Margarita Dragile · Career & Self-Design, Riga (2026)

27/08/2026

А ВЫ УЖЕ ЗАМЕТИЛИ ЭТО СОВПАДЕНИЕ? 🎒

Пока принимаются новые законы в образовании, а #ИИ меняет профессии и грозит всем увольнением, я держусь своих базовых ценностей и с каждым годом всё больше убеждаюсь: вкладываться нужно в первую очередь в себя.
Мир меняется стремительно, успеть за ним невозможно.

Лирическое вступление закончилось — теперь ближе к делу @подписчики👇

МОЙ ФОКУС В НОВОМ СЕЗОНЕ
1️⃣ #ПРОФОРИЕНТАЦИЯ 35+ (онлайн и офлайн)
Продолжаю работать со взрослыми и успешными — теми, кто вдруг (или совсем не вдруг) осознал, что работа перестала приносить удовольствие.
Хочется что-то поменять, но что, на что и куда двигаться в мире, где ИИ вот-вот всё заберёт, — непонятно.
☝️Только не путайте меня, пожалуйста, с HR: я не устрою вас на работу. Я помогу избежать ловушки, в которую попадают 90% людей, решивших изменить свою профессиональную ситуацию. Они начинают искать просто новое место работы или модную тенденцию, обещающую быстрый заработок. А потом приходят ко мне и говорят: «Я столько всего перепробовал, всё знаю и понимаю, но так и не нашёл то, что мне подходит».
‼️Мой подход помогает собрать ваш уникальный профессиональный профиль и переупаковать его под современные запросы — и тогда работа и варианты самореализации находятся сами.
Сейчас по этому направлению у меня в основном география Западной Европы и США. Но если кто-то из местных тоже хочет найти ответ на вопрос «хочу что-то поменять, но не знаю что и на что?» — пишите в личные сообщения или в комментах.

2️⃣ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ 12+ (8–9 и 10–12 классы)
Два формата работы:
▪️ Индивидуальная работа (офлайн или онлайн) — курс из 5 встреч. За это время мы подробно исследуем сильные стороны, интересы и способности молодого человека, подбираем подходящие профессиональные сферы и направления, а также вузы и факультеты или школы, направления, техникумы, колледжи — в зависимости от возраста.
‼️По итогам разрабатываем конкретный план: какие оценки стоит подтянуть, на какие экзамены заявиться, какие предметы выбрать, какие дополнительные занятия посетить и что ещё важно сделать, чтобы двигаться по своему профессиональному треку и готовиться к поступлению туда, куда действительно хочется.
▪️ Очные групповые программы в малой группе (до 8 человек): отдельная программа для 8–9 классов и отдельная для 10–12 классов.
📅 Проведение запланировано на осенних каникулах — 19–23 октября. Резервировать места можно уже сейчас: группы небольшие, и места разбираются заранее.

‼️По опыту, эффективность профориентации всегда выше, когда она пройдена в начале учебного года и её результаты сразу встроены в учебный процесс. Это даёт возможность осознанно выбрать предметы и направление, заранее понять, какие экзамены сдавать и как готовиться к этому выбору.

3️⃣ SUPER-СТУДЕНТ (8–12 классы)
Индивидуальное сопровождение учебного процесса — минимум 5 встреч, — чтобы учёба шла легче, спокойнее и осмысленнее.
Мы ищем ответ на вопрос «зачем мне учиться?» и разбираемся, откуда брать мотивацию, когда её нет. Учимся планировать учебные задачи и связывать школьные предметы с будущими профессиональными направлениями: как предмет связан с реальной жизнью, в каких сферах проявляется и чем может пригодиться.
Отдельно работаем над тем, как учиться эффективно и продуктивно — чтобы усталость и потраченное время перестали быть мерилом качества, — и как справляться со стрессом и страхом, которые приносят школьные ситуации. Остальное — в соответствии с индивидуальной ситуацией и запросом.
‼️В сопровождение могу взять ещё 2–3 учеников.

