Rachid Glish

Rachid Glish students

مرحبًا بكم ✨
هنا ستجدون محتوى مميز يجمع بين **تعليم اللغة الإنجليزية** بأسلوب بسيط وفعال، ومواجهة التفاهة بنشر مواضيع ذات قيمة وفائدة. نقدم
**نصائح من ذهب** تساعدكم في تطوير مهاراتكم وتحقيق النجاح في حياتكم. تابعونا.

عيد مبارك سعيد!أعاد الله عليكم هذا العيد باليُمن والبركات، وجعله مناسبة للمحبة والمغفرة، ورزقكم الصحة والسعادة ودوام الف...
07/06/2025

عيد مبارك سعيد!
أعاد الله عليكم هذا العيد باليُمن والبركات، وجعله مناسبة للمحبة والمغفرة، ورزقكم الصحة والسعادة ودوام الفرح.
كل عام وأنتم بخير 🌙✨

🚨 غــدًا الخميـس بحول الله تنطلق امتحانات البكالوريا 2025 بجميع الشعب بالمملكة المغربية 🇲🇦✅ نسـأل الله لكـل مترشح ومترشح...
28/05/2025

🚨 غــدًا الخميـس بحول الله تنطلق امتحانات البكالوريا 2025 بجميع الشعب بالمملكة المغربية 🇲🇦

✅ نسـأل الله لكـل مترشح ومترشحة التوفيق و النجاح 🤲🤲🤲

✅ الامتــــحان الوطني أيام :
29، 30، 31 ماي و 2 يونيو 2025

✅ النتائج : 14 يونيو 2025

وداعًا أوتفنوت… سفير فنّنا الأمازيغي الأصيلبقلوب مؤمنة بقضاء الله وقدره، تلقينا بحزن عميق نبأ وفاة أحد أعمدة الفن الأماز...
23/05/2025

وداعًا أوتفنوت… سفير فنّنا الأمازيغي الأصيل

بقلوب مؤمنة بقضاء الله وقدره، تلقينا بحزن عميق نبأ وفاة أحد أعمدة الفن الأمازيغي، الفنان الكبير عبد الرحمان بورحيم، المعروف بـ أوتفنوت، الذي أسلم الروح لباريها يوم الجمعة 23 ماي 2025 عن عمر يناهز 87 عامًا.

وُلد الفقيد سنة 1938 بدوار تنغرمت بمنطقة تيفنوت، حيث ترعرع في كنف الطبيعة الأمازيغية الجبلية، وفي حضن أسرة بسيطة أنجبته ليصبح لاحقًا أحد رموز الثقافة الأمازيغية في المغرب.

بدأ مسيرته الفنية في الدار البيضاء سنة 1961، من ساحات الحلقة الشعبية بـ درب غلف والحي المحمدي، حيث كان يُمتع الحضور بحكاياته، ونكته، وأسلوبه الخاص، إلى جانب فنانين كبار مثل حمو ربيع وتامير أوتاجو الذين ساهموا معه في الحفاظ على التراث الشفهي الأمازيغي.

في منتصف السبعينات، انتقل عبد الرحمان أوتفنوت إلى نوع آخر من الإبداع، حيث تخصص في الإنشاد الديني الأمازيغي، مُسجلًا أكثر من 50 شريطًا سمعيًا حمل رسائل روحية وعبرًا اجتماعية بلسان أمازيغي أصيل. أعماله ظلت تتردد في المناسبات، والبيوت، والقلوب.

أما سنة 1995، فكانت مفصلية في حياته، حين دخل عالم السينما الأمازيغية كممثل ومخرج وكاتب سيناريو، من خلال فيلمه الشهير:
"ⴳⴰⵙ ⴰⴷ ⴷⵓⵏⵉⵜ ⴰⵙⴽⴰ ⵍⵃⴻⵔⵜ" (غاساد دونيت أسكا لخرت)
هذا العمل وغيره من الأفلام جعله أحد أبرز أعمدة السينما الأمازيغية، إلى جانب أسماء لامعة أمثال الحسين بردوز ولحسن خريبوش (إبوركا).

