Revista Pixel Bit

Revista Pixel Bit Píxel-Bit, Revista de Medios y Educación, tecnología, pedagogía, investigación, innovación.

Píxel-Bit, Revista de Medios y Educación, persigue servir de plataforma para el intercambio de ideas, experiencias e investigaciones sobre la aplicación de las TIC, independientemente del formato en el cual se presenten y de los contextos de formación en los que se desarrollen, sean estos formales, no formales, o informales, y nivel educativo. Píxel-Bit, Revista de Medios y Educación persigue ser

un canal de distribución e intercambio de ideas e información entre investigadores de diferentes países y comunidades preocupados por la introducción, mejora y entendimiento de las TIC en los procesos de formación. Con esta versión digital pretendemos, no sólo ofrecer un fácil acceso a todos los documentos ya publicados, sino también ofrecer nuevas herramientas como la búsqueda de artículos por diferentes criterios; que los autores que han enviado manuscritos para su publicación conozcan el estado de los mismos en el proceso de revisión-evaluación-aceptación-publicación; o de los artículos que ya han sido aprobados para su edición por el Consejo de Redacción y que serán publicados en los próximos números vean la luz de manera actualizada en la modalidad pre-print.

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:"Percepción docente sobre la aplicación de metodologías activas en la Educación Superior...
29/07/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Percepción docente sobre la aplicación de metodologías activas en la Educación Superior: un estudio en una universidad pública peruana"

👩🏫📚 ¿Qué opinan los docentes sobre el uso de metodologías activas? Este estudio revela actitudes, retos y oportunidades en la formación universitaria en Perú.

🎓📊 Análisis a 131 profesores de la UNSA con foco en tecnología educativa, formación y aceptación estudiantil.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114719

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:"Teacher perceptions on the application of active methodologies in Higher Education: a study ...
29/07/2025

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:
"Teacher perceptions on the application of active methodologies in Higher Education: a study in a Peruvian public university"

👩🏫📚 What do university teachers think about active methodologies? This study explores attitudes, challenges, and opportunities in higher education teaching in Peru.

🎓📊 Analysis of 131 professors at UNSA, focusing on educational technology, teacher training, and student acceptance.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114719

📢 🔴 New article in Pixel-Bit:"Artificial intelligence, digital competence and personal hobbies: implications for higher ...
22/07/2025

📢 🔴 New article in Pixel-Bit:
"Artificial intelligence, digital competence and personal hobbies: implications for higher education"

🤖💻 How do hobbies and digital competence influence the use of AI in universities? This study with teachers and students uncovers usage patterns, gaps, and training opportunities.

🎓📊 A competential and contextual analysis based on 244 participants from various Spanish universities.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.115117

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:"Inteligencia artificial, competencia digital y aficiones personales: implicaciones para...
22/07/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Inteligencia artificial, competencia digital y aficiones personales: implicaciones para la educación superior"

🤖💻 ¿Cómo influyen las aficiones y la competencia digital en el uso de la IA en la universidad? Este estudio con docentes y estudiantes revela patrones de uso, brechas y oportunidades formativas.

🎓📊 Análisis con enfoque competencial y contextual en 244 participantes de varias universidades españolas.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.115117

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:"Micro-stories, Robotic Coding, Digital Apps, and AR to Enhance Children's Computational Thin...
16/07/2025

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:
"Micro-stories, Robotic Coding, Digital Apps, and AR to Enhance Children's Computational Thinking"

🤖📚 How can storytelling, coding, and AR foster computational thinking in early childhood? This study explores a playful, inclusive approach to boost key skills like abstraction, decomposition, and logical reasoning.

👧🏻👦🏻✨ Innovative tech-enhanced learning for children aged 4–6, combining narrative, robotics, and digital tools.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.115193

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:"Microrrelatos, codificación robótica, apps digitales y RA para potenciar el pensamiento...
16/07/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Microrrelatos, codificación robótica, apps digitales y RA para potenciar el pensamiento computacional infantil"

🤖📚 ¿Cómo desarrollar el pensamiento computacional en Infantil? Este estudio emplea narrativa lúdica, codificación y RA para activar habilidades clave como descomposición, abstracción o razonamiento lógico.