По опыту скажу: запускать и поддерживать учебный процесс всегда легче с начала учебного года, чем потом — когда надо догонять класс, будить мотивацию, разруливать старые конфликты, исправлять оценки и разгребать то, что накопилось за первое полугодие.
А ведь казалось, что всё только начиналось…

📕 НОВОВВЕДЕНИЕ ЭТОГО ГОДА — КНИГА-WORKBOOK
В этом сезоне каждая программа сопровождается моей новой книгой-workbook. Её получает каждый, кто заходит со мной в работу, и мы работаем с ней вместе от встречи к встрече.

☝️Это не рабочая тетрадь «на время курса», которую потом убирают на полку. Это личная инструкция к самому себе: заполненная ответами, наблюдениями, находками и решениями.
К ней можно возвращаться всю жизнь: пересматривать, дополнять, вспоминать и уточнять, чтобы принимать следующее решение уже не с нуля.
Это продлевает жизнь результатам нашей совместной работы 💯

💶 ВАЖНОЕ ПРО СТОИМОСТЬ
В новом учебном году стоимость моих программ повышается (увы, опять, как везде...)
‼️Если забронировать место на групповой программе или приобрести #абонемент на индивидуальную работу и сопровождение до 15 сентября, вы заморозите для себя нынешние условия оплаты.

‼️Абонементы, приобретённые сейчас, действуют весь учебный год — до 31 мая 2027 года, и начать их использовать можно в любое удобное для вас время.

✍️ За подробностями и форматами — пишите в личные сообщения, отмечайте друзей и знакомых в комментах, ставьте и просто улыбайтесь.
Ведь впереди веселый учебный год ❤

Ваша Маргарита Драгиле
магистр педагогических наук, карьерный консультант, специалист по разработке и реализации индивидуальных карьерных стратегий, автор программ и методических разработок

25/08/2026

@подписчики @топовые поклонники
Друзья, нужна ваша помощь и ваши связи 🙏

Ищу место, куда заземлиться и приземлиться!☂️
Место для индивидуальной работы с клиентами в центре Риги — уютный, с лёгкой логистикой, на несколько часов несколько раз в неделю.

Особенность моего режима в том, что у меня много командировок, разъездов и онлайна, очные встречи — только часть работы (постепенно свожу ее на нет).
Групповые тренинги провожу в других помещениях.
Шкаф для материалов - не нужен.

Люблю работать в кафе, open-space (подростки, кстати, обожают такой формат!), библиотеке - но не всегда комфортно.

Коворкинг под такой ритм — невыгоден, поэтому ищу вариант «по-человечески» снять кабинет в свободные часы, разделить чей-то кабинет или узнать про тёплые места под такую работу.
Буду поливать цветы, выносить мусор, любить это место и приводить туда только лучших людей!❤

Знаете такое? Напишите, пожалуйста, в личку или в комментах.
И буду очень благодарна за репост и рекомендации🙏

24/08/2026

Раньше я просто была, а теперь - с правами💪 @подписчики

Спасибо преподавателям RTU - Rīgas Tehniskā universitāte — это было интересное обучение.
Часть моих разработок, скорее всего, станут частью образовательной программы курса, а ещё, войдут в практику некоторых коллег (даже в государственных учреждениях!).

Не жалко ли мне просто так отдавать свои наработки?
Нет — пускай живут, развиваются и помогают большему числу подростков и взрослых наконец-то найти ответ на вопрос «Кем я хочу стать, когда вырасту?» и «Что делать после школы?» 💯
К каждому специалисту приходят свои клиенты.

А кто приходит ко мне?

❤ Ко мне всегда приходят самые лучшие подростки (даже если они сложные), которых приводят родители — те, кому важна глубина, а не быстрые решения. А самим подросткам — тем, кто хочет найти смысл в учёбе, ответить на вопрос «зачем мне учиться» и понять, что делать после школы.

