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Revista académica, arbitrada, electrónica, de acceso abierto con carácter internacional publicada por la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México.

11/07/2025

Mientras el equipo de recarga energía, el nuevo número de julio ya está disponible para lectura y descarga.

Una edición que explora temas clave de la enseñanza de la química, desde diversas perspectivas.

📖 Léelo aquí: https://doi.org/pvvq

05/07/2025

En hacemos una breve pausa y retomamos actividades el 28 de julio. 🧪🏖️

¡Gracias por ser parte de esta comunidad!

04/07/2025

Desde 1989, busca ser un foro para el análisis, la innovación y el mejoramiento de la enseñanza de la química en todos los niveles. 🧪🎓

03/07/2025

¿Sabías que lo doradito de las galletas te está diciendo algo?
Ese color, ese olor, ese sabor… todo cambia según el azúcar, el tiempo y el calor. Y sí, puedes aprender con un horno y algo de curiosidad. 👀🍪 https://doi.org/k7g7

27/06/2025

¿Te interesa transformar la enseñanza de la química?
La revista recibe propuestas originales de docentes, divulgadores e investigadores. Con cinco secciones y publicaciones en español, portugués e inglés, es un espacio abierto para compartir y aprender. 🌐🎓 https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

26/06/2025

El color, aroma y sabor de muchos alimentos cocidos no es casualidad: hay procesos químicos detrás.
En de los , estudiantes analizan cómo el tipo de azúcar, el pH o la temperatura transforman una simple galleta.🔬🥩 https://doi.org/k7g7

25/06/2025

¿Cómo enseñar desde la química y nutrición?
Una secuencia didáctica basada en la permitió al alumnado avanzar de conceptos aislados a una comprensión profunda: desde la combustión de alimentos hasta su impacto en la salud. 🔬🍬https://doi.org/pgfp

20/06/2025

Entre pizarras, y reacciones imposibles, este texto mezcla , imaginación y humor. ¿Se puede sintetizar el ? ¿Capturar CO₂ con una nueva reacción? Aquí se intenta. 🧪✨https://doi.org/pgfn

20/06/2025

Dicen que la química es difícil, pero ¿y si usaras para entenderla mejor? En Brasil, estudiantes de Química Inorgánica II probaron y en clase… y funcionó. 🔥🔬 https://doi.org/mdsp

19/06/2025

¿Cómo piensan los estudiantes al aprender química?
Este ensayo explora hallazgos en y didácticas que revelan cómo el razonamiento humano impacta la , el y la en química. 🧠🔬https://doi.org/k2b5

18/06/2025

¿Sabías que guarda una historia de colaboración científica que cruza fronteras?
Este estudio traza el perfil de quienes han dado forma a la revista: , , redes y temas clave. 📚🔬https://doi.org/pgfk

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Ciudad Universitaria

Página web

https://linktr.ee/educquim

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