20/03/2026
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES EN TRANSFORMACIÓN. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN INTERDISCIPLINAR, eds. C. Gemma, V. Cafagna, J.F. Álvarez Herrero, Dykinson Editorial, Madrid 2026 (https://www.dykinson.com/libros/educacion-y-humanidades-en-transformacion-investigacion-e-innovacion-interdisciplinar/9791370471002/)
El volumen nace con el propósito de contribuir a una reflexión amplia y rigurosa sobre los desafíos contemporáneos de la educación y las humanidades, entendidas no como ámbitos aislados, sino como espacios de intersección fértil donde convergen saberes, prácticas y enfoques metodológicos diversos. En un contexto marcado por transformaciones sociales, culturales y tecnológicas profundas, la investigación educativa y humanística se enfrenta al reto de repensar sus marcos conceptuales, sus metodologías y su impacto en la sociedad. Esta obra colectiva responde a dicha necesidad mediante la articulación de trabajos que, desde perspectivas plurales, exploran procesos de innovación, análisis crítico y construcción de conocimiento en educación y humanidades.
En conjunto, los trabajos reunidos en este volumen ofrecen una panorámica rica y diversa sobre la investigación e innovación en educación y humanidades, destacando la necesidad de integrar reflexión teórica, análisis empírico y práctica transformadora. El diálogo entre educación y humanidades se presenta aquí como un espacio abierto, en constante construcción, donde la interdisciplinariedad se convierte en motor de conocimiento y de cambio. Con ello, esta obra aspira a contribuir al desarrollo de una educación más inclusiva, crítica y creativa, así como a fortalecer el papel de las humanidades como instrumento fundamental para comprender y transformar la realidad contemporánea.
Il volume nasce con l’obiettivo di contribuire a una riflessione ampia e rigorosa sulle sfide contemporanee che l'educazione e le discipline umanistiche si trovano ad affrontare, intese non come campi isolati, ma come fertili spazi di intersezione in cui convergono diverse conoscenze, pratiche e approcci metodologici. In un contesto caratterizzato da profonde trasformazioni sociali, culturali e tecnologiche, la ricerca educativa e umanistica si trova ad affrontare la sfida di ripensare i propri quadri concettuali, le metodologie e l'impatto sulla società. Questo lavoro collaborativo risponde a tale esigenza riunendo studi che, da prospettive pluralistiche, esplorano i processi di innovazione, analisi critica e costruzione della conoscenza nell’ambito dell'educazione e delle discipline umanistiche.
Nel loro insieme, i lavori raccolti in questo volume offrono una panoramica ricca e diversificata della ricerca e dell'innovazione in ambito educativo e umanistico, sottolineando la necessità di integrare la riflessione teorica, l'analisi empirica e la pratica trasformativa. Il dialogo tra educazione e discipline umanistiche viene qui presentato come uno spazio aperto, in continua evoluzione, in cui l'interdisciplinarità diventa una forza trainante per la conoscenza e il cambiamento. Con ciò, quest'opera si propone di contribuire allo sviluppo di un'educazione più inclusiva, critica e creativa, nonché di rafforzare il ruolo delle discipline umanistiche come strumento fondamentale per comprendere e trasformare la realtà contemporanea.