❤А ещё самые лучшие взрослые 35+, кто устал гоняться за офферами, менять работы, покупать курсы и каждый раз ловить себя на мысли «это опять не то». Те, кто готов остановиться и спокойно разобраться: какая профессиональная сфера мне подходит? Где я смогу получать удовольствие от работы?

❤ И, конечно, мы работаем с потрясающими учебными заведениями. Как правило, это частные организации (местные и международные), которые ставят целью индивидуальное развитие каждого ученика и повышение квалификации своих педагогов: чтобы помогать им продолжать гореть своим делом, сохранять их индивидуальность и усиливать работу новыми подходами. Именно это помогает им выстраивать доверительные и уважительные отношения с учениками. То, чего не может сделать ИИ.

Все мои — ставьте лайки и пишите в комментариях, с каким вопросом хочется разобраться прямо сейчас :)

Спасибо всем за доверие @топовые поклонники

P.S. Формирую свою занятость на год грядущий, поэтому кому актуальны мои услуги - пишите ЛС, чтобы подробно обсудить ситуацию и подобрать оптимальный формат работы.

19/08/2026

Одной встречи — НЕ ДОСТАТОЧНО. @подписчики

Приближается новый учебный год и в этом году я решила немного изменить формат своей работы.

‼️Я практически ухожу от разовых консультаций и перехожу на систему абонементов.
Минимум — 5 встреч.

💯Мне важно продавать работу, которая доводит до результата, а не время и быстрые решения.

Я слишком часто вижу, чем заканчиваются «быстрые решения».
✔ Подросток «выбирает» специальность, поступает — и через год понимает, что это было не его.
✔ Взрослый в 35–40 просыпается с мыслью: «Кажется, я всю жизнь занимаюсь не тем».
✔ Школьник теряет мотивацию к середине года, а к 8+ классу уже не понимает, зачем всё это, и катится вниз.

И ни один тест, ни одна консультация «за час» этого не поменяют. Ведь эти результаты тоже не сформировались «за один час»…
☝️Да, за одну встречу можно многое понять. Можно вдохновиться, увидеть что-то новое, получить эмоцию, наконец сформулировать вопрос, который давно сидел внутри. Но настоящие изменения не появятся.

❌На своих консультациях я не выдаю правильный ответ:
✔ вот эта профессия вам подходит;
✔ вот туда поступайте;
✔ вот эту работу меняйте;
Я вообще не думаю, что кто-то со стороны должен принимать такие решения за человека.

‼️Моя задача — научить того, с кем я работаю, думать о себе по-другому и действовать по-другому.
По сути, во время нашей работы мы формируем новую привычку — привычку работать с самим собой, которая не может сформироваться за одну встречу.

👨‍🦱 У школьника — привычку понимать, как ему учиться и искать смысл, развивать силу воли, замечать, что с ним происходит в процессе обучения, — и как это согласуется с его сильными сторонами и пригодится в будущем.
👨‍🎓 У подростка — думать о себе как о будущем профессионале, а не просто выбирать «куда поступать».
🧕 У взрослого — видеть не только «какую работу мне найти», а понимать: какую профессиональную жизнь я вообще хочу построить дальше?

По моему опыту, 5 встреч — это тот минимальный срок, после которого можно увидеть первые реальные изменения.

И есть ещё одна очень важная для меня причина — она и личная, и профессиональная👇
Когда мы начинаем работать, мне нужно понимать, что у нас впереди есть пять встреч: это время, на которое я могу планировать нашу работу с человеком, выстраивать логику, подбирать материалы.
💯Мне важно довести человека до результата, а не думать о том, «Придёт ли он ещё раз?»

Бывало, что человек приходит два раза, мы только открываем половину дверей — и он исчезает. Нет времени. Не дошли руки. Не увидел мгновенного результата. И в итоге остаются незавершённые действия и, конечно, нет ожидаемого результата.