أُقيمت له عدة تكريمات في المهرجانات الثقافية الأمازيغية، وكان دائمًا حريصًا على أن يُعرّف بنفسه قائلاً: "أنا ابن تيفنوت، جئت بالفن لأخدم لغتي وثقافتي."

البارح الجمعة 22 ماي 2025، يغادرنا جسد أوتفنوت، لكن فنه سيبقى خالدًا في الأذهان، وصوته سيظل يُردد في بيوت الأمازيغ، وحكمته ستبقى ترشد الأجيال.

رحمك الله يا سليل الأطلس، وطيّب ثراك، وأسكنك فسيح جناته.

ⴰⵣⵓⵍ ⴰⵎⴰⵣⵉⵖ ⵓⵜⴼⵏⵓⵜ
ⵓⵔⴰ ⵙ ⴰⵣⵓⵍⴰⵍ ⵏ ⵉⵎⴰⵣⵉⵖⵏ
(وداعًا أوتفنوت… رمز الفن الأمازيغي)

22/05/2025

Ayrhm Rbi Adda Bourhim ifk Sbr itawjans 😭

18/05/2025

🥰👌الإستعـــــــــداد للامتحـــــــــــان الوطني 👌 🥰
👈👈هنـــــــا مجموعــــة من الدروس الخاصة بالتحضير للبكالوريا (أحرار) لأي شخص لم يدرس اللغة الإنجليزية من قبل ويرغب في الاستعداد للامتحان الوطني ,
هنــــــــــــا مجمــــــــــــــوعة من الدروس الخـــــــــــــــــــــــــاصة
بالثـــــــــانية بــــــــــــــــــــــاك
👇👇👇👇👇👇👇👇👇
👉الــــــــــــــــــــدرس الاول 👇👇
Responding to bad and good news.
https://www.facebook.com/share/v/12Gdg5aLNBP/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الــــــــــــــدرس الثـــــــــــاني
Relative pronouns
👇👇👇👇
https://www.facebook.com/share/v/18c28tGoQY/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــــــــــدرس الثــــــــــالث
Simple present
👇👇👇👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/2310771089097420/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــــــــــدرس الرابع
How to write a paragraph
https://www.facebook.com/share/v/19BZbibog1/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــــــــــدرس الخامس
👇👇👇👇👇
Conditionals
https://www.facebook.com/share/v/1YNwF4UGLa/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــــــــــدرس السادس
All tenses
👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/389616090447784/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــــــــــدرس السابع
How to learn English
👇👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/295929396318230/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــــــــــدرس الثامن
تصحيح امتحان الوطني
👇👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/813364883368439/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــــــــــدرس التاسع
👇👇👇👇👇
الاستعداد للامتحان الوطني
👇👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/1318475602410949/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــــــــــدرس العاشر
👇👇👇👇👇
Used to
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/1557475988027130/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰

