EJE Journal

16/11/2025

05/11/2025

🥳Il arrive dans les kiosques ou sur tpma.fr
📬L'EJE N°115

🔎ou :
https://tpma.fr/eje-journal/product/924-eje-journal-n%C2%B0115-novembre-decembre-2025.html

✅4 Les EJE font l’actu !
✅6 Actualités professionnelles
✅8 Au relais petite enfance, l’EJE tisse le lien
Interview de Lucie Jacquot par Christine Dain
✅12 Ensemble, grandir autrement à Bessancourt
[Reportage en images] Leïla Arrambourg
✅18 Pouvons-nous dessiner un escargot sur la feuille de l’enfant, s’il nous le demande ?
[Débat] Anthony Stephanov
✅22 Jeu d’imitation : la dinette, les enfants sont servis !
[Ludothèque idéale] Céline Fleuet
✅24 De doux équilibres : le rôle du sucre et des glucides chez les tout-petits
[Nutrition] Maurine Masrouby
✅26 Répondre à l’urgence du secteur en tension : une nouvelle formation EJE en Vendée
[Formation] École Sup Social. Interview réalisée par Leïla Arrambourg
✅30 « L’attachement » : l’art de filmer les liens qui nous façonnent
[Interview VIP] Carine Tardieu, propos recueillis par Leïla Arrambourg
✅38 « Dehors ! » : les espaces et mobiliers extérieurs
[Matériel] Gaëlle Jauffrineau

😍40 Dossier
Accueillir des « Enfantastiques »
✅42 La tendresse en pyjama
Interview réalisée par Céline Fleuet
✅46 Le rôle du Référent Santé et Accueil Inclusif (RSAI) en crèche
Interviews réalisées par Christine Dain et Coralie Onillon
✅50 Accueillir un jeune enfant diabétique de type 1
Fréderic Groux
✅54 Être EJE et maman aidante
Interview réalisée par Céline Fleuet
✅56 L’accompagnement d’un enfant TSA en France : guider les parents et les professionnels
Frédéric Groux
✅58 Et après la crèche ? Vers une école plus inclusive
Jessica Lebris
✅60 Accueillir un « Enfantastique » : Carte mentale

Etc..

15/10/2025

⚠Paris - 1er semestre 2026
😍Analyse de pratiques professionnelles en crèche

✅Cette formation vise à outiller les professionnels de la petite enfance
pour concevoir, animer et évaluer des dispositifs d’analyse de pratiques
professionnelles (APP) en structure d’accueil du jeune enfant (EAJE),
dans une démarche éthique, réflexive et structurée.

📌Renseignements et inscriptions
[email protected] - 01 69 44 53 70
ou :
�https://boris-cyrulnik-ipe.fr/wp-content/uploads/2025/09/6-pages-A5-IPE-Analyses-de-pratiques-2026.pdf

🔎Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
✅ Comprendre les fondements théoriques et législatifs de l’analyse de pratiques professionnelles
(APP)
✅Situer leur posture d’animateur dans une démarche éthique, réflexive et bienveillante
✅ Concevoir et animer un dispositif d’APP adapté au contexte des professionnels petite enfance
✅ Poser un cadre structurant et s’assurer de la sécurité psychique des participants
✅ Utiliser des outils d’animation pour faciliter la parole et la co-construction
✅Accompagner les dynamiques de groupe et gérer les situations sensibles
✅ Intégrer l’analyse de pratiques dans une démarche globale de qualité de vie au travail
✅ Identifier les limites de son rôle d’animateur et adopter une posture de vigilance professionnelle.

Modalités pédagogiques
✅Apports théoriques interactifs
✅Études de cas issus du terrain
✅Mises en situation, jeux de rôle
✅Analyse de pratiques en formation (méta-posture)
✅ Outils visuels, protocoles d’animation, guides pratiques : supports remis aux stagiaires
✅ Journal réflexif personnel
✅Auto-évaluation en début et fin de formation

📌Publics concernés
Éducateurs de jeunes enfants, psychologues, puériculteurs, psychomotriciens, diplômés d’un
master II en sciences de l’éducation.
Prérequis
⚠Professionnels mentionnés ci-dessus
⚠Justifier d’une expérience professionnelle de 5 ans minimum
⚠Avoir une motivation à animer des dispositifs d’analyse de pratiques en crèche

01/10/2025

🎥Projection du film suivie de l'intervention de Carine Tardieu sa réalisatrice et de Boris Cyrulnik.