Поэтому с этого учебного года основные направления индивидуальной работы будут в формате абонементов по следующим направлениям:

1️⃣PRO-себя: 7–9 классы (12+) — способности, интересы и профориентация. Исследование индивидуальных интересов и сильных сторон, подбор дополнительных занятий и выстраивание стратегии «куда идти после 9 класса». Ответ на вопрос «к чему у меня способности» и на что делать упор в школе.

2️⃣PRO-себя: 10–12 классы (15+) — профориентация с выходом в индивидуальную карьерную стратегию. К чему способности, какие интересы, какая профессиональная сфера подходит лучше всего, какие ВУЗы и программы, как поступить. Разработка конкретного плана — от «какие экзамены выбрать» до «как поступить в выбранный ВУЗ».

3️⃣PRO-себя 35+ — ответ на вопрос «кем я хочу стать, когда вырасту». Для тех, кто хочет поменять профессиональную сферу или карьерную роль, кому кажется, что он не на своём месте и работа перестала приносить удовольствие.

4️⃣Super-студент: сопровождение учебного процесса,
7+ классы — обычно актуально и важно для ребят 8–9 и 11–12 классов, чтобы удержать мотивацию и смысл: планирование, опровождение учебного процесса, поиск смысла в учёбе и согласование этого с выбором профессионального направления.

‼️На сопровождение школьников у меня осталось буквально 2–3 места.

На осенних каникулах будут 3 программы, места также можно забронировать заранее:
✔ SUPER-студент: как мне учиться эффективно? — для 7–9 классов.
✔ К чему у меня способности: первый шаг к выбору профессии? — для 7–9 классов.
✔ SELF-FORESIGHT: найди своё место в будущем** (разработка индивидуальной карьерной стратегии) — для ребят 10–12 классов.

‼️До 20 сентября можно приобрести абонементы на индивидуальную работу и на групповые программы на 2026/2027 учебный год по действующим условиям.
Дальше стоимость, скорее всего, будет меняться.

Если хотите узнать про абонементы, сопровождение или тренинги — просто напишите мне «ХОЧУ» в комментариях или в личных сообщениях. А я уже помогу разобраться, какой формат вам лучше подойдёт с учётом вашей ситуации и запроса.

С уважением и до скорой встречи в новом году,
ваша Маргарита — магистр педагогических наук, специалист по разработке карьерных стратегий, тренер подростков, автор и ведущая программ.
#маргаритадрагиле #учебныйгод #1сентября #подростки #формат

14/08/2026

Почему моя работа не может стоить дёшево
@подписчики
Когда человек узнаёт стоимость моих программа или консультации, я обычно слышу одну из двух реакций.
👍«Вау, я думал, это будет дороже».
😣 «Нет, это того не стоит. Мы можем и сами тесты пройти».
И обе реакции нормальны.
Потому что цена сама по себе мало о чём говорит, пока не понимаешь, что именно ты за неё получаешь

‼️Моя работа — это не тест на профориентацию и не список из десяти профессий, которые сегодня считаются перспективными.
Это авторская система, которую я выстраивала годами и продолжаю развивать. И работает она и с подростком и со взрослым человеком 35+, который однажды задумался: «А туда ли я иду — и то ли это, что действительно моё?»

И здесь для меня принципиален один момент: мои практики и программы — это не набор упражнений из серии «мне кажется, так будет полезно». За каждым шагом стоит обоснование.

Например, ко мне приходит человек с уже готовым ответом. Подросток: «Пойду в IT — там хорошо платят».
Взрослый: «Наверное, мне нужно просто сменить профессию, что-то связанное с ИИ».

Если бы мы начинали с рынка (т.е. с ответа на вопрос "где платят больше?"), я бы просто подтвердила этот выбор.
А через год-два человек мог бы обнаружить, что «востребованное» даётся тяжело и не приносит радости.

