Ohjaus & Valmennus Girjo

Ohjaus & Valmennus Girjo Hyvinvointi- ja ohjauspalvelut. Työnohjaus sekä taide-, eläin- ja luontoavusteinen nepsyvalmennus. Joogaohjaus. Taidetyöpajat ja -tilaustyöt.

29/01/2021

Neuropsykiatriset piirteet arjessa – Olet Riittävä podcast #21 29.01.2021 13:41 - kirjoittanut Geneesi Neuropsykiatriset piirteet ovat yleisempiä kuin ajatellaan. Tänään Katja on kertomassa neuropsykiatrisista piirteistä äidin ja työntekijän roolissa Jaksossa tietoa mistä on kyse ja mih...

07/01/2021

Kokeile Nextorya 14 päivää ilmaiseksi

05/12/2020

Häpeä, turvattomuus ja ylikuormitus saavat mielen toimimaan itsesuojeluun pyrkivien mallien mukaisesti. Kun ihminen on rentoutunut, kokee olevansa turvassa ja tuntee olonsa itsevarmaksi, mieli toimii usein yhteyteen pyrkivien mallien mukaisesti.

Yhteyteen pyrkiessä ihminen on usein avoin, valmis puhumaan, haluaa jakaa iloa muiden kanssa, on valmiimpi kompromisseihin ja jakamaan, valmis pyytämään apua tarvitessaan ja henkinen tai fyysinen läheisyys ja vuorovaikutus ylipäätään tuntuu palkitsevalta.

Kun mieleen tulee vaaran tai uhan tunne, mieli laittaa sen etusijalle. Vaarasta tai uhasta selviäminen tulee tärkeämmäksi kuin sosiaalinen yhteys. Itsesuojeluun pyrkivät käyttäytymiskaavat korvaavat yhteyteen pyrkivät. Hänestä voi tulla muita kohtaan sulkeutunut, vetäytyvä, vihamielinen, epäluuloinen tai vaativa. Ihmisen synnynnäisestä persoonasta ja kokemuksista sekä tilanteesta voi riippua, millä tavoin hän toimii. Joku ihminen voi sulkeutua muilta, kun taas toinen hakee turvaa muista.

Erityisesti lapsen voi olla vaikea tunnistaa tätä käyttäytymiskaavan muutosta ja sisäisellä “järkipuheella” muuttaa käytöstä, jos esimerkiksi stressaavassa tilanteessa jumiutuminen, yhteistyöstä kieltäytyminen, puhumattomuus tai aggressiivisuus ei todellisuudessa auta lasta ollenkaan. Tämä voi olla lasta kasvattavista aikuisista ja ammattilaisista turhauttavaa. Aikuisina voimme jossain haastavassa tilanteessa nähdä, että lapsi on siinä hetkessä turvassa, tilanne on selvitettävissä ja olemme valmiita tarjoamaan lapselle apua. Lapsi, joka on itsesuojeluun pyrkivässä mielentilassa, ei kuitenkaan välttämättä pysty ns “ottamaan apua vastaan” tai ottamaan vastaan aikuisen rauhoittelua. Siksi on hyvä muistaa, että lapsi voi tarvita tilanteessa aikaa, läsnäoloa ja sitä, että aikuinen pysyy rauhallisena.

Aikuinen yleensä pystyy paremmin tietoisesti vaikuttamaan tuntemuksiinsa. Kuitenkin jos on esimerkiksi kokenut psyykkisen trauman, kärsii ahdistuneisuudesta, masennuksesta, sosiaalisten tilanteiden pelosta tai on hyvin kuormittavassa elämäntilanteessa, säätely voi olla hyvin vaikeaa.

Myös neuropsykiatriset erityispiirteet, jotka vaikuttavat sosiaalisten tilanteiden hahmottamiseen, voivat johtaa siihen, että henkilö kytkeytyy itsesuojeluun pyrkivään mielentilaan, vaikka muut ympärillä olevat eivät kokisi tilannetta kuormittavana tai uhkaavana.

24/11/2020

Moniammatillista kuntoutusta neuropsykiatrisen diagnoosin saaneelle lapselle tai nuorelle ja hänen perheelleen ympäri Suomen. Katso LAKU-perhekuntoutus paikkakuntien tiedot.

28/10/2020
Ryhmätyönohjaukseen paikka vapaana 💚. Laita yv, jos työyhteisönne on työnohjaajaa vailla 🌷
21/10/2020

Ryhmätyönohjaukseen paikka vapaana 💚. Laita yv, jos työyhteisönne on työnohjaajaa vailla 🌷

Asiat eivät korjaannu työyhteisössä välttelemällä tai puhumattomuudella. Puhu suoraan ja loukkaamatta. Tekemällä opit. Lue lisää: https://ttk.fi/ajankohtaist...

04/10/2020

Tässä kolmen videon sarjassa kerrotaan tiivistetysti miten lapsen itsesäätely toimii ja kehittyy.

30/09/2020

Millainen on ADHD-nuoren koulutie tai asperger-aikuisen arki?

23/09/2020

Nepsy on lyhenne neuropsykiatrisista haasteista, jotka johtuvat aivotoiminnan rakenteellisesta ja toiminnallisesta poikkeavuudesta. Neuropsykiatrisia vaikeuksia ovat esimerkiksi ADHD ja ADD, Aspergerin oireyhtymä ja muut autismikirjon häiriöt, kehityksellinen kielihäiriö sekä Touretten oireyht...

