Lester Torres

Lester Torres Hondureño 🇭🇳
Contador de historias y apasionado de las comunicaciones. 🎙️

3/3 LAS LECCIONES DE ROSALINDA: EL VELERO NAUFRAGÓ, PERO SU CREADOR SE NEGÓ A RENDIRSE"Rosalinda era mi proyecto de vida...
08/07/2026

3/3 LAS LECCIONES DE ROSALINDA: EL VELERO NAUFRAGÓ, PERO SU CREADOR SE NEGÓ A RENDIRSE

"Rosalinda era mi proyecto de vida, era un viejo sueño y, a la misma vez, era un reto. Yo lo vi como un compromiso conmigo mismo de hacer algo que nunca había hecho, y especialmente en Tegucigalpa.

Antes de venirme de Estados Unidos para Honduras, yo me puse a investigar qué proyecto de vida podría hacer. Intenté con un negocio de barbería en mi casa, no se dio por las pandillas y la extorsión. Intenté con unos taxis, tampoco se dio por la extorsión. Compré también una mototaxi, tampoco se dio. Quise hacer una granja de pescado, una granja de cerdos, pero eso todo está monopolizado allá en Honduras.

Yo tuve un velero en Estados Unidos, entonces se me ocurrió construir mi propio velero de manera artesanal y hacer turismo. Cuando hice investigación en la zona sur, especialmente allí en Coyolito, Amapala, vi un lugar que estaba completamente abandonado. Entonces pensé: 'Aquí es'".

Fue así como comenzó a construir Rosalinda.

“La única que me apoyo sin entender el proyecto, fue mi madre”

El proyecto lo financió con los ahorros de toda su vida, y en la última etapa con préstamos. Estaba seguro que podría funcionar.

Lastimosamente, las cosas no salieron como se planificaron.

Tras el fracaso, el barco fue llevado a la orilla y permaneció varado durante varios días. Los delincuentes de la zona comenzaron a saquearlo y desmantelarlo hasta reducir a nada el sueño de Marlon, quien para ese momento ya estaba endeudado por los contratiempos que había sufrido su inversión. Y, además, estaba siendo extorsionado por criminales de la zona de Amapala.

La popularidad que llegó con Rosalinda fue abrumadora, dice Marlon. Mucha gente lo apoyaba y otros, sin conocer su historia y su propósito, lo llamaban loco.

Fue víctima de secuestro y extorsión debido a que atrajo la atención de grupos no deseados. Esa situación lo obligó a huir del país y buscar refugio en Europa.

"Yo, dos días antes de poder salir de Honduras, estuve en una clínica con dos litros de suero. Yo venía tan mal físicamente que salí huyendo completamente de Honduras. Yo tenía que salir, yo creo, porque si no me iba, hoy estaría mu**to. Además, a mí me hubiesen hecho pedacitos, como hacen con la mayoría. Todo por haber denunciado. En mi caso, yo fui secuestrado, torturado y encadenado por parte de la policía, y también por parte de las pandillas".

Buscó asilo en Alemania, donde está volviendo a comenzar de cero, aprendiendo nuevamente un idioma que no es el suyo, como si se tratara de un déjà vu.

Esto ya lo vivió antes, y sabe que será la educación lo que lo volverá a llevar a flote.

Marlon me da la entrevista aprovechando un corto espacio de su tiempo, y durante toda la conversación recalca el agradecimiento que tiene con el gobierno de Alemania. Asegura que si ese país “fuera representado por un agente, o sea por persona, yo ya hubiese ido a darle un abrazo, yo hubiese llorado con esa persona para agradecerle por todo lo que han hecho por mí”.

Ya tiene poco más de un año de haber llegado y durante ese tiempo asegura que no le ha faltado nada.

“Cuando Alemania vio mi historia, que yo venía huyendo de Honduras, entonces Alemania me dio los mismos derechos que tiene un alemán que nació aquí en estas tierras. Entonces, yo soy tan agradecido con este gobierno, con este sistema, porque ya tengo más de un año de haber llegado de Honduras, a mí no me ha faltado qué comer, a mí no me ha faltado qué poner. Yo no dormí en la calle. A mí no me ha faltado medicina. Y el gobierno de Alemania me dio todo. Es más, Alemania me está pagando mi escuela, Alemania me paga mi departamento”.

Le pregunto si tiene algún otro proyecto ambicioso en mente. Me dice que, por los momentos, su proyecto más importante es educarse para adaptarse de forma rápida a un país que ha sido benevolente con él y con su historia.