‼️Поэтому сначала мы анализируем не только то, как человек мыслит, но и что ему по-настоящему интересно, какие у него особенности личности и какой опыт у него уже есть за плечами. Именно в нём часто спрятаны важные подсказки (и у подростка, и у взрослого!)— что человеку давалось легко, к чему он возвращался, где он оживал, а где угасал. У взрослого это годы работы и жизни, у подростка — учёба, увлечения, первые пробы. И то и другое — не пустой лист, а материал, с которым мы работаем.

Именно поэтому у каждого человека постепенно складывается собственный пазл: из прошлого, настоящего, врожденного, природного...
Не универсальный ответ «вам подходит профессия X», а четкое понимание самого себя и как всё это соединить с реальным миром образования и профессий.

🧩В моей работе пересекаются педагогика, психология, профориентация, HR, маркетинг и анализ современного рынка труда.
Поэтому результат моей работы — это своего рода «книга о себе», к которой можно возвращаться снова: через несколько лет, при выборе университета, первой работы, смене профессии или на новом жизненном этапе. И подростку, и взрослому она нужна по одной и той же причине — решения о себе мы принимаем не один раз, а всю жизнь.💯

И вот здесь возникает ещё один важный вопрос о цене.
Когда вы покупаете такую работу, вы покупаете не количество часов, которое специалист проведёт с вами.
Вы покупаете уникальный опыт специалиста, за плечами которого— годы обучения, исследования, книги, статьи, разработка и тестирование собственных методик, профессиональная практика, реальные кейсы, постоянный мониторинг изменений рынка и ответственность за тот процесс, который я выстраиваю.

А главное — вы платите за результат и сокращение пути к нему.
🟢За ясность там, где до этого был туман.
🟢 За уверенность подростка в себе и своих решениях.
🟢За спокойствие родителей, которым становится понятнее, как поддержать ребёнка, а не выбирать вместо него.
🟢За опору для взрослого человека, который перестаёт метаться между «уже поздно» и «надо всё бросить» и наконец видит, из чего складывается его следующий шаг.
🟢 За время, которое не придётся годами тратить вслепую: случайно выбирая направления, отказываясь от них, начиная заново и пытаясь понять, почему чужие советы не работают именно для вас.

💯 Пожалуй, раньше выбирать действительно было проще.
Не потому, что люди лучше понимали себя. Просто самого выбора было меньше.
Сегодня перед человеком — огромное количество образовательных траекторий, профессий, стран, программ, форматов работы и вариантов будущего.
И кажется: чем больше вариантов, тем лучше.
Но у свободы выбора есть обратная сторона.
Выбрать одно — всегда означает отказаться от чего-то другого.
А отказываться сложно. Особенно если ты не понимаешь, по каким критериям выбираешь.

Именно поэтому я много делюсь материалами здесь бесплатно.
Есть групповые программы — они значительно доступнее индивидуальной работы и при этом дают почти все ключевые инструменты.

Конечно, можно читать, исследовать, проходить тесты самостоятельно, спрашивать знакомых, обсуждать опыт на форумах. Но важно помнить одну простую вещь:
‼️то, что однажды сработало для другого человека, совершенно не обязательно сработает для вас.
Потому что вы — не другой человек.

Хорошая профориентация начинается не со списка профессий. И даже не с анализа рынка труда.
Она начинается с человека. С вопроса:
«Кто я — и как мне принимать важные решения, опираясь на себя?»
И этот вопрос одинаково важен в 15 лет, и в 45.

Поддержите меня лайками, репостами и комментариями, кто согласен с таким подходом?

Спасибо за ваше доверие 🙏 #маргаритадрагиле

12/08/2026

Профориентация, после которой подросток знает, куда идёт💯

Через пару недель — снова уроки, кружки, репетиторы.
А главный вопрос так и останется висеть: «Кем быть?» и "Что делать после школы?"

‼️Я могу снять эти вопросы с вашей повестки дня всего за несколько дней ‼️
Не тестом «на глазок», а проверенной методикой и авторским подходом — чтобы к 1 сентября у вашего подростка была ясность, уверенность и свой план.

