07/12/2025
Arrestan a cuatro directivas del colegio Da Vinci por caso Stephora
Santiago, República Dominicana – El caso de la niña Stephora Anne-Mircie Joseph, de 11 años, sigue generando impacto en la opinión pública nacional. En un giro reciente, el Ministerio Público informó este sábado que cuatro miembros del Instituto Leonardo Da Vinci fueron arrestadas por su presunta responsabilidad en el h0m1c1d1o involuntario de la m3nor, quien perdió la vida durante una excursión escolar a la hacienda Los Caballos, en Gurabo.
Las personas detenidas son:
Yris del Carmen Reyes Adames, directora administrativa del colegio.
Gisela González, coordinadora general y asesora del equipo directivo.
Francisca Josefina Tavárez Vélez, orientadora del plantel.
Vilma Altagracia Vargas Morel, coordinadora del nivel secundario.
El trágico hecho ocurrió el pasado 14 de noviembre, cuando la menor participaba en una actividad escolar organizada por el centro educativo. Las autoridades han establecido que existieron supuestas negligencias en los protocolos de seguridad y supervisión, lo cual derivó en el lamentable fall3c1miento de la niña.
La investigación está siendo llevada con extremo rigor por parte del Ministerio Público, y se ha señalado que este arresto forma parte de un expediente más amplio, donde se busca establecer responsabilidades legales claras. Este caso ha generado un fuerte debate sobre la seguridad escolar, la responsabilidad institucional y el rol de los colegios en excursiones de m3nores.
La sociedad dominicana y, en especial, los padres del colegio han mostrado su indignación, mientras organizaciones de derechos del niño exigen que el proceso judicial avance con transparencia y sin privilegios. El incidente también ha motivado llamados a reforzar las regulaciones sobre excursiones escolares y a garantizar mayores niveles de supervisión y prevención de riesgos en actividades fuera del plantel.
Desde este medio, reiteramos nuestro compromiso de seguir informando sobre el avance del caso y su impacto en el sistema educativo .
