أصدقاء مدرسة الامام البخاري الناظور

06/11/2025

في إطار تنزيل برنامج مؤسسات الريادة، نظمت مدرسة الإمام البخاري بشراكة مع جمعيات اأمهات واباء التلاميذ لقاءات تواصلية مع أولياء أمور التلميذات والتلاميذ تحت شعار:
"نجاح أبنائنا... ثمرة تواصلنا المستمر."
تهدف هذه اللقاءات إلى التعريف بمشروع مؤسسات الريادة وأهم محطات السنة الدراسية وكذا تقاسم نتائج المتعلمين بعد فترة الدعم المكثف، ومناقشة ما تحقق من تقدم وما يحتاج إلى تعزيز، إلى جانب تحسيس الأسر بأهمية مواصلة تتبع أبنائهم قصد تجويد تعلماتهم وتحسين مستواهم الدراسي.
كما تم خلال هذه اللقاءات التطرق لأهمية الدعم المكثف والدعم المؤسساتي في معالجة التعثرات لدى المتعلمين والمتعلمات والحرص على مواظبة أبنائهم بهدف الرفع من جودة التعلمات.
وقد تميزت هذه اللقاءات بمشاركة فعالة للأطر التربوية والإدارية وأولياء الأمور، خدمةً لمصلحة المتعلمات والمتعلمين وتجسيدًا لمبدأ الانفتاح على المحيط الأسري.
كل الشكر والتقدير لكل من ساهم في إنجاح هذه اللقاءات التواصلية.

03/11/2025

في اطار الابواب المفتوحة سوف تنظم مدرسة الامام البخاري لقاء تواصلي مع أمهات وآباء وأولياء أمور التلميذات والتلاميذ، يوم الثلاثاء 4 نونبر 2025 ابتداء من الساعة التاسعة صباحا بالنسب للمستويات الرابع والخامس والسادس ويوم الاربعاء 5 نونبر 2025 بالنسبة للمستويات الاول والثاني والثالث ابتداءا من الساعة التاسعة صباحا بشراكة مع جمعية امهات وآباء وأولياء امور تلاميذ المؤسسة حرصا من إدارةالمؤسسة على تعزيز جسور التواصل و الشراكة مع أمهات و آباء و أولياء أمور التلميذات و التلاميذ، .

20/10/2025

وزارة التربية الوطنية تُخضع تلاميذ ابتدائيات “الريادة” لـ “التحقيق الخارجي”
قررت وزارة التربية والتعليم الأولي عملية التحقق الخارجي من موضعة التلاميذ خلال الروائز البعدية بمؤسسات الريادة لسلك التعليم الابتدائي.

وأشارت وزارة برادة في مراسلة مُوجهة مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، إلى أنه سيتم توسيع عينة التلاميذ المعنيين بالتحقق، ستقوم فرق بحث ميدانية بإجراء عملية التحقق خلال الفترة الممتدة من 16 أكتوبر إلى 14 نونبر 2025، وذلك على مستوى عينة موسعة من المؤسسات في مختلف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين.

وأضافت الوثيقة أن عملية التحقق الخارجي من نتائج روائز الموضعة البعدية بمؤسسات الريادة بسلك التعليم الابتدائي، تأتي في سياق دعم وتعزيز عمليات تتبع وتقييم نتائج روائز المراقبة المستمرة المنجزة من طرف المفتشين التربويين، وفي إطار أجرأة أهداف خارطة طريق إصلاح منظومة التربية والتكوين 2026/2022، ومن أجل “مدرسة عمومية ذات جودة”.

وشددت المُراسلة على ضرورة دعوة كافة الفاعلين على المستويات الجهوية والإقليمية والمحلية إلى الانخراط الفعال في أجرأة هذه المحطة، وتوفير الظروف المناسبة لتنفيذ مختلف العمليات المرتبطة بها، وذلك عبر تقديم الدعم اللازم وتيسير عمل فرق البحث الميداني.

16/10/2025

بمناسبة اليوم العالمي للمدير نهنئ السيد مدير مدرسة الامام البخاري ونقف له اجلالا واحتراما وتقديرًا لجهوده المبذولة في الارتقاء بالمؤسسة وتفانيه في أداء مهامه الإدارية والتربوية.

بمناسبة اليوم العالمي للمدير الذي يصادف 16 أكتوبر من كل سنة، وبمبادرة من السيدات والسادة الاساتدة، شهدت مدرسة الامام البخاري، يوم السبت 13 أكتوبر 2024، حدثا فريدا تمثل في وقفة تم من خلالها تكريم السيد المدير ، حيث وقف السادة الاساتدة و تلاميذ و تلميذات المدرسة وقفة احترام و تقدير لمديرهم ابانت عن ارتباطهم و حبهم له. وتخلل هذا النشاط، عدة كلمات وشهادات في حق المحتفى به السيد يحيىالبدوي.

