Revista Pixel Bit

11/11/2025

📢🔴 New article in Pixel-Bit:
“Mobile applications in early intervention: a systematic review”

👶📱 This systematic review analyzes 12 recent studies on mobile apps designed to support children aged 0–6 with Special Educational Needs.

✅ Strong focus on early diagnosis, using technologies such as computer vision and deep learning
✅ Apps also support educational intervention and communication between professionals and families
✅ Evidence of benefits in risk detection, personalized intervention, and family engagement

⚠️ Challenges remain: external validity, cultural diversity, data privacy, and technological accessibility.

🧩 A key contribution to understanding the potential and limitations of ICT in Early Intervention.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114084

11/11/2025

📢🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
“Aplicaciones móviles en la Atención temprana: una revisión sistemática”

👶📱 Esta revisión sistemática analiza 12 estudios recientes sobre apps móviles para apoyar el desarrollo de niños y niñas de 0 a 6 años con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

✅ Predomina el uso para diagnóstico temprano, con tecnologías como visión computacional y deep learning
✅ También se emplean para intervención educativa y comunicación entre profesionales y familias
✅ Las apps muestran beneficios en detección de riesgos, personalización y participación familiar

⚠️ Persisten retos: validez externa, diversidad cultural, privacidad y accesibilidad tecnológica.

🧩 Un aporte clave para comprender el potencial y los desafíos de las TIC en la Atención Temprana.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114084

04/11/2025

📢🔴 New article in Pixel-Bit:
"Analysis of apps used by teachers with autism students in early childhood in Spain"

👧📱 This study examines the use of 23 Spanish-language educational apps employed by early childhood teachers (3–6 years old) to support learning for children with ASD in Andalusia.

✅ Communication and socio-emotional development are the best-rated skills
✅ All the apps used are free
✅ Spain and the USA stand out in app creation

🧩 A valuable contribution to understanding how ICT supports inclusive education in early childhood.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.115588

DOI Not Found 10.12795/pixelbit.115588 This DOI cannot be found in the DOI System. Possible reasons are: The DOI is incorrect in your source. Search for the item by name, title, or other metadata using a search engine. The DOI was copied incorrectly. Check to see that the string includes all the cha...

04/11/2025

📢🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Análisis de apps utilizadas por profesores con alumnado autista en la etapa infantil en España"

👧📱 Este estudio analiza el uso de 23 aplicaciones educativas en español empleadas por docentes de infantil (3-6 años) para apoyar el aprendizaje de niños con TEA en Andalucía.

✅ Comunicación y desarrollo socioemocional, las áreas mejor valoradas
✅ Todas las apps utilizadas son gratuitas
✅ España y EEUU destacan en su creación

🧩 Un aporte relevante para comprender cómo las TIC acompañan la educación inclusiva en las primeras etapas.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.115588

DOI Not Found 10.12795/pixelbit.115588 This DOI cannot be found in the DOI System. Possible reasons are: The DOI is incorrect in your source. Search for the item by name, title, or other metadata using a search engine. The DOI was copied incorrectly. Check to see that the string includes all the cha...

28/10/2025

📢 🔴New article in Pixel-Bit:
“Co-Designed Collaborative Digital Platform for Early Childhood Development: An Innovative Web and Mobile Application for Practitioners and Guardians”

👶💻 The EU-funded UPDEIT project introduces an innovative PWA that connects specialists and families in real time to support early childhood development.

🤝🌍 Collaboration, accessibility, and inclusive design at the heart of early intervention.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114827

DOI Not Found 10.12795/pixelbit.114827 This DOI cannot be found in the DOI System. Possible reasons are: The DOI is incorrect in your source. Search for the item by name, title, or other metadata using a search engine. The DOI was copied incorrectly. Check to see that the string includes all the cha...

28/10/2025

📢🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Plataforma digital colaborativa co-diseñada para el desarrollo infantil temprano: integrando a profesionales y familias mediante una aplicación web y móvil"

👶💻 El proyecto europeo UPDEIT presenta una innovadora PWA que conecta en tiempo real a especialistas y familias para apoyar el desarrollo infantil temprano.

🤝🌍 Colaboración, accesibilidad y diseño inclusivo al servicio de la intervención temprana.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114827

18/10/2025

📢 🔴New paper in Pixel-Bit:
"Family practices related to the quality and quantity of smartphone use and early executive-linguistic development"

👶📱 How do family smartphone practices influence young children’s cognitive and linguistic development? This study examines the quantity and quality of mobile device use at home and its impact on executive and language skills in early childhood.

🏠✨ Less exposure, more interaction: the key lies in how and when screens are used within the family.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114094

18/10/2025

📢 🔴Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Prácticas en el hogar relacionadas con la calidad y cantidad del uso del smartphone y desarrollo ejecutivo-lingüístico temprano"

👶📱 ¿Cómo influyen las prácticas familiares con smartphones en el desarrollo cognitivo y lingüístico de los más pequeños? Este estudio analiza la cantidad y calidad del uso de dispositivos móviles en el hogar y su impacto en las habilidades ejecutivas y del lenguaje infantil.

🏠✨ Menos exposición, más interacción: la clave está en cómo y cuándo se usan las pantallas en familia.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114094

29/07/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Percepción docente sobre la aplicación de metodologías activas en la Educación Superior: un estudio en una universidad pública peruana"

👩🏫📚 ¿Qué opinan los docentes sobre el uso de metodologías activas? Este estudio revela actitudes, retos y oportunidades en la formación universitaria en Perú.

🎓📊 Análisis a 131 profesores de la UNSA con foco en tecnología educativa, formación y aceptación estudiantil.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114719

29/07/2025

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:
"Teacher perceptions on the application of active methodologies in Higher Education: a study in a Peruvian public university"

👩🏫📚 What do university teachers think about active methodologies? This study explores attitudes, challenges, and opportunities in higher education teaching in Peru.

🎓📊 Analysis of 131 professors at UNSA, focusing on educational technology, teacher training, and student acceptance.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114719

22/07/2025

📢 🔴 New article in Pixel-Bit:
"Artificial intelligence, digital competence and personal hobbies: implications for higher education"

🤖💻 How do hobbies and digital competence influence the use of AI in universities? This study with teachers and students uncovers usage patterns, gaps, and training opportunities.

🎓📊 A competential and contextual analysis based on 244 participants from various Spanish universities.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.115117

22/07/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Inteligencia artificial, competencia digital y aficiones personales: implicaciones para la educación superior"

🤖💻 ¿Cómo influyen las aficiones y la competencia digital en el uso de la IA en la universidad? Este estudio con docentes y estudiantes revela patrones de uso, brechas y oportunidades formativas.

🎓📊 Análisis con enfoque competencial y contextual en 244 participantes de varias universidades españolas.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.115117