⚡️ Идёт набор в две группы. Мест почти нет.
▶ 11–12 классы (даты: 17, 19 и 21 августа) — осталось 3 места
Финишная прямая. Впереди — вуз, специальность, подача документов.
На тренинге подросток разбирается: что ему подходит, куда поступать и почему, как не выбирать «за компанию» и не жалеть потом 5 лет.

▶ 7–9 классы (даты: 18 и 20 августа) — осталось 2 места
Самый важный момент, чтобы выбрать направление осознанно, а не случайно.
Ребёнок узнаёт свои сильные стороны, интересы и ценности — и перестаёт бояться вопроса «а вдруг ошибусь?».

По итогу программы подросток получит:
✔ понимание своих сильных сторон и интересов
✔ ясность, куда двигаться дальше - профессиональная сферы / специализация
✔ уверенность в собственном выборе
✔ личную «книгу жизни» — опору, к которой можно возвращаться всегда

За 10 лет работы через мои программы прошли 500+ ребят. Родители пишут одно и то же: «стал спокойнее и увереннее», «наконец понял, чего хочет».
📅 Даты: 17 - 21 августа (каждая группа работает отдельно)
🖥 Формат: очно

Мест осталось 5 на две группы. Учебный год вот-вот начнётся — потом будет некогда.
👉 Пишите в комментариях или ЛС слово «ВЫБОР» — расскажу детали и запишу вашего подростка, пока место свободно.
Автор и ведущая программ, тренер подростков, карьерный консультант, магистр педагогических наук, специалист по разработке и реализации карьерных стратегий
#маргаритадрагиле

10/08/2026

Я — как бизнес-проект 🎯
После этой фразы в меня иногда летят помидоры. Мол, обесцениваю человека.
Но стоит эмоциям утихнуть — и мнение меняется.
Потому что это сравнение действительно работает 💯
Помогает по-новому взглянуть на себя, жизнь, путь, страну или смыслы, которые мы ищем.

Что такое бизнес?
— дело, которое приносит прибыль.
Если отвлечься от денег, та же структура есть и у человека. Просто язык другой.

🔴Смотрите сами:
ЕСЛИ Я — «БИЗНЕС-ПРОЕКТ», ТО
🏹В чём моя цель?
Например: стать врачом, открыть студию или помочь подросткам — всё, чего вы хотите по-настоящему, и есть ваша цель.

🔥В чём моя ценность?
Ценность бизнеса — в уникальности, а человека — в опорах, сильных сторонах, смыслах и честном признании своих дефицитов.

🏆Как измеряется результативность?
В бизнесе — прибыль и клиенты, у человека — достижения: поступил, победил, реализовал, стал нужным.

💵 В чём моя прибыль?
Деньги — не всегда главный показатель. Настоящая «прибыль» — востребованность, реализация и состояние «Я счастлив, я на своём месте».

⚒️Как мне самореализоваться?
У бизнеса — план, у человека — самоорганизация, умение планировать и мыслить наперёд.

Три вопроса, с которых всё начинается:
👉Кто я?
👉Чего я хочу?
👉Что я делаю сегодня для своего завтра?

Да, это звучит непривычно.Но ведь это правда:
Каждый из нас — свой собственный бизнес-проект.
Смотря на себя так, выстраивая стратегию и видя ценности, цели и прибыль, двигаться будет легче.

А как реализовать этот проект?
🔔Только развивая — навыки для осознанных решений и выстраивания опор, даже в мелочах.
В будущем важно не только образование, но и умение понимать и управлять собой.
Только опираясь на себя, можно двигаться вперёд.

⏳Когда приходит время?
Первая волна — подростковый возраст, когда важно выбирать направление, профессию, вуз, страну.
Вторая — после 35, когда всё есть, но ощущаешь: «Я не на своём месте».

P.S. Этот проект — сам человек. А значит, каждый может его развивать, как хочет. Начните сегодня с вопроса «Кто я?»
Если этот вопрос откликнулся — приходите на мои программы для подростков или для 35+, разберём это предметно.

