NitroLearning, Budafok (2025)

26/05/2025

🏭 Digitalizáció egy vidéki gyárban – amikor a vezetőnek is át kell állnia fejben

A We-Learning Podcast legújabb epizódjában Kökényesi-Nagy Andrea(Parrish & Crawler International) és Nálhi Kósa Ágnes (Stadler) mesélnek egy olyan vezetői fejlesztési programról, amely nem digitális eszközhasználatra, hanem digitális szemléletváltásra tanított – és díjat is nyert. Andi az Év Trénere lett ezzel a projekttel a jelenléti tréning kategóriában.

Ez a történet nem egy újabb technológiai hype-ról szól, hanem valós változásról a hétköznapi működésben: hogyan kezdtek el ipari környezetben dolgozó vezetők folyamatokban, adatokban és fejlesztési lehetőségekben gondolkodni – mert volt egy fejlesztés, ami ezt kiváltotta.

🔹 Miért nem az IT hozza el a digitalizációt – hanem a vezetők gondolkodásmódja?
🔹 Hogyan építették fel a tréninget úgy, hogy először a magánéletből indítson, és onnan érkezzen meg a munkához?
🔹 Milyen hatása volt egy videósorozatnak, amelyben kollégák meséltek arról, milyen digitális eszközöket használnak otthon?
🔹 Mi az a négy digitális attitűdszint, és miért csak az utolsóban kezdődik a valódi változás?
🔹 Mitől lett ez a tréning az Év Trénere Díj egyik nyertese – látványos technológia nélkül is?

Ez az epizód azoknak szól, akik valódi tanulásról, valódi szervezeti hatásról és valódi szemléletváltásról szeretnének hallani. Tréningként indult – de kultúraformáló tapasztalat lett belőle.

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

13/03/2025

🎙️ Megváltoztatja a technológia a tréneri szakmát is?

A We-Learning Podcast legújabb epizódjában Szirtesi-Nagy Réka a Tréneri Edzőtábor Egyesület elnöke osztja meg tapasztalatait Szegedi Tamással és Koltányi Gergellyel arról, hogy milyen skillekre van szüksége a trénereknek a digitalizáció és az AI korában. Az online tréningek, az AI és a VR egyre nagyobb szerepet kapnak – de vajon hogyan hatnak ezek a változások a trénerek munkájára? 🚀

Lássuk milyen kérdések kerültek terítékre a beszélgetésben:

💡 Hogyan alakult az online tréningek szerepe a Covid után, és milyen helyzetekben működnek jobban, mint a személyes alkalmak?
📊 Milyen skillekre van szüksége egy trénernek 2025-ben, és miért válik a rugalmasság és a gyakorlatfejlesztés kulcsfontosságúvá?
🎯 Milyen szerepet játszik az AI a tréningek előkészítésében, és hol húzódik a határ a gépi támogatás és az emberi kreativitás között?
🌍 Mik a VR tréningek jelenlegi korlátai, és mikor válhatnak valóban elérhetővé a szélesebb tréneri közösség számára?
🏆 Miért egyre népszerűbb az Év Trénere Díj, és milyen új trendeket mutat a pályázatok tematikája?

Ez az epizód mélyebb betekintést nyújt a tréneri szakma jövőjébe, és segít eligazodni abban, hogy a technológia hogyan formálja át az oktatás és a képzés világát. Ha trénerként dolgozol, L&D szakember vagy, vagy egyszerűen érdekel a tanulás jövője, ezt a beszélgetést nem érdemes kihagyni!

Rövid összefoglaló és a beágyazott podcast beszélgetés a blogban:
https://nitrolearning.hu/uncategorized/2025/03/13/megvaltoztatja-a-technologia-a-treneri-szakmat-is/

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

03/03/2025

🎙️ Skill a lelke mindennek!