👉الـــــــــــــــــــدرس الحادي عشر
Conditionals
👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/861415435238230/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉 الــــــــــــدرس الثاني عشر
👇👇👇👇👇
Verb to be in simple present
https://www.facebook.com/share/v/12CXi8m4A6X/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉 الـــــــــــدر الـــــــثالث عشر
👇👇👇👇👇👇
Verb to be in simple past
👇👇👇👇
https://www.facebook.com/share/v/18WBTCHekZ/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉 الــــــــــــــدرس الرابعه عشره
👇👇👇
Passive voice
👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/2310771089097420/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــــدرس الخامس عشر
👇👇👇👇
Simple present
👇👇👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/2022440807933513/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الــــــــــــــــدرس السادس عشر
👇👇👇👇
Simple past
👇👇👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/396439058851893/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰
👉 الدرس السادس عشر
👇👇👇👇
How to introduce yourself
👇👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/484073989345577/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
👉👉 الـــــــــــــدرس السابع عشر
👇👇👇
Gerund and infinitive
👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/733975603966564/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
👉الـــــــــــــدرس الثامن عشر
👇👇👇
تعلم افراد العائله باللغة الانجليزية
👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/878478529659957/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــدرس التاسع عشر
👇👇👇👇
تعلم ايام الاسبوع باللغه الانجليزيه
👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/134335018536776/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉 الــــــــــدرس العشرون
👇👇👇
طريقة تركيب الجمل
👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/692597162047142/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6
🥰🥰🥰🥰🥰
👉الــــــــــدرس الواحد و العشرين
👇👇
Verb to be in the future
https://www.facebook.com/share/v/1BTfHvrkbu/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰👇
👉الـــــــــــــدرس الثاني و عشرين
👇👇
طريقة الإجابة على الامتحانات الوطنية للغة الانجليزية
👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/751250119984467/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــدرس الثالث و العشرين
👇👇👇👇
تصحيح امتحان اللغة الانجليزية
👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/781019853660014/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰
👉الــــــــــــدرس الرابع و العشرون
👇👇👇
طريقه الإجابة على الجهة الخاصة بالكتابة writing
👇👇👇
https://www.facebook.com/share/v/1F3jzMRBRt/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉 الـــــــــــدرس الخامس والعشرين
👇👇👇
How to write an email
👇👇👇
https://www.facebook.com/share/v/1BCKsxxqne/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الــــــــــــــــدرس السادس والعشرون
👇👇👇
Reported speech
👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/397392453123190/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــدرس السابع والعشرين
👇👇👇
Modal verbs
👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/1862410964203339/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الــــــــــدرس الثامن والعشرون
👇👇👇👇
تصحيح امتحان الوطني 1
👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/7543068369112965/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــــــــدرس التاسع والعشرون
👇👇👇👇
تصحيح امتحان الوطني 2
👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/1171066530900486/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰
👉الــــــــدرس الثلاثون
👇👇
How to write a report
👇👇👇👇
https://www.facebook.com/share/v/19gCTx5pJR/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰
👉الـــــــدرس الواحد و الثلاثين
👇👇👇
طريقة الإجابة على تمارين الفهم comprehension
👇👇👇
https://www.facebook.com/share/v/15Z1zRcgcs/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
🥰🥰🥰🥰🥰
👉الــــــدرس الثاني و ثلاثين
👇👇👇👇
تصحيح امتحان الوطني 3
👇👇👇👇
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/419470750930699/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v.
👉🥰👉🥰
👉الــــــــــــــــــــــــــــدرس الرابع و ثلاتون
Conditional type 0
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/2148718492213024/?app=fbl
👉الــــــــــــــــــــــــــــدرس الخامس و ثلاتون conditional type 1
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/3584274231862628/?app=fbl
👉الــــــــــــــــــــــــــــدرس للسادس و ثلاتون
Conditional type 2
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/2866295293540529/?app=fbl
👉الــــــــــــــــــــــــــــدرس السابع و ثلاتون
Conditional type 3

https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/551765384692197/?app=fbl

👉الــــــــــــــــــــــــــــدرس الثامن و ثلاتون
Regrets and wiches
https://www.facebook.com/share/v/12Gdg5aLNBP/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
👉الــــــــــــدرس التاسع و تلاتون
تمارين wishes and regrets
https://www.facebook.com/Rachidait22/videos/1363078648459518/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v
بالـــــــــــــــتوفيق للجميـــــــــــــــــع

شرح درس Reported speech أولاً: ما هو Reported Speech؟Reported Speech يعني نقل الكلام الذي قاله شخص آخر، بدون أن تكرر كلا...
26/04/2025

شرح درس Reported speech

أولاً: ما هو Reported Speech؟

Reported Speech يعني نقل الكلام الذي قاله شخص آخر، بدون أن تكرر كلامه بنفس الكلمات.

في العربية مثلاً:

المباشر: قال: "سأسافر غدًا."

المنقول: قال إنه سيسافر غدًا.

بالإنجليزية نفس الشيء:

مباشر (Direct Speech): He said, "I will travel tomorrow."

منقول (Reported Speech): He said that he would travel the next day.