22/09/2020

Kehityksellinen kielihäiriö (aiemmin kielellinen erityisvaikeus, dysfasia) on yksi syy siihen, miksi lapsen kieli ei kehity kuten tyypillisesti kehittyneillä lapsilla. Noin seitsemällä prosentilla suomalaisista lapsista on kehityksellinen kielihäiriö.

20/09/2020

Urheilijan ADHD jää usein vähälle huomiolle, vaikka oireyhtymä vaikuttaa monin tavoin mahdollisuuksiin menestyä.

18/09/2020

Jennan huumeidenkäyttö raskausaikana jäi piiloon sekä hänen perheeltään että viranomaisilta. Jenna ei uskaltanut hakea huumeongelmaan apua.

15/09/2020

Hei, jos olet kasvatuksen- tai ohjausalan ammattilainen, meillä on työpaikka auki Polvijärven etsivän nuorisotyöntekijän sijaisena! Lisätietoja työkkärin ja meidän sivuilta.
https://nuorisoverstas.fi/

10/09/2020
08/09/2020

Jos haluamme tukea koulun ja luokan erilaisia oppilaita, tarvitsemme tietoa asioista. Nykyaika mahdollistaa sen, että voitte jakaa yhden luennon vaikka luokkanne opettajan ja ohjaajien Whatsapp-ringissä! On kätevä juttu! Vinkkaan seuraavaksi näistä Valterin nettikahviloista, joissa saatte ilmaiseksi lyhyitä luentoja tärkeistä asioista!

Miksi jaan tämän tiedon? Inkluusion vuoksi. Tuentarpeisia oppilaita löytyy lähikouluista. Tukitoimia ja tietoa tarvitaan, että lapsi pystyy osallistumaan opetukseen, hänellä on tarvittavat apuvälineet ja hän pääsee osaksi sosiaalista ryhmää. Siksi: Miettikää aikuisten kesken mikä on teille tarpeellinen aihe. Katsokaa aihe yhdessä, että pääsette vuorovaikutuksessa keskustelemaan miten asia linkittyy teidän luokkaanne ja oppilaan tukemiseen. Teoria ja käytäntö. Kun ne yhdistyvät, ja tulee ymmärrystä oppilaan käytöksestä. Siten pystymme tekemään arjen pieni muutos hyvän ylläpitämiseksi! 👌

Myös vanhempien kannattaa näitä katsoa!! 👍Saatte vinkkiä esim. läksytilanteisiin kotona! Opettajat tekevät hurjan hienoa työtä tässä vaativassa ajassa, jatkuvassa muutoksessa, lastemme eteen!

Kiinnostaako sinua mm. seuraavat aiheet:
🖍️ Haastava käyttäytyminen
🖍️ Ylivilkkaus
🖍️ Psyykkisesti oireilevien oppilaiden koulunkäynnin tukeminen
🖍️ Tukea autismikirjon oppilaan koulunkäynnin tukemiseen (kuva luennosta)
🖍️ Kuulovammainen oppilas ryhmässä
🖍️ Vasu
🖍️ Koulua käymättömät oppilaat
🖍️ Koulunkäynnin ohjaajan ja opettajan välinen yhteistyö

Nämä kaikki, ja paljon muuta löytyy tallenteina osoitteesta:

https://www.valteri.fi/nettikahvila/

Mikä on nettikahvila? "Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri järjestää ilmaisia nettikahviloita kerran kuussa tiistaisin klo 15.00 alkaen. Nettikahvilat järjestetään etäyhteydellä. Kaikki, jotka ovat ilmoittautuneet kyseiseen nettikahvilaan lähetyspäivänä klo 12.00 mennessä, saavat linkin, jonka avulla voivat osallistua livenä tai katsoa tallenteen myöhemmin."

Mikä on Valteri? "Valteri on Opetushallituksen alaisuudessa toimiva valtakunnallinen oppimis- ja ohjauskeskus, joka tukee lähikouluperiaatteen toteutumista tarjoamalla monipuolisia palveluja yleisen, tehostetun ja erityisen tuen tarpeisiin."

Miksi Erityismuksut Oy jakaa tietoa koulutuksista ja erityislasten asioista? Koska jokainen lapsi yrittää aina parhaansa sen neurologisen kykynsä ja niiden valmiuksiensa, taitojensa kanssa jotka hänellä on. Kehityksen erityispiirteet, aivojen kehityksen hitaus ja toiminnanvajaus aiheuttaa tilanteita, jotka me näemme käytöksensä. Käytöksen takana on jotain.

Meidän aikuisten täytyy nähdä se pieni vaiva, että saamme vastauksen kysymykseen: Miksi? 💚

Seuraava nettikahvila: Kodin ja koulun yhteistyö - ratkaisuja haastaviin vuorovaikutustilanteisiin
Tiistai 29.9.2020 klo 15.00-15.30

07/09/2020

Amy Edmondsonia pidetään psykologisen turvallisuuden käsitteen keksijänä.

Osoite

Polvijärvi

Hälytykset

Tiedä ensimmäisenä ja anna meille oikeus lähettää sinulle sähköpostitse uutisia ja promootioita Ohjaus & Valmennus Girjo :ltä. Sähköpostiosoitettasi ei käytetä muihin tarkoituksiin, ja voit perua milloin tahansa.

Jaa