A We-Learning Podcast legújabb epizódjában Koltányi Gergely és Szegedi Tamás egy új korszakot nyitnak: ebben az évadban a skillek állnak a középpontban! 🚀

Ahogy a technológia és a munka világa átalakul, egyre fontosabb kérdés, hogy milyen készségekre van szükségünk a jövőben. A munkakörök már nem írják le pontosan, hogy valójában milyen képességekre van szükség egy szervezetben – de vajon hogyan azonosíthatjuk és fejleszthetjük hatékonyan a skilleket?

💡 Mi különbözteti meg a skillt a kompetenciától, és miért lényeges ez a vállalatok számára?
📊 Milyen skillek lesznek elengedhetetlenek a következő években, és hogyan mérhetők ezek?
🎯 Hogyan alakulnak át a nagyvállalati rendszerek a skill-alapú működés irányába?
🌍 Mit tanulhatunk a kínai Haier példájából, ahol a dolgozók skillek mentén szerveződnek mikrostartupokba?
🤖 Milyen szerepe lesz az AI-nak a skill menedzsmentben, és hogyan segítheti az alkalmazottakat a jövőben?

A beszélgetés rávilágít arra, hogy a skillek nemcsak az egyének fejlődése, hanem a szervezetek versenyképessége szempontjából is kulcsfontosságúak. Ha érdekel, hogyan építheted fel tudatosan a saját skilljeidet – vagy hogyan fejlesztheted a csapatod képességeit – hallgasd meg az epizódot most!

Rövid összefoglaló és a beágyazott podcast beszélgetés a blogban:
https://lnkd.in/dfQadFyF

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

03/03/2025

A játék az nem játék! A szimuláció az üzleti hard skillek fejlesztésében is kiemelkedő módszer

A legújabb We-Learning Podcast epizódban Orova Balázs, az Ecosim ügyvezetője és trénere bemutatja, hogyan fejleszthetők a stratégiai gondolkodásmód és a vezetői hard skillek egy kockázatmentes, interaktív tanulási környezetben. Vajon a szimulációk lehetnek a jövő tanulási módszereinek kulcsai? 🚀

💡 Miért nélkülözhetetlenek a hard skillek a stratégiai döntéshozatalban, és hogyan tehetjük ezek fejlesztését mérhetővé?
📊 Hogyan működnek a modern szimulációk, és milyen üzleti modelleket hoznak életre, hogy a résztvevők élesben tesztelhessék döntéseiket?
🎯 Hogyan alakítják a szimulációk a tanulási folyamatot úgy, hogy a résztvevők azonnali visszajelzést kapjanak döntéseik hatásairól?
🌍 Miért különleges, hogy a tanulók a valós üzleti életet szimulált környezetben tapasztalhatják meg kockázat nélkül?
A szimulációk nemcsak a vezetők üzleti készségeit fejlesztik, hanem lehetőséget adnak a valós piaci helyzetek tesztelésére is. Ha szeretnéd tudni, hogyan érheted el a stratégiai gondolkodás mesterfokát, hallgasd meg ezt az epizódot!

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:
🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

18/12/2024

Tréningek felturbózva: a VR-ral gazdagított soft skill fejlesztés a következő varázslat?

A legújabb We-Learning Podcast epizódban Jenei Ágnes PhD VR tréner, a Nemzeti Közszolgálati Egyetem XR (kierjesztett valóság) kutatócsoportjának vezetője, hogyan használható a virtuális valóság (VR) az immerzív tanulási élmények kialakításában. A hagyományos tréningek VR élménnyel gazdagítása jelentheti a következő újdonságot a tréning piacon? 🚀

💡 Mit jelent az „immerzív élmény,” és miért olyan hatékony a VR a softskillek fejlesztésében?
🧑‍💻 Hogyan használhatják a vezetők a VR-t konfliktuskezelési és kommunikációs készségeik javítására?
⚙️ Hogyan kombinálható a VR és az AI, hogy személyre szabott, valós idejű visszajelzéseket kapjunk a tanulási folyamat során?
🌍 Milyen területeken – az oktatástól a vezetőfejlesztésig – válhat a VR alapvető tanulási eszközzé?
🚀 Milyen jövőt ígérnek ezek a technológiák, és hogyan lehet őket még szélesebb körben elérhetővé tenni?