✅Blaise Pierrehumbert montrera comment le film « L’Attachement » illustre différents aspects de la théorie de John Bowlby : tout d'abord c'est la perte ou le manque qui motivent la construction de relations d'attachement sécurisantes.
Ensuite, les demandes relationnelles et les réponses à ces demandes constituent une forme de danse complexe.
Un autre aspect intéressant sera souligné : Les relations d'attachement peuvent être multiples, elles se construisent et, dans une certaine mesure, se choisissent.
L'attachement constitue ainsi une forme particulière de relation, animée par un besoin de sécurité, et qui reste essentielle tout au long de la vie, aussi importante que la relation amoureuse à laquelle elle ne saurait se réduire.

😍Boris Cyrulnik
Le mot « attachement » est un mot de tous les jours. Il est devenu clinique en 1951 dans le rapport de John Bowlby à l’OMS après quelques débats fiévreux.
Aujourd'hui ce concept est rigoureusement scientifique avec le développement des neurosciences et des progrès psychologiques.
Il pose dès lors un problème anthropologique pour notre temps de réorganisation sociale :
Comment éduquer les enfants ?
Comment refaire des foyers ?
Comment structurer les récits collectifs et prendre des
décisions politiques ?

🤓Avec aussi la participation de Michel Delage et Claude Béata
🔎Le programme détaillé sur :
https://boris-cyrulnik-ipe.fr/.../4-pages-A5-lattachement...

15/09/2025

😎Directrices et Directeurs de crèche.
⚠️Comment tenir ?
📆Paris le 3 octobre
✅Être directeur ou directrice de crèche aujourd’hui, c’est bien plus qu’un simple rôle administratif. C’est
être le garant d’un projet éducatif, un guide pour son équipe, un soutien pour les familles, tout en
jonglant avec des responsabilités multiples et parfois complexes.

✅Une mission exigeante où les défis du quotidien ne manquent pas, mais qui reste profondément enrichissante.

✅Au fil des interventions de cette journée, qu’il s’agisse de bien-être au travail, des enjeux liés à
l’alimentation ou encore de la motivation, nous vous proposons des clés concrètes, des témoignages
inspirants et des pistes de réflexion pour relever vos défis avec confiance et sérénité.

🔎 Inscriptions :https://boris-cyrulnik-ipe.fr/wp-content/uploads/2025/09/4-pages-A5-directrice-de-creche-2025-ok.pdf

11/09/2025

🍼 Repas en crèche
🖥 Allier rencontre et plaisir

👩‍💼 Avec Philippe Duval et Élodie Declève

✅Les temps du repas constituent des moments importants dans la journée de l’enfant. Considéré comme un partenaire capable de participer, d’intervenir, de choisir, d’exprimer sa volonté, ses besoins et ses goûts, le jeune enfant va alors pouvoir sereinement apprendre à se connaître, à entrer en relation avec l’autre et découvrir petit à petit les règles sociales au moment des repas.

✅Seulement les obligations logistiques, nos représentations d’un « bon repas », notre histoire, nous éloignent parfois du besoin réel des jeunes enfants...

✅Comment penser la place de l’adulte lors des temps de repas pour être authentiquement engagé dans la relation à l’enfant ? Comment créer un environnement matériel et une organisation adaptés aux compétences de l’enfant et garantissant son plaisir d’être à table ?

✅Pour répondre à ces différentes questions, l’IPE mène une recherche action autour des temps du repas. Le principe de cette recherche est une collaboration entre les professionnels de l’accueil du jeune enfant et les experts : à partir de problématiques identifiées par les professionnels, les experts réalisent des observations filmées puis soumettent leur analyse critique aux professionnels afin de rechercher ensemble, des pistes de travail à expérimenter.

✅Des expérimentations sont menées à Givors, Montreuil, Angers, Lyon, Aléria, Rennes et Tanger (Maroc).

Pour vous inscrire :https://boris-cyrulnik-ipe.fr/wp-content/uploads/2025/04/A5-Le-repas-en-cre.pdf

10/09/2025

😍Être directeur ou directrice de crèche aujourd’hui
avec la présence de : Marie Noëlle Clément, Kathy Letourneur, Elodie Declève,
Catherine Peresse, Audrey Pasquet, Youcef Amrouch et Jérôme Dumortier

Inscriptions :https://boris-cyrulnik-ipe.fr/wp-content/uploads/2025/07/4-pages-A5-directrice-de-creche-2025.pdf

✅Être directeur ou directrice de crèche aujourd’hui, c’est bien plus qu’un simple rôle administratif.
C’est être le garant d’un projet éducatif, un guide pour son équipe, un soutien pour les familles, tout en
jonglant avec des responsabilités multiples et parfois complexes.

