19/05/2026
Cosa succede quando la didattica smette di essere solo teoria e diventa esperienza concreta?
Alla Scuola Media di Ittiri gli studenti hanno preso parte a un percorso di robotica educativa con LEGO Spike, trasformando concetti astratti in attività pratiche: progettazione, costruzione e programmazione di robot.
Un laboratorio strutturato per sviluppare coding, pensiero computazionale e competenze STEAM, ma soprattutto per allenare un modo diverso di apprendere: attivo, collaborativo e orientato al problem solving.
Quando i ragazzi costruiscono, sbagliano, riprovano e trovano soluzioni insieme, non stanno “giocando con la tecnologia”.
Stanno imparando a pensare.
E forse è proprio questo il punto che spesso si sottovaluta nella scuola di oggi.
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