A beszélgetés jól rávilágít arra, hogyan használhatjuk a közeli jövőben a VR technológiát a tanulási élmény fejlesztésére és a fejlesztési hatékonyság jelentős javítására.

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

18/12/2024

Hogyan változtatja meg az AI a prezentációk világát?

A legújabb We-Learning Podcast epizódban dr. Németh Zoltán, DrPrezi mutatja be, hogyan hozhatjuk ki a legtöbbet a mesterséges intelligencia által kínált eszközökből a prezentációkészítés és a nyilvános beszéd területén. Ha érdekel, hogyan segíthet az AI jobb előadóvá válni, ez az epizód neked szól!

Kérdések, amelyekre választ keresünk az epizódban:

🤖 Hogyan változtatja meg az AI a prezentációkészítés világát, és milyen kreatív lehetőségeket kínál?
🌟 Hogyan használhatók az AI által generált képek és vizuális elemek a prezentációk hatékonyságának növelésére?
🗣️ Milyen módon segíthet az AI motivációs beszédek megírásában, és hogyan tarthatjuk meg a hitelességünket közben?
🧠 Mi a titka a hatékony „promptolásnak,” hogy az AI pontosan azt nyújtsa, amire szükségünk van?
🎮 Hogyan használhatók a VR és AI eszközök a nyilvános beszéd gyakorlására és a valós idejű visszajelzések megszerzésére?
⚙️ Milyen kihívásokkal és korlátokkal találkozhatunk az AI használata során a prezentációkészítésben?
🚀 Hogyan látjuk az AI és az emberi szakértelem együttműködését a prezentációs technikák terén a jövőben?

Miért érdemes meghallgatnod?
Az epizódban nemcsak az AI eszközök működését ismerheted meg, hanem gyakorlati tippeket is kapsz arra, hogyan építheted be őket a mindennapi munkádba. Akár kezdő, akár tapasztalt előadó vagy, a beszélgetés garantáltan inspirálni fog!

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

27/11/2024

🎉 Elérkeztünk a We-Learning Podcast történetének mérföldkövéhez: itt a 100. epizód! 🎉

Három év alatt rengeteget tanultunk és fejlődtünk, de most nem csak a múltat ünnepeljük – a jövőt formáljuk! Ebben a különleges epizódban Szegedi Tamás és Koltányi Gergő bemutatja azt a Top 10 L&D Trendet, amelyek alapjaiban határozzák meg a tanulás-fejlesztés következő éveit.

Képzeld el, milyen lehetőségek rejlenek az új technológiákban, módszerekben és megközelítésekben – ezek azok a kérdések, amelyekre választ keresünk ebben az adásban.

Itt van néhány téma, amire számíthatsz:

🚀 A tanulási rendszerek evolúciója – Mi történik, amikor az LMS-ek találkoznak az LXP-kel? Vajon a tanulóbarát ökoszisztémáké a jövő?
🤖 Mesterséges intelligencia és adatvezérelt tanulás – Hogyan teszi az AI személyre szabottá a tanulást, és milyen új lehetőségeket nyit meg a szervezetek számára?
🌍 Akadálymentes tanulás mindenkinek – Az inkluzivitás többé nem opció, hanem alapelv. De hogyan tudjuk valóban elérni?
🎮 Játékosítás és szimuláció – Vajon a tanulás unalmas részeit örökre leváltja a szórakoztató, interaktív megoldások korszaka?
🎧 Virtuális és kiterjesztett valóság – Ezek a technológiák csak álmodozásnak tűnnek, vagy valóban itt kopogtatnak az ajtón?
💡 Blended learning és microlarning – Hogyan érjük el, hogy ezek a módszerek tényleg hatékonyak legyenek, és ne csak trendi szavak maradjanak.
📈 Teljesítményfókuszú tanulás – A tudás megszerzése önmagában már nem elég; az igazi kérdés az, hogy a megszerzett tudást hogyan alkalmazzuk a munka világában.
👥 Coaching és mentoring mindenkinek – Lehet-e a coaching nemcsak prémium szolgáltatás, hanem mindenki számára elérhető támogatás?
📚 A tanulási utak újratervezése – Mi történik, ha nemcsak az információkat, hanem az egész tanulási folyamatot testre szabjuk?
🧠 AI és tanulási kultúra – Mit jelent a folyamatos tanulás a mesterséges intelligencia korában? Vajon az AI végleg megváltoztatja a tanuláshoz való hozzáállásunkat?