Поговорим об этом? #маргаритадрагиле

09/08/2026

Я очень люблю смотреть мультики с детьми.
Ведь часть мультиков совсем не детские, а вполне себе для взрослых…
Есть в нашей семье один из топовых, на наш взгляд, незаслуженно непопулярный - «ЗВЕРОПОЙ».

Мало того, что там классная музыка, так там столько смыслов глубоких, столько типажей (да, нас, взрослых!), столько вызовов на пути к своей мечте…

Этот мультик про всех и каждого, у кого внутри живет мечта и кто как к ней идет.
Или не идет…. Но мечта все равно его догоняет и причиняет добро 🤣

Это про нас-взрослых, которых что-то не устраивает в жизни.
Это про нас, кто оказался на дне
Это про наши отношения с родителями и с друзьями
Это про подростков, которые не знают, что делать и кем стать и про их отношения с нами…

Вообщем, кто хочет приятного вечера, хорошей музыки, немного слез умиления и «узнавания себя» - рекомендую, точно не пожалеете 💯
Будет интересно услышать ваше мнение после…

Приятного просмотра 📹 ваша #маргаритадрагиле #фильм #мультфильм #зверопой

07/08/2026

Вчера показывала сыну свеженький обновлённый воркбук к тренингу «Суперстудент»

Спрашиваю: какой цвет лучше, всё ли понятно, что нравится?

Он посмотрел и говорит:
— О, классно! А можно я тоже пойду? 😄

Хотя раньше ответ был:
«Нет, спасибо. У меня “Суперстудент” и так каждый вечер дома» 😂

Так что считаю: обновление прошло проверку.

В новой программе добавила практики по работе с ИИ: как писать промты, как использовать ChatGPT для учёбы с пользой, а не просто получать готовые ответы.

В группе сейчас в основном 8–9 класс. Осталось одно место.

Если вашему подростку важно научиться учиться эффективнее и тратить на это меньше времени — добро пожаловать ❤️

06/08/2026

Через месяц — новый год. А ваш подросток готов к школе?

Часть мест на августовские тренинги Back to School уже занята 👇, но еще есть опция присоединиться.
Пара слов - о чем именно эти программы?

Это не нудные лекции для подростков про «надо хорошо учиться».
Это конкретные практические навыки:
- как учиться, не выгорая?
- как оставаться мотивированным?
- самое главное — понимать, зачем всё это вообще нужно?

‼ Особенно это важно для 8-9 и 11-12 классов — именно сейчас закладывается понимание, что делать после школы.

💯Тренинги помогают сделать год понятным заранее:
- разобраться, какие дополнительные занятия действительно нужны
- на какие школьные предметы делать упор
- подойти к вопросу «что делать после школы?» осознанно, а не в панике весной.

Через мои тренинги прошло уже больше 500 школьников.
И почти все говорят одно и то же:
«Жаль, что этому не учат в школе».

Места закрываются быстро, но кое-что еще осталось:
🎓 "Super-студент: как мне учиться эффективно?" (7-9 классы) / 11 и 13 августа / — осталось 1 место
🧭 "К чему у меня способности?" (7-9 классы) /18 и 20 августа / — осталось 3 места
✨ "SELF-FORESIGHT: найди свое место в будущем " (11-12 классы) / 17, 19 и 21 августа / — осталось 3 места

Сейчас у подростка есть время и силы подумать о том, на что во время учебного года времени уже не будет.

Бронируйте место, пока оно есть — за подробностями пишите в личные сообщения 📩
#маргаритадрагиле #подросток #тьютор

Margarita Dragile · Career & Self-Design

27/08/2026

25/08/2026

24/08/2026

19/08/2026

14/08/2026

12/08/2026

10/08/2026

09/08/2026

07/08/2026

06/08/2026

Address

Telephone

Website

Alerts

Contact The Business

Shortcuts

Share

Listing takedown request