08/10/2025
Quand une neuropsy (géniale) cause de matériels conçus par une neuropsy (géniale aussi) publiés chez cit
bref, lancer de confetti d'❤️ sur Anaëlle Audebert Neuropsychologue
🔹 Ludopsy #6 [avec surprise !] – Travail du raisonnement logico-déductif (et pas que) : le populaire et le sous-estimé
Dans ma ludothèque de neuropsychologue, certains jeux reviennent plus souvent que d’autres. Aujourd’hui, je vous en présente deux… pour le prix d’un post 😉
Le premier est déjà bien connu et très apprécié en rééducation : Planif’, d’Hélène Brogard (neuropsychologue) et Frédéric Brogard (illustrateur), édité chez Éditions Cit'inspir.
💡 Pourquoi je l’adore ?
Les neuropsychologues travaillent régulièrement les fonctions exécutives, et la planification est l’une de nos grandes favorites : initier, anticiper, évaluer, réajuster… tout y passe.
Ce qui la rend précieuse, c’est aussi son aspect écologique : elle se retrouve dans tous les contextes de vie de l’enfant ou de l’adolescent, de la salle de classe à la maison. Résultat : travailler cet objectif a un impact direct et concret dans le quotidien du patient.
🎯 Principe : l’enfant trace un parcours sur un plan (école, supermarché, ville, zoo…) en respectant des contraintes données par différents scenari.
📌 Les plus :
• Deux versions : 7-13 ans et adolescents/adultes
• 4 niveaux de difficulté pour progresser pas à pas
• Un outil pluridisciplinaire, utilisé aussi par psychomotriciens, ergothérapeutes et orthophonistes
Passons maintenant à son petit frère, moins connu mais tout aussi intéressant : Fais-moi une place !, des mêmes auteurs et éditeur.
🎯 Principe : placer des personnages sur une scène (fusée, plage, montagne, fête foraine) en suivant une consigne qui donne des indices d’emplacement spatial.
Présentation vidéo ici : https://shorturl.at/O4Z2h
💡 Pourquoi c’est top :
• Il existe peu d’outils aussi bien pensés pour travailler le vocabulaire spatial
• Les planches varient : verticale, diagonale, horizontale…pas mieux pour travailler la sériation spatiale.
• Idéal pour les enfants avec TDC (anciennement dyspraxie) et/ou TSAM (anciennement dyscalculie)
• Parfait aussi en classe, pour des élèves qui peinent dans les problèmes… parfois simplement à cause d’un vocabulaire spatial mal maîtrisé
Pourquoi je les présente ensemble ?
Parce qu’ils font partie de mes chouchous pour travailler le raisonnement logico-déductif : le fameux "Si… alors…".
Cette compétence ouvre des portes, autant pour les apprentissages scolaires que pour les situations de la vie quotidienne.
C’est à ça que je pense lorsque des parents me disent « je ne demande pas qu’il soit le premier de sa classe, mais juste qu’il ait un peu de bon sens ».
✨ Voici le moment venu de la surprise !
Pour ceux qui me connaissent, vous savez que j’ai toujours un jeu en cours de bricolage quelque part dans mon bureau. À force, j’ai eu l’occasion d’échanger avec certaines maisons d’édition, des chargés de communication, des directrices…
Alors, quand Cit’Inspir a appris que je préparais ce post, ils m’ont spontanément proposé : « Hé, si tu veux, on peut te donner un code promo ».
Roulement de tambours 🥁… pour la toute première fois depuis que je publie ici, je peux vous faire bénéficier directement d’une offre exclusive sur des jeux :
👉 avec le code OUBAITORI (valable jusqu’au 15.10.25), vous bénéficiez de -10% sur les trois jeux présentés (Fais-moi une place, Planif’ 7/13, Planif’ ado/adultes).
Une belle manière de soutenir nos pratiques tout en découvrant (ou redécouvrant) des outils de grande qualité ✨
👉 Et vous, avez-vous déjà utilisé ces jeux dans vos pratiques ou en classe ?