Részletek és a teljes adás meghallgatható a blogunkban

https://nitrolearning.hu/podcast/2024/11/26/top-10-szubjektiv-ld-trend-a-kovetkezo-evekre/

27/11/2024

🎙 A We-Learning Podcast legújabb epizódjában rendhagyó beszélgetést hallhattok. Ezúttal Szegedi Tamás, a podcast egyik állandó házigazdája kerül a reflektorfénybe. Most nem kérdez, hanem válaszol – méghozzá olyan izgalmas témákban, mint az önfejlesztés támogatása és a tanulószervezetté válás útjai. Ha valaha gondolkodtál azon, hogyan lehet a tanulás élményalapú, inspiráló és valóban hatékony egy vállalaton belül, akkor ezt az epizódot neked találták ki!

Tamás a Telekom példáján keresztül mutatja be, hogyan lehet a tanulási kultúrát hosszú távon építeni, és hogyan válhat a tanulás természetes, magától értetődő része a munkavégzésnek. Az epizódban számos gyakorlati tapasztalatot, tanulságot és ötletet oszt meg, amelyek nemcsak L&D-szakembereknek, hanem minden tanulás iránt érdeklődő vezetőnek vagy munkavállalónak hasznosak lehetnek.

Részletek és a teljes adás meghallgatható a blogunkban

https://nitrolearning.hu/workandlearning/2024/11/20/onfejlesztesre-epulo-tanulasi-kultura-epitese-a-magyar-telekomban/

23/10/2024

'56 hőseitől tanultuk: A szabadság iránti igényünk a tanulásban is forradalmi változást hoz

Ezen a napon emlékezünk azokra a bátor fiatalokra, akik 1956-ban a szabadságért harcoltak. Akik ki akarták használni a lehetőséget, hogy saját kezükbe vehessék az irányítást és ezzel együtt a felelősséget is. Akikek nem volt elég mások tervei szerint élni, ők a saját döntéseiket akarták meghozni nem másokét végrehajtani.

A szabadság és a szabad döntés ereje nemcsak a politikai mozgalmakat formálja, hanem a képzés - fejlesztési szakmában és a tanulási élményekben is meghatározó szerepet játszik.

A tanulás során a szabadság egyik legfontosabb aspektusa a döntési szabadság. Amikor a tanulóknak lehetőségük van saját tanulási útvonalukat meghatározni, növekszik az elkötelezettségük és motivációjuk. Ahogy a forradalmárok is a szabadságukért küzdöttek, úgy a tanulási folyamatban is a választás szabadsága erősíti a tanulókat. Ezáltal mélyebben elköteleződnek a tanulási folyamat és a célok iránt.

A kutatások is alátámasztják ezt: egy tanulmány, amelyet Patall, Cooper és Robinson készítettek 2010-ben, kimutatta, hogy a tanulók döntési szabadsága közvetlen hatással van motivációjukra és teljesítményükre. Azok a tanulók, akik választási lehetőséget kapnak, sikeresebben sajátítják el a tananyagot, és hosszabb távon is megőrzik a megszerzett tudást. (Patall, E. A., Cooper, H., & Robinson, J. C. (2010). The effects of choice on intrinsic motivation and related outcomes: A meta-analysis of research findings. Psychological Bulletin, 136(6), 979–1033.)

A döntési szabadság tehát nem csak a választás kérdése – a felelősségvállalás, a kritikai gondolkodás és a személyes fejlődés eszköze is.

