
05/11/2024
๐คฏ ๐ฐ๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐? ๐ถ๐ ๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐? ๐
Met veel interesse volg ik Johannes Visser, Correspondent Onderwijs bij De Correspondent. Afgelopen week heb ik nogmaals zijn boek: "Is het voor een Cijfer?โ gelezen. De onderliggende boodschap van het verhaal raakt mij enorm.
In ons huidige reguliere onderwijssysteem heerst vaak een harde realiteit: prestaties worden afgemeten aan cijfers. Maar wat doet dit cijfergerichte denken met onze motivatie, ons zelfvertrouwen en het plezier in leren?
Als kerntalenten-analist help en coach ik mensen te worden wie ze zijn. Ik geef inzicht in waar je competent in bent of kunt worden, en waarin juist minder. Ik leer je om autonoom keuzes te maken op basis van wie je bent en laat je in verbinding komen met jezelf en de wereld om je heen.
Kortom: Ik zet met mensen in hun kracht op basis van de 3 basisbehoeften tot persoonlijke ontwikkeling: ๐๐ฎ๐ญ๐จ๐ง๐จ๐ฆ๐ข๐, ๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐๐ญ๐๐ง๐ญ๐ข๐ en ๐๐๐ซ๐๐จ๐ง๐๐๐ง๐ก๐๐ข๐ (zelfdeterminatie). Geregeld stel ik mezelf de vraag:
โ๐๐ข๐ข๐ณ๐ฐ๐ฎ ๐ธ๐ฐ๐ณ๐ฅ๐ต ๐ฆ๐ณ ๐ช๐ฏ ๐ฐ๐ฏ๐ด ๐ด๐ค๐ฉ๐ฐ๐ฐ๐ญ๐ด๐บ๐ด๐ต๐ฆ๐ฆ๐ฎ ๐ฆ๐ฆ๐ฏ ๐ฎ๐ฆ๐ต๐ฉ๐ฐ๐ฅ๐ฆ ๐จ๐ฆ๐ฉ๐ข๐ฏ๐ต๐ฆ๐ฆ๐ณ๐ฅ ๐ฅ๐ช๐ฆ ๐ฉ๐ฆ๐ต ๐ต๐ฆ๐จ๐ฆ๐ฏ๐ฐ๐ท๐ฆ๐ณ๐จ๐ฆ๐ด๐ต๐ฆ๐ญ๐ฅ๐ฆ ๐ฃ๐ฆ๐ธ๐ฆ๐ณ๐ฌ๐ด๐ต๐ฆ๐ญ๐ญ๐ช๐จ๐ฅ?โ
Als het einddoel een cijfer is, dan wordt leren een taak. Wat gebeurt er als we die beloning loslaten en jongeren aanmoedigen om te leren vanuit nieuwsgierigheid? Intrinsieke motivatie maakt leren niet alleen leuker, maar ook effectiever. Het resultaat: jongeren die รฉcht betrokken zijn en ontdekken wat hen uniek maakt. Waar hun talenten liggen en waar zij echt gelukkig van worden.
In het bedrijfsleven is het niet anders. In organisaties waar aandacht wordt besteed aan autonomie, competentie en verbondenheid zijn de mensen vaak veel gelukkiger en de organisatie succesvoller. In organisaties waar het tegenovergestelde gebeurt verandert autonomie in controle, competentie in competitie en verbondenheid in afstandelijkheid.
Niet voor niets is de Rijksoverheid gestart met de campagne: โHey, het is okeโ (www.heyhetisoke.nl/prestatiedruk). Een mooi initiatief en belangrijk dat er aandacht voor is, maar als we nu eens kritisch zijn naar de onderliggende oorzaak, kunnen we misschien op lange termijn iets veranderen.
Autonomie is een kernbehoefte voor ieder mens, zeker voor kinderen en jongeren. Wanneer kinderen en jongeren de vrijheid krijgen om hun eigen pad te bewandelen en keuzes te maken in hun leerproces, groeit hun intrinsieke motivatie. Je geeft jouw kind toch ook niet een cijfer voor het meehelpen in huis...
Zelfvertrouwen bouw je niet door enkel te presteren binnen vastomlijnde kaders. Het groeit wanneer je fouten mag maken, nieuwe dingen proberen, en stap voor stap hun eigen potentieel ontdekken. Laten we samen een omgeving creรซren waarin kinderen en jongeren leren voor zichzelf, en niet voor een cijfer.
hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag