Revista Pixel Bit

Revista Pixel Bit Píxel-Bit, Revista de Medios y Educación, tecnología, pedagogía, investigación, innovación.

Píxel-Bit, Revista de Medios y Educación, persigue servir de plataforma para el intercambio de ideas, experiencias e investigaciones sobre la aplicación de las TIC, independientemente del formato en el cual se presenten y de los contextos de formación en los que se desarrollen, sean estos formales, no formales, o informales, y nivel educativo. Píxel-Bit, Revista de Medios y Educación persigue ser

un canal de distribución e intercambio de ideas e información entre investigadores de diferentes países y comunidades preocupados por la introducción, mejora y entendimiento de las TIC en los procesos de formación. Con esta versión digital pretendemos, no sólo ofrecer un fácil acceso a todos los documentos ya publicados, sino también ofrecer nuevas herramientas como la búsqueda de artículos por diferentes criterios; que los autores que han enviado manuscritos para su publicación conozcan el estado de los mismos en el proceso de revisión-evaluación-aceptación-publicación; o de los artículos que ya han sido aprobados para su edición por el Consejo de Redacción y que serán publicados en los próximos números vean la luz de manera actualizada en la modalidad pre-print.

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:"Micro-stories, Robotic Coding, Digital Apps, and AR to Enhance Children's Computational Thin...
16/07/2025

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:
"Micro-stories, Robotic Coding, Digital Apps, and AR to Enhance Children's Computational Thinking"

🤖📚 How can storytelling, coding, and AR foster computational thinking in early childhood? This study explores a playful, inclusive approach to boost key skills like abstraction, decomposition, and logical reasoning.

👧🏻👦🏻✨ Innovative tech-enhanced learning for children aged 4–6, combining narrative, robotics, and digital tools.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.115193

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:"Microrrelatos, codificación robótica, apps digitales y RA para potenciar el pensamiento...
16/07/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Microrrelatos, codificación robótica, apps digitales y RA para potenciar el pensamiento computacional infantil"

🤖📚 ¿Cómo desarrollar el pensamiento computacional en Infantil? Este estudio emplea narrativa lúdica, codificación y RA para activar habilidades clave como descomposición, abstracción o razonamiento lógico.

👧🏻👦🏻✨ Propuesta innovadora con enfoque inclusivo y uso creativo de tecnología emergente en el aula de 4 a 6 años.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.115193

📢 🔴 New article in Pixel-Bit:"Technological application for measuring early childhood development: case study"🧠📱 How can...
08/07/2025

📢 🔴 New article in Pixel-Bit:
"Technological application for measuring early childhood development: case study"

🧠📱 How can an educational app support early childhood development from birth to age five? This study explores the impact of a mobile application designed to assess and enhance early development through OERs, mobile devices, and evidence-based practices.

👶🏻✨ Technology for early learners: insights from families and professionals, user-centered design, and formative assessment strategies.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114160

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:"App para la medición del desarrollo temprano infantil: estudio de caso"🧠📱 ¿Cómo puede u...
08/07/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"App para la medición del desarrollo temprano infantil: estudio de caso"

🧠📱 ¿Cómo puede una app educativa mejorar el desarrollo infantil de 0 a 5 años? Este estudio analiza el impacto de una aplicación móvil en la evaluación y estimulación del desarrollo temprano mediante REAs, dispositivos móviles y prácticas basadas en la evidencia.

👶🏻✨ Tecnología al servicio de la infancia: percepción de familias y profesionales, diseño centrado en la experiencia de usuario y evaluación formativa.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114160

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:“The utilisation of the Flipgrid application through mobile devices to enhance motivation and...
24/06/2025

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:
“The utilisation of the Flipgrid application through mobile devices to enhance motivation and oral expression skills in secondary school students learning English as a foreign language”

🎙️ How do Flipgrid and generative AI boost fluency, motivation, and learner autonomy in secondary students studying English?

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.113494

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:"Uso de la aplicación Flipgrid a través de dispositivos móviles para mejorar la motivaci...
24/06/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Uso de la aplicación Flipgrid a través de dispositivos móviles para mejorar la motivación y las habilidades de expresión oral en inglés del alumnado de la ESO"

🎙️ ¿Cómo impulsa Flipgrid y la IA generativa la fluidez, la motivación y la autonomía en estudiantes de secundaria que aprenden inglés?

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.113494

📢🔴Pixel-Bit consolida su impacto en 2025:➡️CiteScore 2024: 5.4🟩Social Sciences – Education:  #260/1620 (Q1)🟨Computer Sci...
18/06/2025

📢🔴Pixel-Bit consolida su impacto en 2025:

➡️CiteScore 2024: 5.4

🟩Social Sciences – Education: #260/1620 (Q1)

🟨Computer Science – Computer Networks & Communications: #153/507 (Q2)

🟨Computer Science – Information Systems: #147/474 (Q2)

🟨Computer Science – Applications: #301/947 (Q2)

➡️Journal Impact Factor 2024: 1.8

🟨Education & Educational Research (ESCI): #232/756 (Q2)

➡️Journal Citation Indicator 2024: 0.73

🟨Education & Educational Research (ESCI): #330/756 (Q2)

Este logro refleja el compromiso de nuestra comunidad con la calidad y la difusión de conocimiento.

¡Gracias a autores, revisores y lectores por su valiosa contribución! 📚🌐

📢🔴 Pixel-Bit strengthens its impact in 2025:➡️ CiteScore 2024: 5.4🟩 Social Sciences – Education:  #260/1620 (Q1)🟨 Comput...
18/06/2025

📢🔴 Pixel-Bit strengthens its impact in 2025:

➡️ CiteScore 2024: 5.4

🟩 Social Sciences – Education: #260/1620 (Q1)

🟨 Computer Science – Computer Networks & Communications: #153/507 (Q2)

🟨 Computer Science – Information Systems: #147/474 (Q2)

🟨 Computer Science – Applications: #301/947 (Q2)

➡️ Journal Impact Factor 2024: 1.8

🟨 Education & Educational Research (ESCI): #232/756 (Q2)

➡️ Journal Citation Indicator 2024: 0.73

🟨 Education & Educational Research (ESCI): #330/756 (Q2)

This achievement reflects our community’s commitment to quality and the dissemination of knowledge.

We extend our sincere gratitude to our authors, reviewers, and readers for their invaluable contributions! 📚🌐

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:"Complex Thinking as an Enabler of Scientific Entrepreneurship: Self-Assessment from Higher E...
11/06/2025

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:
"Complex Thinking as an Enabler of Scientific Entrepreneurship: Self-Assessment from Higher Education in Guatemala"

🧠 How can complex thinking and training workshops boost scientific entrepreneurship in universities?

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.111533

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:"Pensamiento complejo como habilitador del emprendimiento científico: autovaloración des...
11/06/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Pensamiento complejo como habilitador del emprendimiento científico: autovaloración desde la educación superior en Guatemala"

🧠 ¿Cómo potenciar el emprendimiento científico con pensamiento complejo y talleres formativos en la universidad?

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.111533

📢 🔴 New article in Pixel-Bit:"Zero Digital Competence: Background via Data Mining Towards a Disruptive Innovative Digita...
03/06/2025

📢 🔴 New article in Pixel-Bit:
"Zero Digital Competence: Background via Data Mining Towards a Disruptive Innovative Digital Teacher Training System"

🧠 How can AI, text mining, and learning communities reinvent teacher training?

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.108664

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:"Competencia Digital Cero: Necesidades Formativas vía Minería de Datos hacia un Sistema ...
03/06/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Competencia Digital Cero: Necesidades Formativas vía Minería de Datos hacia un Sistema de Formación Digital Innovador y Disruptivo"

🧠 ¿Cómo reinventar la formación docente con IA, minería de textos y comunidades de aprendizaje?

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.108664

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