23/09/2025
✨ El entorno también influye en nuestra salud mental.
El ruido, la contaminación, el hacinamiento o la falta de ventilación en las aulas generan estrés ambiental, afectando el bienestar y el aprendizaje de los estudiantes. 🌍📚
👉 Reconocer estos factores es el primer paso para prevenirlos y afrontarlos con apoyo, hábitos saludables y espacios adecuados.
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Referencias
Coba, J. & Cruz, E. (2025). Estrategias para la gestión del estrés y ansiedad en contextos educativos. RILCO DS: Revista de Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación, 7(65), 108-125. Estrategias para la gestión del estrés y ansiedad en contextos educativos - Dialnet
EnterapiaOnline. (2024). Estrategias efectivas contra el estrés ambiental. https://enterapiaonline.com/estrategias-efectivas-contra-el-estres-ambiental/
Hernández, G. & Gómez, A. (2007). LA TEMPERATURA AMBIENTAL Y SU VINCULACIÓN CON EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR. Palapa, 2(2), 21-30. Redalyc. La temperatura ambiental y su vinculación con el aprovechamiento escolar. Palapa
Mejía, A. (2010). Estrés ambiental e impacto de los factores ambientales en la escuela. Pampedia, (7), 3-18. Estres Ambiental e Impacto de Los Factores Ambientales en La Escuela | PDF | Estrés (biología) | Depresión (estado de ánimo)
Murrell, M., Vetrani, K., Bermúdez, L., Campos, S. & Montero, E. (2020). Modelo nacional para la gestión de factores de estrés ambiental: olores y ruido. Revista Trimestral sobre la Actualidad Ambiental, 49-55. 274_49-55.pdf
OpenAI. (2025). ChatGPT. [Modelo de lenguaje grande]. https://chatgpt.com/share/68d18312-9970-8008-bb04-d4b6ed798191
Rivera, J. & Herrera, S. (2024). Efectos de la contaminación ambiental sobre la salud mental: revisión crítica desde la perspectiva de género. Revista Electrónica de Psicología de la FES Zaragoza-UNAM, 14(28), 11-22. REP14(28)-art2.pdf
Simón, M. (2024). Psicología ambiental: El estrés ambiental. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (229), 11–12. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/3131