“El estado me está integrando a la sociedad, a la cultura del país, que yo no conozco, a un idioma que yo no conozco. El estado te brinda la oportunidad de que te prepares, de que estudies. Esa ahorita es mi meta, estoy enfocado en la escuela”

Le pido que mande un mensaje a los hondureños que, al igual que él, son soñadores, y contesta: “Que no se rindan. Uno puede identificar fácilmente que en Honduras hay tanta capacidad, pero al mismo tiempo hay tanto miedo. A mí, cómo no me gustaría poder decirle a alguien: 'Mira, me dijeron loco. Mira, a mí me pusieron una pi***la en la cabeza, a mí me pusieron un R-15 en la cabeza, y yo salí adelante'. Si alguien tiene la oportunidad de estar empezando un pequeño proyecto, no importa si sea vender pan, tortillas o agua en una esquina de una calle, que no se dé por vencido. Sí lo puede lograr, y no hay que darse por vencidos. En Honduras se puede ser un buen mecánico de carros, un buen pintor, un buen carpintero, pero de los buenos. No hay que tenerle miedo al éxito. No hay nada de malo en caerse".

Así cerramos la conversación. Con un mensaje que inspira y que anima arriesgarse, aun en medio de la crisis.

Cuando comencé a escribir esta historia, pensé que se trataría de un sueño de un hombre al que muchos llamaban loco y un velero que naufragó. Pero, al conversar con Marlon más allá de la viralidad de Rosalinda, entendí que en realidad estaba escribiendo sobre un hombre que ha convertido el aprendizaje en su forma de sobrevivir. Cada vez que la vida lo obliga a empezar de cero, vuelve a estudiar, vuelve a trabajar y vuelve a intentarlo.

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Por Lester Torres para Central de Historias
Alemania. Julio, 2026.

2/3 LAS LECCIONES DE ROSALINDA: EL VELERO NAUFRAGÓ, PERO SU CREADOR SE NEGÓ A RENDIRSEMientras otros niños aprendían a l...
08/07/2026

2/3 LAS LECCIONES DE ROSALINDA: EL VELERO NAUFRAGÓ, PERO SU CREADOR SE NEGÓ A RENDIRSE

Mientras otros niños aprendían a leer y escribir, Marlon, con ocho años, ya se ganaba la vida cargando bultos en los mercados capitalinos. Maduró más rápido de lo debido para convertirse en el hombre de la casa.

"Hubo un señor que vendía frutas en el barrio en el que yo crecí. Al ver que yo le ayudaba a mi mamá cargando bultos en el mercado, ese señor me enseñó a vender naranjas y a hacer lo que él hacía. Él me compró una canasta y con lo que yo conseguía de dinero compraba frutas para revender. A los 15 años me volví albañil".

Cuando tenía 20 años, reunió valor y algo de dinero, y tomó la decisión que le cambiaría la vida a él y a su familia: migrar para conquistar el llamado sueño americano.

En Estados Unidos, como muchos migrantes, trabajó jornadas intensas y la vida le alcanzaba para poco. Pero él, que confía en la voluntad de Dios, sabía que era cuestión de tiempo para que las cosas cambiaran a su favor.

Gracias a un buen consejo, comenzó a estudiar inglés. Él, que no sabía leer ni escribir, tuvo que aprender a hacerlo en un idioma que no era su lengua materna.

"Yo trabajaba de día y me iba para la escuela de noche. Mis amistades se iban a la cantina el fin de semana y yo me quedaba con las tareas de mi escuela. Hasta que aprendí inglés. Y eso me cambió la vida".

Dominar el idioma le abrió puertas que antes parecían inalcanzables.

Poco después, la misma persona que lo había animado a estudiar volvió a darle otro consejo: aprender un oficio.

"La misma persona que me recomendó que fuera a la escuela, cuando yo aprendí inglés, me dijo que comenzara a estudiar electricidad. Tomé el consejo y me pagué un curso. Entraba a las 5:30 de la tarde y salía a las 9:30 de la noche, y estuve así por un año y medio hasta que me gradué como electricista".

El hombre que de niño cargaba bultos en los mercados de Comayagüela terminó trabajando como electricista certificado en Estados Unidos. Con el tiempo, sus habilidades técnicas, el dominio del idioma y las ganas de salir adelante, le dieron comodidades que abarcaron a su familia en Honduras.

