30/10/2025
Dorong Transformasi Digital Pendidikan di PPU
Hetifah: Operator Dapodik Adalah Arsitek Keadilan Pendidikan Indonesia
PPU, 27 Oktober 2025 β Ketua Komisi X DPR RI, Hetifah Sjaifudian, kembali menunjukkan komitmennya terhadap peningkatan kualitas pendidikan dengan menginisiasi kegiatan bertajuk βPenguatan Peran Operator Dapodik dalam Pemanfaatan Teknologi dan AIβ.
Kegiatan ini dihadiri lebih dari 100 operator Dapodik dari seluruh jenjang pendidikan di Kabupaten Penajam Paser Utara (PPU). Acara terselenggara berkat kerja sama dengan Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen RI).
Turut hadir mendampingi Hetifah, Ferry Maulana Putra (Direktur Pendidikan Profesi Guru, Ditjen GTK dan Pendidikan Guru Kemendikdasmen RI), Wiwik Setiawati (Kepala BGTK Provinsi Kalimantan Timur), Winarno (Kepala Cabang Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Wilayah 1 Provinsi Kaltim), dan Andi Singkerru (Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Penajam Paser Utara). Hadir p**a dua narasumber utama, Bambang Herlandi, S.Kom (Duta Teknologi Kemendikdasmen RI) dan Casmudi (Dosen Program Studi Pendidikan Profesi Guru).
Dalam sambutannya, Hetifah menegaskan bahwa peran operator Dapodik sangat vital dalam mewujudkan tata kelola pendidikan yang transparan dan berbasis data.
βOperator Dapodik bukan hanya penjaga data, tapi arsitek keadilan pendidikan Indonesia. Teknologi dan AI dapat dimanfaatkan untuk menciptakan data yang lebih cepat, valid, dan bermanfaat. Data yang berkualitas akan melahirkan kebijakan yang berpihak pada semua siswa.β ujar Hetifah.
Legislator daerah pemilihan Kalimantan Timur ini menegaskan bahwa para operator harus dibekali kemampuan teknologi dan AI agar mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman dan mendukung efisiensi kerja di bidang pendidikan.
Wiwik Setiawati, Kepala BGTK Provinsi Kalimantan Timur, memberikan apresiasi tinggi kepada para operator sekolah yang selama ini bekerja dalam senyap namun memiliki peran strategis bagi keberhasilan sistem pendidikan nasional.
Lanjut di kolom komentar π