22/10/2024

🎙️ Új We-Learning Podcast sorozat: Vállalati képzésfejlesztés dilemmái és stratégiái 🛠️

Elindult legújabb háromrészes sorozatunk, amelyben Páli Anna, az Egis képzésfejlesztési vezetője osztja meg tapasztalatait Koltányi Gergellyel és Szegedi Tamással. A sorozat célja, hogy bemutassuk, hogyan hoznak vállalatok okos és tudatos döntéseket a képzésfejlesztés terén. Anna mélyrehatóan elemzi azokat a dilemmákat, amelyekkel a vezetők nap mint nap szembesülnek, amikor képzési stratégiát alkotnak, legyen szó külső partnerek bevonásáról, a munkavállalók készségfejlesztéséről vagy a digitális és személyes tanulási formák közötti egyensúlyról.

Ez a sorozat tökéletes mindazok számára, akik szeretnék megérteni a vállalati képzési rendszerek kialakításának rejtelmeit, és választ keresnek a gyorsan változó munkaerőpiac kihívásaira.

📢 Az első epizód részletei:
🔧 Buy vs Build dilemma – Mikor éri meg külső partnerektől képzési megoldásokat vásárolni, és mikor jobb házon belül fejleszteni? Anna megosztja az Egis tapasztalatait a költségek, rugalmasság és vállalati igények mérlegelésében.

📊 Centralizált vs Decentralizált képzési struktúra – Hogyan egyensúlyozhat egy vállalat a központi irányítás és a helyi igények között? Fedezd fel, hogyan oldják meg ezt az Egisnél!

🎯 Upskilling és Reskilling – Miért fontos a folyamatos készségfejlesztés, és hogyan segíthetik a vállalatok munkavállalóikat abban, hogy mindig lépést tartsanak a változó piaci igényekkel?

💡 Az első epizód gyakorlati példákkal és konkrét megoldásokkal segít eligazodni a képzési döntések világában.

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

👀 Tudod mi jön a következő epizódban?
A második részben két izgalmas dilemma kerül terítékre:
1️⃣ Kötelező vs Önkéntes képzések – Hogyan tehetjük vonzóvá és motiválóvá a kötelező tréningeket, és miért lehet hatékonyabb az önkéntes részvétel?
2️⃣ Soft skill vs Hard skill – Milyen különbségek vannak a soft skillek és hard skillek fejlesztése között? Hogyan mérhetjük és fejleszthetjük hatékonyan ezeket a különböző típusú készségeket?

Ne maradj le, tarts velünk a következő részben is, és fedezd fel, hogyan lehet megtalálni az egyensúlyt ezekben a kritikus képzési kérdésekben!

hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag

22/10/2024

✨ Nagyon büszkék vagyunk, hogy támogatóként részt vehettünk a KRE IKT Kutatóközpont által rendezett 5. "Oktatásinformatika a felsőoktatásban" konferencián, ahol a hallgatóközpontú digitális oktatás jövőjét vizsgálták a felsőoktatásban. 🙌

🔍 Már rögtön a kezdés is erősre sikerült Dr. Stéger Csilla (PWC Hungary) A hallgatóközpontúság – Tegnap, ma és holnap? című előadása volt a keynote, ahol egyrészt rendszerszintű áttekintést kaptunk az ismeret- és oktatóközpontú felsőoktatástól a személyre szabott hallgatói élmények létrehozásáig tartó fejlődési út bejárhatóságáig, másrészt Csilla bátran kimondott olyan problémákat is amelyekkel van még dolga a felsőoktatásnak bőven. A számunkra olyan fontos kifejezéseknek elhangzásának és elvek felbukkanásának örülhettünk, mint az tanulói / hashtag hashtag és annak tudatos tervezése.

🎓 Milovits Máté (MOME) "A hallgatóközpontúság megvalósításának stratégiai elemei és technológiai támogatási lehetőségei" című előadása is nagy hatást gyakorolt ránk. Máté előadásából a hashtag , a hashtag és az hashtag kifejezések melengették szívünket. Nagyszerű volt látni, hogy miként gondolkodnak a hallgatók digitális kiszolgálásáról. Hogy van felsőoktatási intézmény akinek egyenrangú a fizikai és a virtuális tanulási tér minősége és használhatósága. A saját fejlesztésű e-learning rendszer pedig igazán kiváncsivá is tett minket.