Hace tres años, se vio obligado a volver al país para cuidar de su madre. A su regreso, quiso emprender, pero la crisis de violencia e inseguridad que se vivía en la región le impidió lograr el éxito.

Fue entonces, luego de analizar varios modelos de negocio y oportunidades de inversión, que surgió el sueño de crear un velero. Quería volverlo un atractivo turístico que impulsara el desarrollo económico en la zona sur del país y demostrara que los grandes sueños también pueden construirse desde Honduras.

Continúa en una nueva publicación 📝

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Por Lester Torres para Central de Historias
Alemania. Julio, 2026.

1/3 LAS LECCIONES DE ROSALINDA: EL VELERO NAUFRAGÓ, PERO SU CREADOR SE NEGÓ A RENDIRSEEl fracaso es la mejor lección par...
08/07/2026

1/3 LAS LECCIONES DE ROSALINDA: EL VELERO NAUFRAGÓ, PERO SU CREADOR SE NEGÓ A RENDIRSE

El fracaso es la mejor lección para el éxito.

Hace un año, el velero Rosalinda terminó naufragando en el Pacífico hondureño. Para muchos, aquel evento fue la confirmación de que se trataba de un proyecto imposible. Para otros representó un momento viral y ruido en redes sociales.

Para Marlon Martínez, su creador, aquello fue una lección, una de las más valiosas de su vida.

Un año después del naufragio de Rosalinda, conversé con Marlon para entender qué fue lo que sucedió, cuál fue el precio de su sueño, qué salió mal y cuáles fueron las lecciones aprendidas.

Pero antes, los pongo en contexto.

Rosalinda fue un sueño que se volvió realidad después un año y diez meses. Durante ese período, Marlon diseñó, construyó y financió, parte por parte, la embarcación, que contaba con una estructura de hierro y madera.

En su interior, la curiosa nave, pintada de azul y rojo, tenía dos habitaciones, una cocina y un baño equipados con lo básico.

En abril de 2025, tras volverse viral, el proyecto, que era fabricado de forma artesanal en una colonia de Tegucigalpa, luego de varios periplos en su traslado, dejó tierra y fue lanzado al mar en el litoral pacífico de Honduras.

En un viaje inicial, despues de algunas pruebas, la embarcación comenzó a mostrar desperfectos a pocos metros de la orilla, impidiéndole continuar su viaje.

Aquella imagen de la embarcación parcialmente hundida le dio la vuelta al mundo a través de las redes sociales.

Para muchos, aquello fue un fracaso.

Pero Marlon, en cambio, decidió llamarlo una lección.

Esa filosofía no nació con Rosalinda. La había aprendido mucho antes.

Marlon Martínez creció en un hogar plagado de carencias en la colonia Guillén de Tegucigalpa, en los años 80. Su madre, una mujer abnegada, laboraba como aseadora en una fábrica para poder llevar algo de comida a la mesa y mantener con vida a sus dos hijos.

"Yo crecí en un hogar que era muy pobre. Si mi mamá conseguía un huevo, era la mitad del huevo para mi hermana y la otra mitad para mí", me dice con nostalgia.

Nunca fue a la escuela porque la prioridad no eran las letras, sino sobrevivir.

"Yo no fui a la escuela de niño. No tuve ese privilegio”. Además, cuenta que durmió en las calles y le tocó arroparme con periódico o cartón para engañar al cuerpo en las intensas noches de frío.

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Por Lester Torres para Central de Historias
Alemania. Julio, 2026.

En la fotografía, de pie, aparece el consejo de maestros de la Escuela Juan Ramón Molina de El Porvenir, Atlántida, en l...
04/07/2026

En la fotografía, de pie, aparece el consejo de maestros de la Escuela Juan Ramón Molina de El Porvenir, Atlántida, en los años 90.

Sentados, un grupo de alumnos que conforman el Gobierno Escolar.

Les comparto los nombres de los profesores, de derecha a izquierda:

Profesor Pedro Chinchilla
Profesora María Elena Reyes
Profesora Julia Ruth Argueta
Profesora María Dolores Padilla
Profesora Francisca Vijil
Profesor Edgardo Ardón
Profesora Esperanza Navarro

También aparece en la fotografía un supervisor de quien se desconoce el nombre.

Todos ellos son recordados por su invaluable aporte a la educación y al desarrollo del municipio. La disciplina, el amor y la paciencia empeñados en su trabajo diario permitieron formar hombres y mujeres de bien en el pueblo.