---

ثانياً: القواعد الأساسية عند تحويل الجملة إلى Reported Speech

1. تغيير الضمائر (Pronouns):
لأن المتكلم والمخاطب يتغيران.

مثال:

Direct: She said, "I am tired."

Reported: She said that she was tired.

---

2. تغيير الأزمنة (Tense Shift):
إذا كانت جملة التقرير (Reporting Verb) في الماضي (مثل: said, told), يجب أن نرجع الزمن خطوة للوراء.

أمثلة:

Direct: He said, "I eat breakfast early."

Reported: He said that he ate breakfast early.

Direct: She said, "I am studying."

Reported: She said that she was studying.

Direct: They said, "We have finished."

Reported: They said that they had finished.

Direct: He said, "I went to Paris."

Reported: He said that he had gone to Paris.

Direct: She said, "I will call you."

Reported: She said that she would call me.

---

3. تغيير بعض الكلمات الخاصة بالزمن والمكان:

مثال:

Direct: She said, "I will see you tomorrow."

Reported: She said that she would see me the next day.

---

ثالثاً: أهم أنواع الجمل في Reported Speech

1. الجمل الخبرية (Statements)

Reporting verbs: said, told, mentioned, explained.

ملاحظة:

مع told يجب أن تأتي بشخص بعده (told me, told him).

مثال:

Direct: She said, "I am happy."

Reported: She said that she was happy.

Direct: He told me, "I love music."

Reported: He told me that he loved music.

---

2. الأسئلة (Questions)

إذا كانت الأسئلة تبدأ بكلمة استفهام (WH-Questions: what, where, when...), نحتفظ بالكلمة ونحول الصيغة إلى جملة خبرية.

إذا كانت الأسئلة بنعم/لا (Yes/No Questions)، نستعمل if أو whether.

WH-Questions:

مثال:

Direct: She asked, "Where are you going?"

Reported: She asked where I was going.

Yes/No Questions:

مثال:

Direct: He asked, "Are you coming?"

Reported: He asked if I was coming.

---

3. الأوامر والنواهي (Commands and Requests)

Reporting verbs: told, asked, ordered, requested.

مثال:

Direct: The teacher said, "Open your books."

Reported: The teacher told us to open our books.

Direct: He said, "Don't be late!"

Reported: He told me not to be late.

---

رابعاً: ملاحظات مهمة جداً

إذا كان فعل التقرير في المضارع (مثلاً: says, tells), لا نغير الزمن.
مثال:

He says, "I like pizza." → He says that he likes pizza.

إذا كان الكلام حقيقة علمية أو حقيقة عامة، لا نغير الزمن.
مثال:

The teacher said, "Water boils at 100°C." → The teacher said that water boils at 100°C.

---

خامساً: ملخص سريع (خريطة ذهنية صغيرة)

غيّر الضمائر.

غيّر الزمن خطوة للخلف (إذا كان فعل التقرير في الماضي).

غيّر الكلمات الزمنية والمكانية حسب الحاجة.

استخدم "that" بعد said/told (اختياري).

في الأسئلة: غيّر تركيب الجملة إلى جملة خبرية بدون علامة استفهام.

شرح درس passive voice أولاً: ما هو Passive Voice؟Passive Voice يعني أن نركز على الحدث أو الشيء الذي وقع عليه الفعل، وليس...
26/04/2025

شرح درس passive voice

أولاً: ما هو Passive Voice؟

Passive Voice يعني أن نركز على الحدث أو الشيء الذي وقع عليه الفعل، وليس على من قام بالفعل.

بالعربي مثلاً:

Active: كتب الطالب الدرس.

Passive: كُتب الدرسُ بواسطة الطالب.

بالإنجليزية نفس الشيء:

Active: The student wrote the lesson.

Passive: The lesson was written by the student.

---

ثانياً: كيف نصنع جملة Passive؟

القاعدة العامة:

> Passive = Object + be (تصريف مناسب) + Past Participle (التصريف الثالث للفعل) + (by + الفاعل)

---

ثالثاً: أمثلة حسب الأزمنة

1. Present Simple (المضارع البسيط)

Active: She cleans the room.