✅Une mission exigeante où les défis du quotidien ne manquent pas, mais qui reste profondément enrichissante.

✅Au fil des interventions de cette journée, qu’il s’agisse de bien-être au travail, des enjeux liés à
l’alimentation ou encore de la motivation, nous vous proposons des clés concrètes, des témoignages
inspirants et des pistes de réflexion pour relever vos défis avec confiance et sérénité.

08/09/2025

✅Les mercredis du savoir 2025-2026
Des cours en visioconférence

✅Chaque mercredi,
un cours de 13 h 30 à 14 h 30
suivi de questions/réponses avec l’intervenant
À partir du 1er octobre 2025

📌Inscriptions et programme détaillé :
https://journal-eje.fr/wp-content/uploads/2025/07/A3-Les-mercredis-du-savoir_2025-2026.pdf:

🔎Intervenants :
📌Philippe DUVAL : Nouvelles connaissances - Nouvelles pratiques
📌Maurine MASROUBY : Diversification alimentaire chez les tout-petits
📌Marie DANET : Les comportements difficiles chez le jeune enfant
📌Catherine PERESSE : L’art de diriger une crèche
📌Jérôme DUMORTIER : Le bien-être des professionnels petite enfance
📌Simone NIESSEN : Les bienfaits de l’éveil à la nature chez les jeunes enfants
📌Josette SERRES : L’acquisition du langage chez les jeunes enfants
📌Laurence SILVE : Le handicap, l’accueil de l’enfant « différent »

08/09/2025

🤓Les mercredis du savoir 2025-2026
🖥Des cours en visioconférence

📍Programme et inscriptions sur tpma.fr
ou cliquer :https://journal-eje.fr/wp-content/uploads/2025/07/A3-Les-mercredis-du-savoir_2025-2026.pdf

📆Chaque mercredi,
👩‍💼un cours de 13 h 30 à 14 h 30
suivi de questions/réponses avec l’intervenant

À partir du 1er octobre 2025

Intervenants :
✅Philippe DUVAL
✅Maurine MASROUBY
✅Marie DANET
✅Catherine PERESSE
✅Jérôme DUMORTIER
✅Simone NIESSEN
✅Josette SERRES
✅Laurence SILVE

cliquer :https://journal-eje.fr/wp-content/uploads/2025/07/A3-Les-mercredis-du-savoir_2025-2026.pdf

05/09/2025

😍Il est désormais dans toutes les bonnes librairies ...
📌Pour le trouver rapidement voici le N°ISBN a transmettre au vendeur : 978-2490737482
🛎A défaut :
https://editions-duval.fr/.../guide-de-survie-dune.../
Bonne lecture

03/09/2025

Sommaire EJE 114
Pour le recevoir rapidement :
https://tpma.fr/eje-journal/product/909-eje-journal-n%C2%B0114-septembre-octobre-2025.html

4 Les EJE font l’actu !

6 Actualités professionnelles

8 Pour une familiarisation sur mesure
Interview de Carine Margueritat par Christine Dain

12 Crèche petit prince : de grands espaces pour de grandes ambitions éducatives
[Reportage en images] Leïla Arrambourg

18 Devons-nous attendre qu’un bébé pleure pour lui donner son biberon ?
[Débat] Anthony Stephanov

24 De la famille à la crèche : qui sécurise l’enfant ?

[Attachement] Blaise Pierrehumbert

30 Innover pour la petite enfance en Corse : entre pratiques professionnelles, recherche et formation
[Interview VIP] Valériane Grisoni, propos recueillis par Leïla Arrambourg

36 Et si on jouait aux jeux de société avec des moins de 3 ans ?
[Ludothèque idéale] Céline Fleuet

38 Le lit : un vrai projet pédagogique

[Matériel] Anthony Stephanov

40 Dossier
L’enjeu du jeu
42 Jeu libre ou ateliers : faux dilemme ou complémentarité ?
Constance Doutreuwe
44 Aménager pour libérer le jeu : l’art « d’éclairer » sans diriger
Anne- Marie Fontaine
50 Trop je jeux tue le jeu
Coralie Nardeau
52 Équiper sa crèche sans se ruiner
54 Jouer dehors, on adore !
Samantha Tavares
56 Jouer c’est explorer : la science à portée de petite main
Sara Godard
58 Moins de jeux pour jouer plus
Magalie Dreuil
60 Le jeu libre est-il vraiment libre ?
Chloé Coqueret
62 Premières bouchées, premiers liens : l’alimentation en période de familiarisation
[Nutrition] Maurine Masrouby
64 Paroles d’étudiants

66 La bibliothèque des EJE

́bé ́béfille