Entre los niños aparece Melissa Trochez, quien años después también se convertiría en docente.

Fotografía cortesía: Maria Dolores Padilla

Por Lester Torres 🍍
El Porvenir, Atlántida, Honduras
04/07/2025

En esta fotografía aparecen dos grandes educadoras del municipio de El Porvenir, Atlántida.De blanco, a la izquierda de ...
03/07/2026

En esta fotografía aparecen dos grandes educadoras del municipio de El Porvenir, Atlántida.

De blanco, a la izquierda de la imagen, está la profesora Esperanza de Bueso, quien fungió como directora de la Escuela Juan Ramón Molina durante muchos años. La acompaña, de azul y a la derecha, la profesora María Dolores Padilla, conocida con mucho cariño por sus estudiantes como la "profe Lo**ta".

Ambas dedicaron su vida a formar generaciones y dejaron una huella imborrable en la educación del municipio.

¿Alguno de ustedes tuvo el honor de ser su alumno?

Imagen cortesía de la profesora Maria Dolores Padilla

Por Lester Torres 🍍
El Porvenir, Atlántida, Honduras
03/07/2026

Año 1994 | Segundo grado, Sección "A" | Día del Niño | Escuela Juan Ramón Molina La profesora María Dolores Padilla posa...
03/07/2026

Año 1994 | Segundo grado, Sección "A" | Día del Niño | Escuela Juan Ramón Molina

La profesora María Dolores Padilla posa junto a sus alumnos para inmortalizar la celebración del Día del Niño.

En la imagen se ve a los pequeños vistiendo sus mejores galas, con sonrisas de oreja a oreja, dejando ver la alegría de la fecha.

¿Alguno de ustedes está en la fotografía?

Foto cortesía de la profesora Maria Dolores Padilla 🌟

Por Lester Torres 🍍
El Porvenir, Atlántida, Honduras
02/07/2026

02/07/2026

Está y otras historias interesantes en mi perfil Lester Torres 🍍

Cristifik2 PODCAST; CONVERSACIONES QUE ACERCA A DIOS “Desde que tengo 4 años, yo me aprendí el Padre Nuestro y desde ent...
02/07/2026

Cristifik2 PODCAST; CONVERSACIONES QUE ACERCA A DIOS

“Desde que tengo 4 años, yo me aprendí el Padre Nuestro y desde entonces nunca dejé de rezarlo”, me cuenta Marlon Ortiz en un tono firme y convincente.

Para él, Dios es la razón de su existencia. Y aunque más de una vez a intentado negar su llamado, siente que siempre termina siendo conducido al mismo destino: comunicar su amor y su fe.

No se vende como un santo. Por el contrario, es consciente de su carnalidad y me asegura que ese reconocimiento de sí mismo como ser imperfecto lo hace buscar la verdad.

Quiero entender si lo suyo es fanatismo, costumbre o fe genuina, por eso le pido que me comparta de dónde surge esa creencia tan ferviente en la divinidad.

“Mi familia fue restaurada a través del rezo del rosario”, me explica con calma.

Según cuenta, en su casa no había armonía, y la esperanza se desvanecía en medio de gritos y faltas de respeto. “Mi mamá tomó la decisión en el momento más crucial de nuestra vida de rezar el rosario todos los viernes, con una única intención: que Dios restaurara nuestra familia”, me dice a manera de testimonio.

Continúa: “Nos sentaba a mí y a mi hermana, todas las noches de cada viernes a rezar el Santo Rosario. Hermano, para mí fue maravilloso cuando vi que Dios restauró mi familia. Fue allí donde entendí que, si Dios hizo eso en mi familia, lo puede hacer con cualquiera”.

Aquel episodio milagroso fortaleció el espíritu de Marlon y lo llevó a agradar a Dios de muchas formas. Fue parte activa de un grupo de jóvenes católicos, compuso y grabó varios temas musicales para contar su testimonio y se preparó para predicar el mensaje de Jesús.

Gracias a esa vida proactiva logró conectar con amigos, que en puntos diferentes de su vida lo acercaron a las comunicaciones.

Fue parte de la radio San Isidro; allí compartía su forma de fe e invitaba a otros a acercarse a Dios y a la Iglesia. Con el tiempo, se dio la oportunidad de crear su canal de YouTube y darle mayor forma a Cristifik2, un espacio en el que se habla de forma abierta sobre el ser católico.