Passive: The room is cleaned by her.

2. Past Simple (الماضي البسيط)

Active: They built the house.

Passive: The house was built by them.

3. Future Simple (المستقبل البسيط)

Active: He will deliver the package.

Passive: The package will be delivered by him.

4. Present Continuous (المضارع المستمر)

Active: She is painting the wall.

Passive: The wall is being painted by her.

5. Past Continuous (الماضي المستمر)

Active: They were watching the movie.

Passive: The movie was being watched by them.

6. Present Perfect (المضارع التام)

Active: He has written a letter.

Passive: A letter has been written by him.

7. Past Perfect (الماضي التام)

Active: They had completed the project.

Passive: The project had been completed by them.

---

رابعاً: ملاحظات مهمة

في المبني للمجهول، إذا كان الفاعل غير مهم أو غير معروف، يمكن حذفه.

Example:

Active: Someone stole my bag.

Passive: My bag was stolen. (بدون by someone)

بعض الأفعال لا تقبل Passive (الأفعال غير المتعدية) مثل: sleep, go, arrive...

---

خامساً: كيف نحول جملة Active إلى Passive؟

خطوات التحويل:

1. حدد الفاعل (subject)، الفعل (verb)، والمفعول به (object).

2. اجعل المفعول به هو الفاعل الجديد.

3. ضع الفعل المساعد المناسب (be) حسب الزمن.

4. استخدم التصريف الثالث للفعل (Past Participle).

5. أضف "by" + الفاعل القديم (اختياري).

مثال تطبيقي:

Active: The chef cooks the meal.

1. الفاعل: the chef

2. الفعل: cooks

3. المفعول به: the meal

Passive: The meal is cooked (by the chef).

---

سادساً: كلمات نستخدمها كثيراً في Passive

by (لمن قام بالفعل)

with (لأداة استخدمت):

The door was opened with a key.

شرح درس Modal verbs أولاً: ما هي Modal Verbs؟Modal verbs هي أفعال مساعدة تعطي معنى إضافياً للفعل الرئيسي، مثل: القدرة، ا...
26/04/2025

شرح درس Modal verbs

أولاً: ما هي Modal Verbs؟

Modal verbs هي أفعال مساعدة تعطي معنى إضافياً للفعل الرئيسي، مثل: القدرة، الإلزام، الاحتمال، النصيحة، الإذن، الخ.

أهم الأفعال الناقصة بالإنجليزية:

can

could

may

might

must

shall

should

will

would

---

ثانياً: مميزات Modal Verbs

لا تأخذ -s مع المفرد.

صح: She can swim.

خطأ: She cans swim.

يأتي بعدها الفعل في المصدر (بدون to).

She can play the piano. (وليس plays أو played)

نفس الشكل لجميع الضمائر (I, you, he, she, we, they).

---

ثالثاً: استخدامات كل Modal Verb مع أمثلة

---

رابعاً: Modal Verbs في النفي

نضيف not بعد الـ modal مباشرة.

أمثلة:

You must not smoke here.

She can't drive a car.

---

خامساً: Modal Verbs مع الأسئلة

نضع الـ modal في بداية السؤال.

أمثلة:

Can you help me?

Should we leave now?

Would you like some coffee?

---

سادساً: أشكال أخرى متقدمة

يمكن استخدام بعض الأفعال الناقصة مع:

have + past participle للتعبير عن الماضي.

أمثلة:

He must have left early. (لابد أنه غادر مبكرًا.)

She could have won the race. (كان يمكن أن تفوز بالسباق.)

درس: Stress and Syllables (النبرة والمقاطع الصوتية)1. ما هي الـ Syllables (المقاطع الصوتية)؟الكلمة تنقسم إلى وحدات صوتية...
24/04/2025

درس: Stress and Syllables (النبرة والمقاطع الصوتية)

1. ما هي الـ Syllables (المقاطع الصوتية)؟

الكلمة تنقسم إلى وحدات صوتية تُسمى syllables.
كل مقطع يحتوي على صوت واحد على الأقل من حروف العلة (a, e, i, o, u).

