10/09/2026
🚨 LA COLUMNA QUE NO QUIEREN QUE LEAS 🚨
TODAVÍA TIENEN EL DESCARO DE NEGARLE LA ESCUELA A NIÑOS CON DISCAPACIDAD
Por Marcos Cadena
El ciego ingeniero en software, maestría en proceso 👨🦯💻
Y después de los resultados de PISA 2025, los peores en la historia de México en matemáticas y lectura, todavía tienen el cinismo de negarle la escuela a los niños con discapacidad. 😡
No contentos con arrastrar un sistema educativo en ruinas, ahora resulta que las escuelas regulares se dan el lujo de rechazar a los menores que más necesitan apoyo. Pero eso sí, muy bonito el discurso de la "inclusión" en los informes de gobierno. 📄🤡
Los números son una vergüenza:
Según datos de Mexicanos Primero, 6 de cada 10 niños con discapacidad en edad escolar están fuera de la escuela o no reciben educación adecuada. Es decir, más de un millón de niños mexicanos son invisibles para el sistema. 👻
Y no hablo de casos aislados. En Puebla, el Juzgado Séptimo de Distrito tuvo que ordenar por mandato judicial que el CAM Jean Piaget aceptara a seis niños sordos que habían sido rechazados. ¿Desde cuándo necesitamos una orden de un juez para que una escuela cumpla con la Constitución? 🤔
En Veracruz, la organización Neurodiversos reporta que escuelas rechazan a estudiantes neurodivergentes porque los maestros ni siquiera conocen el Diseño Universal de Aprendizaje. O sea, no es que no quieran. Es que no saben. Y nadie los capacita.
En Monterrey, la primaria "Reforma" va a cerrar sus puertas, dejando sin escuela a niños con sordera y síndrome de Down. ¿La razón? "Pocos alumnos". Los padres tuvieron que protestar con pancartas para que alguien los escuchara. 📢
Y mientras tanto, la SEP presume que hay 4,817 Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular y 1,722 Centros de Atención Múltiple operando en el país. Suena bonito. Pero la realidad es que más del 57% de las personas con discapacidad en edad escolar no asiste a la escuela.
Y aquí viene lo que nadie quiere decir de frente: las USAER en la práctica no son funcionales. 🚫
Llegan tarde, con personal insuficiente, con un psicólogo para 20 escuelas, con maestras de apoyo que tienen que repartirse entre decenas de niños y que terminan haciendo labores administrativas en lugar de acompañar de verdad a los alumnos. El maestro de grupo se queda solo con el niño con discapacidad y sin herramientas. La USAER se convierte en un trámite, en un sello en un expediente, en una promesa que nunca se cumple.
No es inclusión. Es simulación. Es tener contenta a la estadística mientras los niños siguen sentados al fondo del salón, ignorados, o simplemente en su casa porque la escuela les cerró la puerta. 💔
¿Y saben qué es lo más indignante?
La Suprema Corte ya estableció desde 2018 que negar el servicio educativo a un niño por su discapacidad es discriminatorio y que las instituciones, públicas y privadas, están obligadas a realizar ajustes razonables. No es opcional. Es obligatorio.
Pero aquí seguimos. Años después. Con niños en la calle porque las escuelas no tienen "espacios" o "personal capacitado". Y con USAER que existen en el papel pero no en la realidad del aula.
Este gobierno presume de humanismo y justicia social, pero mientras al magisterio se le protege de cualquier exigencia, a los niños con discapacidad se les deja atrás. Se eliminó la USICAMM para tener contento al sindicato, pero no se invirtió en capacitar a los maestros para atender la diversidad en el aula. Y las USAER siguen ahí, como un monumento a la simulación.
El 41.8% de los estudiantes mexicanos no alcanza el nivel básico en PISA. Ahora imaginen ese porcentaje entre los niños con discapacidad que ni siquiera llegan al salón de clases. 📉
No es cuestión de partido. Es cuestión de prioridades. Y está claro que los niños con discapacidad no están en la lista. 💔
Exijamos escuelas inclusivas de verdad. No en el papel. En la realidad. Y exijamos que las USAER dejen de ser un adorno y se conviertan en un apoyo real.
👇 ¿Tú qué opinas? ¿Has vivido o conocido un caso así?
Marcos Cadena
El ciego ingeniero en software, maestría en proceso 👨🦯💻
"La inclusión no es un favor, es un derecho."