“Es un espacio para comunicar a un Jesús distinto. No desde la condena, sino desde la misericordia”, explica Marlon al definir su proyecto.

En el programa también participan Cristian Orellana y Allan Vindel, quienes, a través de conversaciones relajadas y un lenguaje cercano, buscan evangelizar y compartir el mensaje de Jesús con todas las personas dispuestas a escucharlos.

Ellos quiere que católicos y no católicos encuentren refugio en sus plataformas, escuchando historias reales de personas que vivieron un antes y un después a partir de su experiencia con Dios.

Quizás por eso Cristifik2 no nace desde la teoría, sino de la experiencia.

Para Marlon, el Dios que restauró su familia y dio sentido a su vida es también el que puede dar luz a la vida de otros. Porque la fe no es ausencia de dolor, sino la certeza de que Dios obrará en la forma y el tiempo correcto.

Por Lester Torres 🍍
El Porvenir, Atlántida, Honduras
02/07/2026

ESCUELA BILINGÜE JUAN RAMÓN MOLINA: MÁS DE UN SIGLO SIENDO TEMPLO DE SABIDURÍADicen que educar a una persona es transfor...
01/07/2026

ESCUELA BILINGÜE JUAN RAMÓN MOLINA: MÁS DE UN SIGLO SIENDO TEMPLO DE SABIDURÍA

Dicen que educar a una persona es transformar una familia y fortalecer una comunidad. Y eso es justo lo que ha sucedido desde hace más de un siglo en la Escuela Juan Ramón Molina de El Porvenir, Atlántida. Aquí no solo se ha compartido el pan del saber, también se han abierto las puertas al desarrollo a todo un pueblo.

A 122 años de su fundación, es justo rendir homenaje y hacer memoria del esfuerzo de decenas de docentes que desde la vocación de servicio, han dedicado su vida a educar a generaciones.

En una visita reciente a esta escuela tuve la oportunidad de hojear un libro de memorias, en el que se expone la intención del Consejo de Maestros del año 1988 de iniciar a celebrar el aniversario de fundación.

Para 1990, tras las donaciones de una pintura "en la que se resalta la figura del poeta Juan Ramón Molina" por parte de Mario Cruz, pintor y exalumno, se retoma la idea.

Es por eso que se encarga al profesor Carlos Ortiz realizar una investigación para conocer más sobre la historia del centro educativo.

Sus indagaciones lo llevan a conversar con la profesora Ruth Urtecho Durón, hija de una de las profesoras fundadoras, y es ella quien le relata la siguiente crónica.

Todo comienza el 4 de mayo de 1904, fecha de su fundación bajo la dirección de la maestra Luisa Acosta, quien contaba con certificado de aptitud, un documento que la avalaba para el ejercicio docente.

En sus primeros años también dirigieron el centro educativo las maestras Olivia Meléndez, Carlota de Mejía y Enriqueta Colindres.

Para 1923, ocurre un hecho trascendental, cuando asumió la dirección la profesora Rafaela Huete, egresada de la primera promoción de la Escuela Normal de Señoritas de la capital. Fue ella quien propuso que el centro llevara el nombre del poeta Juan Ramón Molina, denominación que se oficializó en un acto público celebrado en 1925 en presencia de autoridades municipales y de educación.

A lo largo de su historia, la institución funcionó en distintos edificios. Su primer local estuvo ubicado donde hasta hace unos años operaba la oficina del Registro Nacional de las Personas.

Entre 1934 y 1947 ocupó el terreno donde hoy se encuentra la Iglesia Católica y, debido a que existían dos locales, se separó la educación de niños y niñas.

Finalmente, en 1956, la escuela pasó a funcionar en el edificio que ocupa hasta la actualidad.

En el documento hecho a mano, y con fecha 4 de mayo de 1991, se incluye el nombre de algunos docentes que han laborado en la institución, entre ellos Elvia Lidia Velásquez, Juana Henríquez de Romero, Teresa Durón, Margarita Hernández de Crespo, Rogelio Pineda, Abraham Barrientos, Jorge Arturo Argueta y Ronaldo Chávez.

Todos ellos contribuyeron al crecimiento y fortalecimiento de una de las instituciones educativas más emblemáticas del municipio, donde se han formado hombres y mujeres que enorgullecen a Honduras.

Hoy en día, los muros de la escuela cuentan de forma lúdica todas estas memorias, para que las nuevas generaciones de alumnos y docentes conozca el legado que padres, maestros y estudiantes, han formado por más de 100 años.