أمثلة:

Cat = مقطع واحد (1 syllable)

Window = مقطَعان (2 syllables): win - dow

Elephant = ثلاث مقاطع (3 syllables): el - e - phant

2. ما هو الـ Stress (النبرة)؟

الـ Stress هو الجزء من الكلمة الذي ننطقه بقوة أكثر من باقي الأجزاء.
نرفع صوتنا أو نمدّ الحرف الصوتي في ذلك المقطع.

أمثلة:

TAble (النبرة على المقطع الأول)

beGIN (النبرة على المقطع الثاني)

aBOUT (النبرة على المقطع الثاني)

3. قواعد عامة للنبرة (Stress Rules):

أ. الكلمات المكونة من مقطعين (2 syllables):

الأسماء والصفات: غالبًا النبرة على المقطع الأول

TAble, CLEver

الأفعال: غالبًا النبرة على المقطع الثاني

reLAX, aRRIVE

ب. الكلمات ذات النهايات (Suffixes):

بعض النهايات تؤثر على النبرة وتجعلها في مقطع معين:

ج. الكلمات المركبة (Compound Words):

الأسماء المركبة: النبرة على الكلمة الأولى

BLACKboard, FOOTball

الأفعال المركبة: النبرة على الكلمة الثانية

to turn ON, to go AHEAD

---

نصائح لفهم النبرة:

استمع جيدًا للكلمات الإنجليزية من متحدثين أصليين.

استعمل القاموس، ستجد النبرة عادةً موضحة بعلامة (ˈ) قبل المقطع المنطوق بقوة:

e.g., reˈlax, ˈtable

13/04/2025

توفيت الأستاذة جراء ضربة بساطور والغريب لم نجد كلمة استنكار عبر مواقع التواصل الاجتماعي عكس أحداث أقل خطورة من هذا الحدث المميت.

عنوان للضمير الحي مهندسةٌ مغربيه، تبدو عليها معالم الوقارِ والحشمة، تجاوبتْ مع ضميرها الحيِّ في لحظةِ يقينٍ إعجازيٍّ ح...
05/04/2025

عنوان للضمير الحي
مهندسةٌ مغربيه، تبدو عليها معالم الوقارِ والحشمة، تجاوبتْ مع ضميرها الحيِّ في لحظةِ يقينٍ إعجازيٍّ حاسمْ؛ لم تأبَهْ بوظيفتها ولا بعلاقاتها مع مرؤوسِيِّها؛ بل انْتصرت لصوت الحق والألم؛ أمام عالم بات يقتات ويتكاثر على الدماء والأشلاء... بل حتى ذكاؤهُم الإصطناعيّ؛ لم يُسعف مِن أن يُخفيَ تلعثُمهُ وارتعاشتهُ أمام قوةِ وتأثير ما تقدمت به ابتهال...
يقيناً؛ لن ينام مدير قسم الذكاء الاصطناعي من هول ما استشعره والتقطته مسامعه، وأخشى أن يطالهُ طيفُ ابتهال لأسابيع وشهور...
هذا نمودجٌ أصيل للمرأة المغربية الاصيلة...

إلى جميع إخواني، وأخواتي، وأصدقائي، وتلاميذتي، وأساتذتي وجميع أحبتي، إلى كل هؤلاء أقول عيد مبارك سعيد وكل عام وأنتم بخير...
30/03/2025

إلى جميع إخواني، وأخواتي، وأصدقائي، وتلاميذتي، وأساتذتي وجميع أحبتي، إلى كل هؤلاء أقول عيد مبارك سعيد وكل عام وأنتم بخير وسلام.

Address

تارودانت
Taroudant
83300

Opening Hours

Monday 09:00 - 17:00
Tuesday 09:00 - 17:00
Wednesday 09:00 - 17:00
Thursday 09:00 - 17:00
Friday 09:00 - 17:00

Telephone

+212702255753

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Rachid Glish posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to Rachid Glish:

Shortcuts

Share

Category