كلمات جر ى التركيز فيها على الأخلاق العالية للمدير ، وعلى نجاحه في مساره التربوي والإداري طول مشواره المهني، كما أبرزت الخصال الحميدة التي يتحلى بها ، طول مشواره المهني.سواء من حيث المسؤولية الادارية او التفاني والجدية في العمل.
وفي النهاية قدمت شهادة تقديرية للسيد المدير مع باقة ورد من طرف السيدات والسادة الاساتذة، وقد لقي هذا النشاط استحسان كل من التلاميذوالأطر التربوية والإدارية للمؤسسة.
فكل الشكر لكل من ساهم في هذه الالتفاتة الطيبة.

12/10/2025

11/10/2025

شاركت جمعية امهات واباء واولياء تلاميذ مدرسة الإمام البخاري احتفالية أحيتها الفيدرالية الوطنية لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ فرع الناظور يوم السبت 11 أكتوبر 2025، بقاعة الاجتماعات بمقر المديرية الإقليمية بالناظور، اليوم الوطني لجمعيات الآباء بتنظيم لقاء تواصلي متميز جمع بين ممثلي الجمعيات ومسؤولي المديرية، الذين حضروا بقوة وتفاعلوا بإيجابية.
شكل هذا اللقاء محطة مهمة لتجسيد قيم الشراكة والتعاون بين الأسرة والمدرسة من أجل الارتقاء بالمدرسة المغربية،
وكان اللقاء مناسبة للاحتفاء بالأدوار الريادية التي تضطلع بها جمعيات الآباء في دعم الإصلاحات التربوية، وتعزيز الحياة المدرسية بروح من الانخراط الواعي والمسؤول.
وخلال الحفل، تم تسليم شواهد تقديرية رمزية تكريماً للجمعيات النشيطة واعترافاً بمساهمتها الفعالة في تجويد الفضاءات التربوية لمؤسساتنا التعليمية.

05/10/2025

تفاعلًا مع تعليقات بعض الأساتذة حول منهاج مؤسسات الريادة ووصفه بأنه «مقبرة المتفوقين»، أودّ أن أوضح بعض الحقائق الجوهرية:
أولًا، مبادئ التعليم الصريح هي نفسها مبادئ المنهاج المغربي، فهي تقوم على التفويض التدريجي للمسؤولية عبر مراحل متدرجة:
1. النمذجة: حيث يعرض الأستاذ النموذج أمام المتعلم.
2. الممارسة الموجهة: حيث يشارك المتعلم في إنجاز المهام بتوجيه من الأستاذ.
3. الممارسة المستقلة: حيث يتدرّب المتعلم على أداء المهمة بمفرده.
وهذه المبادئ تُطبّق في جميع الدروس، سواء في المنهاج الرسمي أو في مؤسسات الريادة، مما يعزز فهم المتعلم ويضمن اكتساب الكفايات بشكل متدرج وفاعل.
ثانيًا، الكفايات السنوية في اللغة العربية هي نفسها التي يحددها المنهاج المغربي، وتشمل:
فهم النصوص المقروءة والتعبير الكتابي والشفهي.
توظيف الظواهر اللغوية والصرف والنحو والإملاء.
إنتاج نصوص متكاملة وواضحة.
تنمية الحس الجمالي والأدبي من خلال الأنشطة القرائية.
ما قامت به مؤسسات الريادة هو تقليص عدد الوحدات من ست إلى خمس وحدات سنويًا، مع إدماج مورد رقمي موحّد يمكّن الأستاذ من تقديم الدروس وفق تخطيط محكم، مستخدمًا أدوات الصف مثل المكتبة والمسلط الضوئي والحاسوب، مع مضاعفة المدة الزمنية المخصصة للتعبير الكتابي، نظرًا لضعف بعض المتعلمين في هذا المكون، مما يضمن تنظيم الدرس وعدم العشوائية.
ثالثًا، لا يمكن إنكار أن إلغاء مشروع الوحدة لم يكن موفقا، لأنه كان يُنمي التفكير الإبداعي والابتكاري لدى التلاميذ ويتيح لهم فرصًا للتكامل بين المواد وتطبيق التعلمات في سياقات حقيقية، إلا أن القرار جاء نتيجة التركيز على التعبير الكتابي وتوزيع المدة الزمنية بما يلائم مستوى المتعلمين.
وأخيرًا، رغم بعض التحديات مثل تفاوت جودة إعداد الموارد الرقمية أو تأخر العدة التربوية، فإن تجربة مؤسسات الريادة تظل فرصة لتجويد التعلمات، وتمكين المتعلم، وتنظيم الممارسة الصفية، وليست بأي حال مقبرة للمتفوقين.
الريادة، إذن، هي خطوة نحو تعليم منظم، فعّال، قائم على التفويض التدريجي للمسؤولية، والتدرّج، والممارسة، والإبداع.
خلاصة القول: مبادئ وكفايات المنهاج نفسها، مع دعم الدرس بموارد رقمية لتبسيط عمل الأستاذ، وتجهيز القسم بمكتبة صفية، ومسَلط ضوئي، وحاسوب، مع مراعاة التوزيع الزمني للمكونات الأساسية مثل التعبير الكتابي.

✍️ El Farssia

05/10/2025

لكل المدرسين، كل سنة وأنتم رمز العطاء ❤️

22/09/2025

المدارس الرائدة تحاول انقاذ ما يمكن انقاذه