24/09/2025
À 15 H, LES CE1 ONT MUSIQUE À L’INSTRUMENTARIUM…
Dossier réalisé par Maguelone Bonnaud 📸 Meyer
Les séances d’éveil artistique de l’Instrumentarium auront 40 ans en 2026. Tous les ans, pendant quatre mois, plus de 70 classes montreuilloises ainsi que les neuf crèches municipales, soit 1 600 enfants, côtoient un musicien, un danseur, un plasticien ou, comme cette année, un comédien.
« Qui veut être chef d’orchestre ? » « Moi », « Moi », « Moi » ! Une forêt de petits doigts se dresse vigoureusement dans la salle de percussions de l’Instrumentarium, l’école de musique municipale du quartier La Noue.
Ce 19 juin, les 12 élèves de CE1 B de Joliot-Curie 1, l’élémentaire voisine, savourent leur dernière séance hebdomadaire de l’année avec le musicien intervenant Henri-Joël Rio. Dans cette école située en réseau d’éducation prioritaire (REP), les CP et CE1 bénéficient toute l’année de l’éveil musical, en guise de préambule à la classe à horaire aménagée musique (Cham), qui concerne les niveaux supérieurs. Un dispositif proposé chaque année par le théâtre municipal des Roches à plus de 70 classes montreuilloises (voir page de droite).
FACE AUX CÔNES BASCHET « À toi, Naëlla ! Quand tu veux que les instruments rouges jouent, tu entres dans le cercle rouge. Si tu veux que tes camarades jouent plus doucement tu descends la main vers le bas… » Répartis devant les cônes Baschet, ces drôles d’instruments inventés par des sculpteurs sonores à destination de ceux qui n’ont aucune formation musicale, les petits suivent leur chef d’orchestre. Cercle bleu, instrument bleu, cercle vert, instrument vert… Il suffit d’observer quelques minutes ces exercices musicaux pour en saisir les enjeux. Ces partenaires de circonstance parviendront-ils à se regarder ? À jouer à l’unisson ? Ce petit blond absorbé dans ses songes tapera-t-il au bon moment sur son chandelier de fer ? La brunette sera-t-elle la seule à suivre le rythme attendu ?
« Pourquoi avez-vous accéléré alors que Naëlla vous a fait signe de ralentir ? » On recommence… Changement de direction. « L’objectif est moins de composer de la musique que de faire en sorte que les enfants s’écoutent et travaillent ensemble », résume le bassiste de jazz. Tout au long de l’année, l’institutrice Antonella Cesti-Perez a utilisé le livre « La Révolte des animaux » de Karine Tournade comme support pour la lecture, les maths ou la musique. « Les enfants ont inventé une sorte de comédie musicale, imaginé des personnages et des dialogues, sonorisé des scènes avec des bruitages », décrit l’enseignante. Il faut voir la joie farouche qui s’empare des marmots lorsqu’ils entonnent à tue-tête, bouches grandes ouvertes, la chanson de l’Hippopotame ou celle de la Baleine bleue.
LE CANCRE PEUT DEVENIR MOTEUR « Au fil des mois, ils prennent confiance en eux, gagnent en autonomie et acceptent mieux le regard des autres », souligne la professeure des écoles, qui voit une autre vertu majeure à ces visites à l’Instrumentarium : « Le fait de changer de décor débloque la situation pour certains d’entre eux qui ont des difficultés d’apprentissage. Alors qu’en classe, certains sont enfermés dans la posture du cancre, ici ils peuvent devenir des moteurs, des modèles ! » Henri-Joël Rio, qui accompagne dans une demi-douzaine de classes par an, acquiesce : « Ce travail à la fois individuel et collectif contribue à l’épanouissement des enfants. » Précieux.
⏩⏩ Retrouvez les articles de notre dossier sur les classes culture, en page 13 du journal n° 206 https://www.calameo.com/montreuil/read/000555811b8f5e81a695c
