14/08/2025
منقول عن د سهام عبيد
كنتُ أبحث عن كتاب يحث الأطفال على حفظ القرآن والعمل به ويبين لهم أهمية ذلك وفضله، واستخدمتُ قبل ذلك أوراق عمل من مدونة رياض الجنة تتناول هذا الموضوع؛ لكنها لم تروِ ظمأي من ناحية هذا الأمر. وكنت قد شرعت في تصميم بعض الأوراق المناسبة لما أطمح إليه حتى وجدت هذا الكتاب الجميل، وهذا المنهج المتكامل.
كتاب: تحفة الصبيان في فضائل القرآن
نحب أن يحفظ أطفالنا القرآن، ونجاهد معهم ليلتزموا بالورد اليومي والحفظ والمراجعة والتجويد، وقد لا يرون هم أهمية ذلك وجدواه.. فهم أطفال يحبون اللعب واللهو، وقد يرون الالتزام بالورد اليومي من القرآن أمرًا ثقيلًا خاصة عندما يشاهدون الكثير من أقرانهم لا يهتمون بذلك.
كتاب تحفة الصبيان في فضائل القرآن عبارة عن منهج متكامل يتضمن:
- منظومة شعرية مكونة من 30 بيتًا تشتمل على فضائل القرآن الكريم
- أحاديث نبوية ثابتة وصحيحة وردت في فضائل القرآن الكريم
- أنشطة عملية لتطبيق ما يتعلمه الطفل
نظام الكتاب:
- يبدأ الكتاب بدليل العمل الذي يشرح كيفية استخدام الكتاب وتطبيق ما فيه لتحقيق أقصة استفادة. والتعريف بتحفة الصبيان في فضائل القرآن، والهدف منها، والفئة المستهدفة للكتاب، والمدة الزمنية المقترحة لاستخدام الكتاب.
- بعد ذلك، توجد أبيات المنظومة كاملة في صفحتين متتاليتين، وهي عبارة عن 30 بيتًا مكتوبة بخط واضح وبالتشكيل، وتم استخدام لونين للخط، كل بيت بلون مختلف عن الذي يسبقه وهكذا بالتناوب.
- ثم يأتي الشرح للأبيات: كل بيت من أبيات المنظومة يحتوي على فضل من فضائل القرآن؛ فيأتي مشروحًا في صفحة، ومدعومًا بحديث شريف صحيح، ونشاط عملي للتطبيق.
- وبنهاية الكتاب توجد (استمارة تقييم) أو (جدول متابعة) لمتابعة تقدم الطفل في حفظ المنظومة وفهم الحديث والعمل به.
حول الكتاب:
- الإخراج العام والتقسيم للكتاب جميل جدًا ومناسب، والخطوط واضحة، والكتابة كلها بالتشكيل.
- جميع الأحاديث المذكورة بالكتاب مُخرّجة بالحاشية، مع توضيح لمعاني الألفاظ الغريبة.
- ألفاظ المنظومة يسيرة ومفهومة ويسهل حفظها بإذن الله تعالى.
- الخطة الزمنية المقترحة للانتهاء من الكتاب: شهر واحد بمعدل بيت يوميًا؛ ولكني أحب التمهل في حفظ المنظومات، وطريقتنا أن نحفظ بيت واحد كل يومين بمعدل 3 مرات أسبوعيًا حتى يكون هناك متسع من الوقت للحفظ والفهم الجيد والتطبيق العملي، ونقوم بكتابة أبيات المنظومة، وطباعة بعض الأوراق المساعدة لمزيد من الفهم والتثبيت.
- الفئة المستهدفة: يمكن استخدام الكتاب كمنهج متكامل للفتيان والفتيات في البيت والمدرسة والمسجد ودور التحفيظ، سواء بشكل فردي أو جماعي. ويمكن البدء باستخدامه من عمر 5 سنوات.
ملاحظة:
- في البيت الرابع من المنظومة وردت لفظة (كفِّه) كما يلي:
وارفُق بعبدِك واسقِهِ من (كفِّه) *** عندَ ازدحام الخلقِ في أُخراكا
والمقصود: دعاء لله تعالى أن يسقينا من (كف) النبي صلى الله عليه وسلم يوم القيامة.
وهذه اللفظة (اسقنا من كفه) و(اسقنا من يده) لم ترد في الأحاديث النبوية، ويُخشى أن تكون من التعدي بالدعاء؛ فيجب أن نتقيد بما ورد عن النبي صلى الله عليه وسلم؛ لذا فقد قررنا (أنا والبنات :) ) استخدام لفظة (حوضِه) بدلًا منها، فهي اللفظة الثابتة، والحمد لله أن لها نفس الوزن فلن تُخل بالمعنى ولا بالوزن، ليصبح البيت:
وارفُق بعبدِك واسقِهِ من (حَوضِهِ) *** عندَ ازدحام الخلقِ في أُخراكا
- جميع أبيات المنظومة مشروحة ما عدا الخمسة أبيات الأولى؛ فهي بلا شرح، وهي تمثل المقدمة. حبذا لو كان هناك شرح أيضًا لتلك الأبيات؛ ولكن -مع ذلك- يسهل فهمها وشرحها للصغار.
أحببنا الكتاب جدًا، ومنذ أن وصلنا والصغيرات يقرأن ويرددن الأبيات، وإن شاء الله نُدخله ضمن خطتنا الحالية لننتهي من دراسته قريبًا إن شاء الله، ولعلي أشارككم بعض الأنشطة وأوراق العمل التي سنقوم بها خلال دراستنا له.
الكتاب من تأليف:
د. عبد الله محمد عبد المعطي - وأحمد وهبة
والصور أدناه تعطيكم تصورًا أفضل عن محتواه إن شاء الله.
