أصدقاء مدرسة الامام البخاري الناظور

  • Home
  • Morocco
  • Nador
  • أصدقاء مدرسة الامام البخاري الناظور

أصدقاء مدرسة الامام البخاري الناظور أصدقاء مدرسة الامام البخاري الناظور

12/10/2025
شاركت جمعية امهات واباء واولياء تلاميذ مدرسة الإمام البخاري احتفالية  أحيتها الفيدرالية الوطنية لجمعيات أمهات وآباء وأول...
11/10/2025

شاركت جمعية امهات واباء واولياء تلاميذ مدرسة الإمام البخاري احتفالية أحيتها الفيدرالية الوطنية لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ فرع الناظور يوم السبت 11 أكتوبر 2025، بقاعة الاجتماعات بمقر المديرية الإقليمية بالناظور، اليوم الوطني لجمعيات الآباء بتنظيم لقاء تواصلي متميز جمع بين ممثلي الجمعيات ومسؤولي المديرية، الذين حضروا بقوة وتفاعلوا بإيجابية.
شكل هذا اللقاء محطة مهمة لتجسيد قيم الشراكة والتعاون بين الأسرة والمدرسة من أجل الارتقاء بالمدرسة المغربية،
وكان اللقاء مناسبة للاحتفاء بالأدوار الريادية التي تضطلع بها جمعيات الآباء في دعم الإصلاحات التربوية، وتعزيز الحياة المدرسية بروح من الانخراط الواعي والمسؤول.
وخلال الحفل، تم تسليم شواهد تقديرية رمزية تكريماً للجمعيات النشيطة واعترافاً بمساهمتها الفعالة في تجويد الفضاءات التربوية لمؤسساتنا التعليمية.

05/10/2025

تفاعلًا مع تعليقات بعض الأساتذة حول منهاج مؤسسات الريادة ووصفه بأنه «مقبرة المتفوقين»، أودّ أن أوضح بعض الحقائق الجوهرية:
أولًا، مبادئ التعليم الصريح هي نفسها مبادئ المنهاج المغربي، فهي تقوم على التفويض التدريجي للمسؤولية عبر مراحل متدرجة:
1. النمذجة: حيث يعرض الأستاذ النموذج أمام المتعلم.
2. الممارسة الموجهة: حيث يشارك المتعلم في إنجاز المهام بتوجيه من الأستاذ.
3. الممارسة المستقلة: حيث يتدرّب المتعلم على أداء المهمة بمفرده.
وهذه المبادئ تُطبّق في جميع الدروس، سواء في المنهاج الرسمي أو في مؤسسات الريادة، مما يعزز فهم المتعلم ويضمن اكتساب الكفايات بشكل متدرج وفاعل.
ثانيًا، الكفايات السنوية في اللغة العربية هي نفسها التي يحددها المنهاج المغربي، وتشمل:
فهم النصوص المقروءة والتعبير الكتابي والشفهي.
توظيف الظواهر اللغوية والصرف والنحو والإملاء.
إنتاج نصوص متكاملة وواضحة.
تنمية الحس الجمالي والأدبي من خلال الأنشطة القرائية.
ما قامت به مؤسسات الريادة هو تقليص عدد الوحدات من ست إلى خمس وحدات سنويًا، مع إدماج مورد رقمي موحّد يمكّن الأستاذ من تقديم الدروس وفق تخطيط محكم، مستخدمًا أدوات الصف مثل المكتبة والمسلط الضوئي والحاسوب، مع مضاعفة المدة الزمنية المخصصة للتعبير الكتابي، نظرًا لضعف بعض المتعلمين في هذا المكون، مما يضمن تنظيم الدرس وعدم العشوائية.
ثالثًا، لا يمكن إنكار أن إلغاء مشروع الوحدة لم يكن موفقا، لأنه كان يُنمي التفكير الإبداعي والابتكاري لدى التلاميذ ويتيح لهم فرصًا للتكامل بين المواد وتطبيق التعلمات في سياقات حقيقية، إلا أن القرار جاء نتيجة التركيز على التعبير الكتابي وتوزيع المدة الزمنية بما يلائم مستوى المتعلمين.
وأخيرًا، رغم بعض التحديات مثل تفاوت جودة إعداد الموارد الرقمية أو تأخر العدة التربوية، فإن تجربة مؤسسات الريادة تظل فرصة لتجويد التعلمات، وتمكين المتعلم، وتنظيم الممارسة الصفية، وليست بأي حال مقبرة للمتفوقين.
الريادة، إذن، هي خطوة نحو تعليم منظم، فعّال، قائم على التفويض التدريجي للمسؤولية، والتدرّج، والممارسة، والإبداع.
خلاصة القول: مبادئ وكفايات المنهاج نفسها، مع دعم الدرس بموارد رقمية لتبسيط عمل الأستاذ، وتجهيز القسم بمكتبة صفية، ومسَلط ضوئي، وحاسوب، مع مراعاة التوزيع الزمني للمكونات الأساسية مثل التعبير الكتابي.

✍️ El Farssia

لكل المدرسين،  كل سنة وأنتم رمز العطاء ❤️
05/10/2025

لكل المدرسين، كل سنة وأنتم رمز العطاء ❤️

22/09/2025

المدارس الرائدة تحاول انقاذ ما يمكن انقاذه

19/04/2025

Address

حي اولاد ابراهيم شارع الحسن الاول (26) الناظور
Nador
62000

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when أصدقاء مدرسة الامام البخاري الناظور posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share