Por Lester Torres 🍍
El Porvenir, Atlántida, Honduras
01/07/2026

EL FUTURO DE EL PORVENIR ES BILINGÜEHashem me presume, entre risas, que hace unos días ganó una medalla en un concurso d...
30/06/2026

EL FUTURO DE EL PORVENIR ES BILINGÜE

Hashem me presume, entre risas, que hace unos días ganó una medalla en un concurso de "Spelling Bee".

Tiene 7 años y es uno de los 65 alumnos de la Escuela Juan Ramón Molina del municipio de El Porvenir, Atlántida, que se educan bajo la modalidad bilingüe.

Con la inquietud que lo caracteriza y una voz que no conoce la timidez, me invita a conocer su aula de clases. Al entrar, no puedo ignorar la rotulación en las paredes que está en el idioma de las oportunidades.

Math, Science, Arts, Reading, entre otras palabras, se lee en los murales decorados de forma colorida.

La profesora Bessy Morán, una joven entusiasta, es quien lidera este que es uno de los dos grupos de primer grado en los que se enseña priorizando el idioma inglés.

"It's a nice experience and great opportunity", me contesta de forma fluida y clara la “profe” Bessy, cuando en un acto de atrevimiento intento medir su nivel de inglés y le pregunto qué piensa de la oportunidad que tienen ahora estos pequeños de prepararse de forma tan optimista para el futuro.

Además, me cuenta que lleva años formándose como educadora bilingüe y tiene título universitario como profesora de educación media.

"Son un buen grupo", reconoce, refiriéndose a sus alumnos. "Los padres de familia también están haciendo su parte y eso facilita el proceso de aprendizaje".

Pero lo que hoy muchos asumen como parte de la cotidianidad comenzó apenas hace dos años como iniciativa de la profesora Claritza Ávila, quien en ese momento fungía como directora encargada y docente en este centro educativo.

"La historia me juzgará si hice bien o mal al promover la educación bilingüe en la Escuela Juan Ramón Molina", reflexiona Ávila.

Quien además explica que todo comenzó en 2024, cuando al asumir el reto de liderar la escuela, vio la necesidad de elevar las oportunidades para las nuevas generaciones en este municipio que tiene un potencial mayúsculo a nivel turístico.

Es así como comienzan las gestiones para lograr el acuerdo ministerial que en 2025 les autoriza iniciar el proceso de transformación educativa, que muchos han calificado como ambicioso.

"Tenía una buena cercanía con el ministro Esponda, y gracias a una gestión que realizamos de forma previa para tener la documentación necesaria, en una visita del ministro al centro educativo logramos que firmara el documento que nos faculta para operar como centro educativo bilingüe", recuerda.

El licenciado Franklin Anderson Padilla, actual director del centro educativo, también tiene un grado de responsabilidad y crédito en este logro, porque sus diligentes gestiones fueron una pieza clave para que, 122 años después de su fundación, en la Escuela Juan Ramón Molina se enseñe en dos idiomas.

“El profe Anderson, también tuvo iniciativa. Ya que el pronto vendría al centro y me ayudó desde la departamental para la gestión de papeles y para lograr el acuerdo de creación del centro” – Ávila.

La “profe” Claritza me explica que el proyecto arrancó en febrero de este año únicamente con los niños de primer grado y que, de la mano de Dios, en seis años abarcará al 100 % de la matrícula.

El año pasado, una vez que confirmaron el beneplácito de la Secretaría de Educación para iniciar con la enseñanza bilingüe, "comenzamos a visitar el kínder para explicarles a los padres el cambio que se venía. Especialmente por la inversión en libros y otros materiales", cuenta Ávila.

La respuesta de los padres de familia ha sido favorable. Son ellos los más interesados en que el programa se mantenga porque entienden que, en un mundo globalizado, hablar inglés es hablar el idioma de las oportunidades.

Por ahora son solo 65 estudiantes, dos aulas y un proyecto que apenas comienza. Pero si la apuesta da los resultados esperados, dentro de algunos años la profesora Claritza Ávila, no solo será recordada por haber incorporado la educación bilingüe en la Escuela Juan Ramón Molina, sino por haber cambiado el rumbo de cientos de niños que encontraron en un segundo idioma una nueva oportunidad para construir su futuro.

Por Lester Torres 🍍
El Porvenir, Atlántida, Honduras.
30/06/2026

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