Innovation en Éducation, 3 Place Jean Jaurès, Montpellier (2026)

C’est la seule conviction qui nous anime, et celle qui a donné naissance au Congrès Innovation en éducation. En effet, il nous paraît primordial de nous réunir afin de repenser ensemble le monde de demain. Et la période que nous vivons actuellement nous motive encore plus, pour que le plus grand nombre accède à ces informations positives : Car oui, les solutions existent ! Le congrès Innovation en

éducation est un point de départ, une porte ouverte pour échanger, envisager de nouvelles options et continuer à avancer dans cette voie qui nous rassemble : tendre vers une éducation meilleure. 10 conférenciers seront présents à BORDEAUX pendant ces deux jours afin de partager leurs connaissances dans des domaines divers et variés autour de l’éducation. Les solutions existent, c’est un rendez-vous à ne manquer sous aucun prétexte !

19/06/2026

📝 La correction : ce moment où le professeur découvre qu’il existe 27 façons différentes d’obtenir la même mauvaise réponse. 😅

Pour beaucoup d’élèves, une copie corrigée représente une note.

Pour beaucoup d’enseignants, elle représente surtout :
☕ quelques heures de concentration,
📚 une montagne de cahiers,
😵‍💫 des réponses parfois surprenantes,
❤️ et l’envie sincère d’aider chaque élève à progresser.

Derrière chaque correction, il y a bien plus qu’un chiffre.

Il y a un regard posé sur le chemin parcouru.
Des encouragements.
Des ajustements.
Des pistes pour aller plus loin.

Et même si certains professeurs sourient parfois devant des réponses inattendues, l’objectif reste toujours le même : faire grandir la confiance, la compréhension et l’envie d’apprendre.

Dans le magazine Innovation en Éducation, nous aimons rappeler que l’évaluation n’est pas une sanction.

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C’est avant tout un outil pour apprendre.

Car une copie corrigée ne devrait jamais répondre à la question :
❌ « Suis-je bon ou mauvais ? »

Mais plutôt :
✅ « Qu’est-ce que j’ai appris et comment puis-je progresser ? »

💬 Quel est le commentaire d’un enseignant que vous n’avez jamais oublié ?

Merci 🙏❤️

18/06/2026

🍎 Et si l’erreur était l’un des plus beaux cadeaux que l’école puisse offrir ?

Pendant longtemps, l’école a souvent associé l’erreur à l’échec.

Une faute rouge dans la marge.
Une mauvaise réponse.
Une note qui tombe.

Et si nous regardions les choses autrement ?

Car derrière chaque erreur se cache une tentative.
Derrière chaque tentative se cache un apprentissage.
Et derrière chaque apprentissage se construit la confiance.

Un élève qui n’ose plus se tromper est souvent un élève qui n’ose plus essayer.

À l’inverse, lorsqu’on déculpabilise l’erreur, on ouvre la porte à :
✨ la curiosité,
✨ l’autonomie,
✨ la créativité,
✨ la persévérance.

Les enfants n’ont pas besoin d’être parfaits.

Ils ont besoin de comprendre que l’on progresse rarement du premier coup.

Apprendre à marcher, à lire, à écrire, à compter, à aimer ou à vivre s’est toujours fait par essais, erreurs et ajustements.

Dans le magazine Innovation en Éducation, nous mettons en lumière ces approches pédagogiques qui transforment le regard porté sur l’apprentissage.

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Car la réussite n’est pas l’absence d’erreurs.

La réussite, c’est la capacité à continuer malgré elles.

💬 Quel enseignant ou quelle personne vous a appris que vous aviez le droit de vous tromper ?

Merci ❤️🙏

17/06/2026

L’enfant atypique : Comment l’accompagner dans sa sur efficience

Surdouance, troubles « dys », TDAH… Quels impacts concrets dans le quotidien de l’enfant, en famille et à l’école ? Les enfants atypiques ont un fonctionnement neurologique, émotionnel et psychologique différent, mais il ne s’agit nullement d’un dysfonctionnement. Le quotidien des parents est souvent complexe : ils doivent accompagner tout en subissant jugements et déni de l’entourage. Mais bonne nouvelle : des solutions concrètes, simples et efficaces existent pour favoriser leur épanouissement et leur réussite scolaire.

On en parle dans le magazine Innovation en Education https://boutique.innovation-education-lemag.fr/

15/06/2026

Jean-David, le rédacteur en chef du magazine IEE, vous présente les sujets abordés dans le dernier numéro
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14/06/2026

Nouvelle école, déménagement, séparation… Face au changement, notre réflexe de parent est souvent de rassurer, de minimiser, de protéger.

Mais et si ce dont votre enfant avait vraiment besoin, ce n'était pas d'être protégé du changement… mais d'y trouver sa place ?

Anaëlle Mertz-D'Agostin, psychopraticienne, bouscule nos habitudes éducatives dans notre numéro #33 et montre pourquoi impliquer son enfant change tout y compris pour sa sécurité intérieure.

À retrouver dans le numéro #33 du magazine Innovation en Éducation.

👇 Vous est-il déjà arrivé de vouloir épargner un changement à votre enfant… et de réaliser que ça n'avait pas eu l'effet escompté ? Racontez-nous en commentaire !

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13/06/2026

Comme un muscle qu'on entraîne : au début l'effort est réel, puis progressivement le mouvement devient plus fluide.

Anaëlle Mertz-D'Agostin, psychopraticienne, explique dans notre nouveau numéro #33 comment donner un rôle actif à votre enfant face au changement, pour qu'il ne le subisse plus, mais le traverse.

À retrouver dans son article "Donner un rôle à l'enfant dans le changement l'aide à le traverser".

👇 Et vous, comment aidez-vous votre enfant à traverser les grandes transitions ? Rentrée, déménagement, changement d'école… Racontez-nous en commentaire !

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