I løpet av mitt feltstudie lokaliserte jeg et ønske blant borgerne på aktivitetssenteret om å ’være som alle andre’, dette er fokuset i mitt spesiale – det jeg betegner som borgerens ønske om normalitet og å være av betydning for sin omverden.

Relateret

21/05/2017

“Ligesom dem på TV”
- Et pædagogisk antropologisk studie af fænomenet unge mødre online og offline

Netop hjemvendt fra mit feltstudie i Thailand, sidder jeg i haven. Nyder den danske sommer. Læser nyheder på den bærbare. Her falder jeg over artikler omhandlende programmet ”De unge mødre”. Jeg bliver nysgerrig på den tilsyneladende store interesse for programmet i medierne, og begynder at google ”De unge mødre”. Her vælter det ind med links til diverse hjemmesider, hvor programmet diskuteres i både en positiv og negativ tone.

Bettina Maindal Kjærgaard har lavet feltarbejde blandt unge mødre og fortæller inspirerende om livet som ung mor i en online og offline verden. Læs med her>

18/05/2017

At leve med ‘Udkantsdanmark’
- Diskursens magt i problematikken omkring udkantsdanmark

'Danmark Knækker', 'Den Rådne Banan', og 'Det skæve Danmark' er alle overskrifter, der dækker over forskellige danske mediers mange artikelserier om problemerne omkring Danmarks yderområder. Fællesbetegnelsen for disse områder er gennem hyppig italesættelse i medierne blevet til 'Udkantsdanmark', og som overskrifterne indikerer, er dette ord blevet ladet med mange negative associationer, siden man for ganske få år siden begyndte at tale om udkanten som et samfundsproblem.

Indledning Kapitel 1 Begrebet ‘Udkantsdanmark’ Udkantens udvikling Mediernes konstruktion af ‘Udkantsdanmark’ Danmark knækker Det gode liv er i storbyen Der er langt til ‘Udkantsdanmark’ Udkantens…

14/05/2017

At se mennesket i patienten
- En antropologisk undersøgelse af hvordan patientinddragelse forstås og praktiseres af danske sundhedsprofessionelle

Specialet beskæftiger sig med danske sundhedsprofessionelles forståelse af patientinddragelse samt hvilke udfordringer de oplever herved.
Med udgangspunkt i narrativ-teori argumenterer specialet for, at inddragelse kræver muligheden for at skabe et fælles narrativ - patienten og behandleren i mellem.
Specialet er skrevet på baggrund af model II og består derfor af en tidsskriftartikel samt en kronik.

En antropologisk undersøgelse af hvordan patientinddragelse forstås og praktiseres af danske sundhedsprofessionelle

11/05/2017

Behandlet som patient
- Et antropologisk studie af patientinddragelse og organisering mellem behandlere og epilepsipatienter i anvendelsen af det telemedicinske system AmbuFlex

Specialet fokuserer på, hvordan det telemedicinske system AmbuFlex påvirker organiseringen af roller og forståelser mellem behandlere og epilepsipatienter. Som erstatning for regelmæssige konsultationer på hospitalet, kan epilepsipatienter nu i stedet selv angive deres sygdom i spørgeskemaer, som sendes til hospitalet.

Læs mere her:

Antropolog Trine L. O. Nielsen stiller skarpt på, hvordan AmbuFlex påvirker organisering af roller mellem behandlere og epilepsipatienter.

07/05/2017

Det er personligheden der tæller
- En pædagogisk antropologisk undersøgelse af sociale relationer i et multietnisk klassefællesskab

Specialet undersøger hvordan børn i en multietnisk skoleklasse konstruerer sociale relationer. Der undersøges hvilke typer relationer der er i en skoleklasse, og hvordan disse konstrueres og vedligeholdes. Der undersøges om der findes relationer på tværs af etnicitet.

Læs med her:

- En pædagogisk antropologisk undersøgelse af sociale relationer i et multietnisk klassefællesskab

04/05/2017

En forsmag på fremtiden som forældre
- Et antropologisk studie af babysimulatoren som teknologisk fænomen i dansk kommunal kontekst

Baseret på et etnografisk feltarbejde i Svendborg Kommune udforsker dette speciale, hvordan danske kommuner anvender teknologiske babysimulatorer for sårbare unge, der går med drømmen om at blive forældre, og de sociale effekter heraf. I specialet behandles særligt spørgsmål om materialitet/design, temporalitet og moralitet som analytiske temaer.

Specialet udforsker, hvordan kommuner bruger teknologiske babysimulatorer for sårbare unge, der drømmer om at blive forældre, og de sociale effekter heraf.

30/04/2017

Køn i skole
- en antropologisk undersøgelse af, hvordan køn skabes og genskabes i to danske børnehaveklasser

Hvordan er man dreng og hvordan er man pige?...eller hvordan gør man dreng og hvordan gør man pige? På baggrund af et antropologisk feltarbejde i to børnehaveklasser har jeg undersøgt børnehaveklassebørns kønsidentiteter som social praksis. Dette ved at rette blikket mod, hvad der sker i den pædagogiske praksis og børnenes interaktioner og hvordan sammenspillet mellem disse har betydning.

- en antropologisk undersøgelse af, hvordan køn skabes og genskabes i to danske børnehaveklasser