👧🏻👦🏻✨ Propuesta innovadora con enfoque inclusivo y uso creativo de tecnología emergente en el aula de 4 a 6 años.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.115193

📢 🔴 New article in Pixel-Bit:"Technological application for measuring early childhood development: case study"🧠📱 How can...
08/07/2025

📢 🔴 New article in Pixel-Bit:
"Technological application for measuring early childhood development: case study"

🧠📱 How can an educational app support early childhood development from birth to age five? This study explores the impact of a mobile application designed to assess and enhance early development through OERs, mobile devices, and evidence-based practices.

👶🏻✨ Technology for early learners: insights from families and professionals, user-centered design, and formative assessment strategies.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114160

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:"App para la medición del desarrollo temprano infantil: estudio de caso"🧠📱 ¿Cómo puede u...
08/07/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"App para la medición del desarrollo temprano infantil: estudio de caso"

🧠📱 ¿Cómo puede una app educativa mejorar el desarrollo infantil de 0 a 5 años? Este estudio analiza el impacto de una aplicación móvil en la evaluación y estimulación del desarrollo temprano mediante REAs, dispositivos móviles y prácticas basadas en la evidencia.

👶🏻✨ Tecnología al servicio de la infancia: percepción de familias y profesionales, diseño centrado en la experiencia de usuario y evaluación formativa.

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.114160

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:“The utilisation of the Flipgrid application through mobile devices to enhance motivation and...
24/06/2025

📢 🔴 New paper in Pixel-Bit:
“The utilisation of the Flipgrid application through mobile devices to enhance motivation and oral expression skills in secondary school students learning English as a foreign language”

🎙️ How do Flipgrid and generative AI boost fluency, motivation, and learner autonomy in secondary students studying English?

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.113494

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:"Uso de la aplicación Flipgrid a través de dispositivos móviles para mejorar la motivaci...
24/06/2025

📢 🔴 Nuevo artículo en Pixel-Bit:
"Uso de la aplicación Flipgrid a través de dispositivos móviles para mejorar la motivación y las habilidades de expresión oral en inglés del alumnado de la ESO"

🎙️ ¿Cómo impulsa Flipgrid y la IA generativa la fluidez, la motivación y la autonomía en estudiantes de secundaria que aprenden inglés?

📖 https://doi.org/10.12795/pixelbit.113494

📢🔴Pixel-Bit consolida su impacto en 2025:➡️CiteScore 2024: 5.4🟩Social Sciences – Education:  #260/1620 (Q1)🟨Computer Sci...
18/06/2025

📢🔴Pixel-Bit consolida su impacto en 2025:

➡️CiteScore 2024: 5.4

🟩Social Sciences – Education: #260/1620 (Q1)

🟨Computer Science – Computer Networks & Communications: #153/507 (Q2)

🟨Computer Science – Information Systems: #147/474 (Q2)

🟨Computer Science – Applications: #301/947 (Q2)

➡️Journal Impact Factor 2024: 1.8

🟨Education & Educational Research (ESCI): #232/756 (Q2)

➡️Journal Citation Indicator 2024: 0.73

🟨Education & Educational Research (ESCI): #330/756 (Q2)

Este logro refleja el compromiso de nuestra comunidad con la calidad y la difusión de conocimiento.

¡Gracias a autores, revisores y lectores por su valiosa contribución! 📚🌐

📢🔴 Pixel-Bit strengthens its impact in 2025:➡️ CiteScore 2024: 5.4🟩 Social Sciences – Education:  #260/1620 (Q1)🟨 Comput...
18/06/2025

📢🔴 Pixel-Bit strengthens its impact in 2025:

➡️ CiteScore 2024: 5.4

🟩 Social Sciences – Education: #260/1620 (Q1)

🟨 Computer Science – Computer Networks & Communications: #153/507 (Q2)

🟨 Computer Science – Information Systems: #147/474 (Q2)

🟨 Computer Science – Applications: #301/947 (Q2)

➡️ Journal Impact Factor 2024: 1.8

🟨 Education & Educational Research (ESCI): #232/756 (Q2)

➡️ Journal Citation Indicator 2024: 0.73

🟨 Education & Educational Research (ESCI): #330/756 (Q2)

This achievement reflects our community’s commitment to quality and the dissemination of knowledge.

We extend our sincere gratitude to our authors, reviewers, and readers for their invaluable contributions! 📚🌐

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