💡 A délután folyamán kollégánk Koltányi Gergely a NitroLearning tanulási élménytervezésért felelős vezetője, interaktív workshopot is tartott "Személyre szabott tanulás: Tanulói perszónák szerepe a hallgatóközpontú oktatásban" címmel. A résztvevők megismerkedtek a tanulói perszónák fejlesztésével, és azzal, hogyan lehet ezeket alkalmazni a különböző háttérrel és elvárásokkal rendelkező hallgatók számára tervezett tanulási élmények létrehozásában. A workshop lehetőséget adott arra, hogy az oktatók gyorsan és hatékonyan hozzanak létre tanulói perszónákat, és használják azokat a képzések fejlesztése során.

Inspiráló volt látni, hogyan alakítják át a hallgatóközpontú megközelítések, a technológia és az átgondolt tervezés a felsőoktatás világát. 🚀

hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag

22/10/2024

🎙 Fedezd fel a viselkedéstudomány erejét a We-Learning Podcast legújabb epizódjában! 🧠

Újra sikerült a Podcast stúdióba becsábítanunk Tamás Cservenyák-ot, a Menedzsmentor partnerét és vezetésfejlesztési guruját, akivel a viselkedéstudomány képzés-fejlesztésben történő alkalmazásáról beszélgetünk. A beszélgetés apropója egyébként Tamásék új Tudatos Vezető Pro nevű képzése, amely a vezetőket tovább kívánja vinni a megkezdett tudatos vezetői működés útján a viselkedéstudomány segítségével.

Miért fontos, hogy a vezetők megértsék az emberi viselkedés működését, és hogyan használhatják ezt a tudást a mindennapi gyakorlatban? Hogyan teszi mindezt elérhetővé a képzés?

🌟 Az adásban szóba kerül:

- Milyen technikákat alkalmazhatnak a vezetők a Tudatos Vezető Pro képzés során, hogy valódi viselkedésváltozást idézzenek elő a csapatukban? 🔄

- Hogyan segíthetnek a képzés által tanított szokásformálási módszerek a rögzült viselkedésminták megváltoztatásában?

- Hogyan lehet a viselkedéstudomány segítségével növelni a dolgozói elkötelezettséget és motivációt a munkahelyen? 🎯

💡 Tamás bepillantást enged abba is, hogy hogyan segíti a Tudatos Vezető Pro képzés a vezetőket abban, hogy a viselkedéstudomány eredményeit a gyakorlatba átültetve hatékonyabbá váljanak, és hogyan integrálhatják ezeket a módszereket a mindennapi vezetői munkába.
Az előző részben megismertük a viselkedéstervezés és a Tudatos Vezető Pro képzés alapjait – most pedig mélyebbre ásunk a dolgozói elkötelezettség, a befolyásolás és a kognitív torzítások világában.

🌟 Az epizód főbb témái:

- Pozitív visszajelzés és elkötelezettség: Hogyan növelheted a csapatod elkötelezettségét heti rendszerességű pozitív visszajelzéssel? 🔄
- Befolyásolás vs. manipuláció: Mi a különbség az etikus befolyásolás és a manipuláció között a vezetői gyakorlatban?
- Kognitív torzítások: Hogyan akadályozhatják a vezetői döntéseket a kognitív torzítások, és mit tehetsz ellenük? 🧠

💡 Tamás megosztja, hogyan segíti a Tudatos Vezető Pro képzés a vezetőket abban, hogy felismerjék ezeket a torzításokat, és hogyan építsék be a viselkedéstudományi eszközöket a napi munkába, miközben személyre szabott utánkövetéssel támogatják őket a hosszú távú siker érdekében.

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

NitroLearning

26/05/2025

13/03/2025

03/03/2025

03/03/2025

18/12/2024

18/12/2024

27/11/2024

27/11/2024

23/10/2024

22/10/2024

22/10/2024

22/10/2024

Cím

Telefonszám

Weboldal

Értesítések

Parancsikonok

Megosztás

Kategória