Lambda Editorial

Lambda Editorial Editorial mexicana que promueve la investigación profesional y la publicación de trabajos

Te invitamos a nuestra Jornada de presentaciones de libros en colaboración con el Centro de Estudios Franciscanos y Sabi...
30/06/2025

Te invitamos a nuestra Jornada de presentaciones de libros en colaboración con el Centro de Estudios Franciscanos y Sabiduría Atrévete a pensar.

Este Jueves 3 de Julio de 2025

👇 Regístrate en el formulario y un día antes te llegará la liga de zoom:

📕 La razón emotiva. Ensayos de fenomenología de la emotividad
🔗 https://forms.gle/8QpS2FAdZUoqXerz6

📕 Argumentos de filosofía política de la tercera y cuarta transformación de México
🔗 https://forms.gle/TLBgiShtJfaao5ei7

📕 Hitos filosóficos del tiempo
🔗 https://forms.gle/t3jwBDTYvewX9kfq6

📕 Filosofía y comunicación. Reflexiones sobre el ser humano a través del arte
🔗 https://forms.gle/dwjha3ghAUzr1wET9

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Novedad editorial Representaciones sociales sobre la convivencia escolar de maestros de primaria en VeracruzEdgard Gonzá...
30/06/2025

Novedad editorial

Representaciones sociales sobre la convivencia escolar de maestros de primaria en Veracruz
Edgard González Suárez

El trabajo que aquí se presenta se centra en las “Representaciones Sociales” de maestros y padres de familia y sus respectivos “discursos” que tienen de la Convivencia Escolar. Conflicto y convivencia son dimensiones que comparten un mismo escenario: la escuela. Por lo tanto, suelen ser dos caras de la misma moneda, es decir, del sistema de relaciones interdependientes de los actores que concurren en los centros escolares. Las desavenencias, las discrepancias, los conflictos de interés, el control, la disciplina, las formas y toma de decisiones, son objeto de tensión, y en algunas ocasiones llegan a rayar en formas violentas de resolución. El conflicto en las escuelas requiere y exige de formatos de convivencia armónicos, que contengan, prevengan y actúen de manera inmediata ante formas violentas que se manifiestan dentro de los centros escolares.
Pero, elaborar un marco de convivencia dentro de las escuelas que busque la interacción entre educandos, madres y padres de familia o tutores, directivos, docentes y personal escolar, primero debe haber disposición de los involucrados, luego, estar ciertos de que debemos construir un marco de ideas, pensamientos e intenciones común y finalmente tomar acciones que se desprendan desde la experiencia y reflexión de los sujetos involucrados sobre su propia vivencia “construida” y “reconstruida” de manera cotidiana dentro de los centros escolares.
Por ello, intentamos dejar claro que construir ese marco de convivencia co-participativa tiene innumerables dificultades para establecerse, toda vez que los actores del proceso educativo mantienen diferentes y encontradas nociones, y representaciones de la convivencia saludable dentro de la escuela. La propuesta de este libro es describir la unidad estructurada y funcional de dichas “Representaciones” (creencias, actitudes, opiniones, esquemas, valores, metáforas, e imágenes) que sobre la convivencia escolar tienen los docentes en algunas escuelas primarias de la Ciudad y Puerto de Veracruz.

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Acompáñanos en la 38 Feria Nacional del Libro BUAP 2025. Del 30 de mayo al 08 de junio 2025. Edificio Carolino. Acércate...
03/06/2025

Acompáñanos en la 38 Feria Nacional del Libro BUAP 2025. Del 30 de mayo al 08 de junio 2025. Edificio Carolino. Acércate y conoce algunos títulos de Lambda Editorial en el stand de la BUAP.

15/05/2025
Nueva publicación La razón emotivaEnsayos de fenomenología de la emotividadMariano CrespoEn los últimos años el desarrol...
08/05/2025

Nueva publicación

La razón emotiva
Ensayos de fenomenología de la emotividad

Mariano Crespo

En los últimos años el desarrollo de las investigaciones sobre las emociones ha tenido especialmente lugar en dos de las corrientes filosóficas contemporáneas más importantes, a saber, la llamada “filosofía analítica” y la fenomenología. Los ensayos contenidos en este volumen se encuadran en esta última. Sin embargo, la aspiración de todos ellos no es tanto el análisis hermenéutico de una serie de textos, sino la reflexión sobre las “cosas mismas”. En ellos el autor se refiere a cuestiones diversas como el paralelismo entre lógica y ética en cuanto punto de partida de la constatación de la existencia de leyes en la esfera emotiva, la contribución de esta esfera a la identidad personal, la consideración de los aspectos personales en la normatividad moral, la relación entre fenomenología y eudaimonía, la posibilidad de una conciencia no objetivante de las emociones cuando estas están siendo vividas sin que ello suponga una “desactivación” de las mismas, la relación entre emociones y éticas, el problema de las emociones morales, la contribución de Rudolf Otto a la ética, etc. Al tratarse de temas diferentes, aunque relacionados, pueden también leerse independientemente.



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En colaboración con Sabiduría atrévete a pensar.  Te invitamos a nuestra Jornada de presentaciones en colaboración de Sa...
02/05/2025

En colaboración con Sabiduría atrévete a pensar. Te invitamos a nuestra Jornada de presentaciones en colaboración de Sabiduría Atrévete a Pensar y el Centro Internacional de Estudios Franciscanos

Este viernes 2 de mayo de 2025.

Habrá promociones que no te puedes perder.

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📕 Dialogar, rememorar, conocer. Estudios socrático-platónicos
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📕 Escribir, pensar, decir. Pasajes entre filosofía y literatura.
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