Vodix

06/05/2026

𝐃𝐞 𝐞𝐱𝐚𝐦𝐞𝐧𝐬 𝐬𝐭𝐚𝐚𝐧 𝐯𝐨𝐨𝐫 𝐝𝐞 𝐝𝐞𝐮𝐫! 📜🎓

Dat betekent voor veel leerlingen: urenlang naar een scherm staren, door digitale modules klikken en eindeloos scrollen.

Maar voor geschiedenis kan het ook anders! Alle afleveringen van Mr. T’s Tijdreis staan online. 🎧 Hiermee kunnen leerlingen zich op een leuke en ontspannen manier voorbereiden op hun examen.

In de laatste aflevering nemen we je mee naar 1989: het jaar van de val van de Berlijnse Muur. Een 10 voor het eindexamen kunnen we niet garanderen, een leuke manier van leren wel. 😉

We wensen alle leerlingen veel succes met de examens!

De afleveringen van Mr. T’s Tijdreis zijn te beluisteren in je favoriete podcast-app: https://open.spotify.com/show/5KoqU4aigkMGY3XwUHVhZM?si=ef758673ca3c41eb

04/05/2026

𝐌𝐨𝐫𝐠𝐞𝐧 𝐢𝐬 𝐡𝐞𝐭 𝐁𝐞𝐯𝐫𝐢𝐣𝐝𝐢𝐧𝐠𝐬𝐝𝐚𝐠. 𝐄𝐞𝐧 𝐦𝐨𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐨𝐦 𝐬𝐭𝐢𝐥 𝐭𝐞 𝐬𝐭𝐚𝐚𝐧 𝐛𝐢𝐣 𝐯𝐫𝐢𝐣𝐡𝐞𝐢𝐝 - 𝐞𝐧 𝐨𝐨𝐤 𝐛𝐢𝐣 𝐝𝐞 𝐯𝐞𝐫𝐡𝐚𝐥𝐞𝐧 𝐝𝐢𝐞 𝐰𝐞 (𝐧𝐨𝐠) 𝐧𝐢𝐞𝐭 𝐯𝐨𝐥𝐥𝐞𝐝𝐢𝐠 𝐯𝐞𝐫𝐭𝐞𝐥𝐥𝐞𝐧.

Zo ontstond onlangs discussie toen de Amerikaanse regering besloot informatiepanelen over zwarte soldaten te verwijderen van de begraafplaats in Margraten. Soldaten die vochten voor onze vrijheid, maar nog altijd niet de erkenning krijgen die ze verdienen.

💡 Zoek jij een interessante invalshoek voor je les later deze week? Misschien kan onze gratis lesbrief je op weg helpen:

Ga aan de slag met de met de actualiteit rondom begraafplaats Margraten met onze lesbrief in samenwerking met Stichting Black Liberators.

20/04/2026

𝗢𝗻𝗹𝗮𝗻𝗴𝘀 𝗯𝗲𝘀𝗹𝗼𝗼𝘁 𝗱𝗲 𝗔𝗺𝗲𝗿𝗶𝗸𝗮𝗮𝗻𝘀𝗲 𝗿𝗲𝗴𝗲𝗿𝗶𝗻𝗴 𝗼𝗺 𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗲𝗽𝗮𝗻𝗲𝗹𝗲𝗻 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝘇𝘄𝗮𝗿𝘁𝗲 𝘀𝗼𝗹𝗱𝗮𝘁𝗲𝗻 𝘁𝗲 𝘃𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝗱𝗲𝗿𝗲𝗻 𝘃𝗮𝗻 𝗱𝗲 𝗯𝗲𝗴𝗿𝗮𝗮𝗳𝗽𝗹𝗮𝗮𝘁𝘀 𝗶𝗻 𝗠𝗮𝗿𝗴𝗿𝗮𝘁𝗲𝗻. 🪦

Dit besluit leverde veel discussie op. Want waarom krijgen deze bevrijders, die streden voor onze vrijheid in de Tweede Wereldoorlog, nog steeds niet de erkenning die ze verdienen?

Samen met 𝘚𝘵𝘪𝘤𝘩𝘵𝘪𝘯𝘨 𝘉𝘭𝘢𝘤𝘬 𝘓𝘪𝘣𝘦𝘳𝘢𝘵𝘰𝘳𝘴 𝘪𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘕𝘦𝘵𝘩𝘦𝘳𝘭𝘢𝘯𝘥𝘴 hebben we een 𝗹𝗲𝘀𝗯𝗿𝗶𝗲𝗳 ontwikkeld om dit verhaal onder de aandacht te brengen.

In deze lesbrief komen geschiedenis en actualiteit samen:
📜 𝗗𝗲 𝗴𝗲𝘀𝗰𝗵𝗶𝗲𝗱𝗲𝗻𝗶𝘀: een les over de rol van de zwarte soldaten in de Tweede Wereldoorlog en de achtergrond van rassensegregatie.
📺 𝗗𝗲 𝗮𝗰𝘁𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁: de discussie rond Margraten naar aanleiding van een fragment van 'Even tot Hier', inclusief een meningsvormende opdracht.
🎨 𝗖𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝗲𝘃𝗲 𝗼𝗽𝗱𝗿𝗮𝗰𝗵𝘁: leerlingen ontwerpen een eigen monument. Hun ontwerpen dienen als directe inspiratie voor het officiële herdenkingsmonument van de stichting!

Help mee om deze bevrijders hun rechtmatige plek in onze geschiedenis terug te geven.

Wil je aan de slag gaan met de lesbrief? Ga naar deze pagina en vul het formulier in 👉 https://vodix.nl/blogs/lesbrief-the-black-liberators/

Wil je meer weten over het verhaal van de Stichting en waar ze zich voor inzetten? Neem een kijkje op hun website 👉https://blackliberators.nl/

17/04/2026

𝗛𝗼𝗲 𝗵𝗮𝗮𝗹 𝗷𝗲 𝗵𝗲𝘁 𝗯𝗲𝘀𝘁𝗲 𝘂𝗶𝘁 𝗷𝗲 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻?

Met de differentiatiemogelijkheden van BeatsNbits, Backstage en CKV-Lab kun je eenvoudig rekening houden met verschillende tempo’s, niveaus en interesses van leerlingen. Onze methodes laten zien dat maatwerk niet ingewikkeld hoeft te zijn.

𝗛𝗼𝗲 𝗱𝗼𝗲𝗻 𝘄𝗲 𝗱𝗮𝘁?
𝗕𝗲𝗮𝘁𝘀𝗡𝗯𝗶𝘁𝘀: oefen op je eigen level met 'Skillz' en speel samen in de band met 'Songlab'.
𝗕𝗮𝗰𝗸𝘀𝘁𝗮𝗴𝗲: inclusief onderwijs met speciale leerlijnen voor ISK en aandacht voor taalniveaus.
𝗖𝗞𝗩-𝗟𝗮𝗯: modulair werken en op eigen ontdekkingstocht met de Kunstwaaier.

Differentiëren klinkt vaak als 'extra werk', maar met de juiste tools bespaar je juist tijd én verhoog je het plezier in de klas.

Lees de volledige blog over differentiëren in onze kunstvakmethodes hier 👉https://vodix.nl/blogs/differentieren-in-de-kunstvakmethodes-zo-haal-je-het-beste-uit-elke-leerling/
Of zelf alvast proberen? Vraag een proefaccount aan 👉 https://vodix.nl/proefaccount-aanvragen/

15/04/2026

💬 “𝗘𝗲𝗻 𝗹𝗲𝘀𝗺𝗲𝘁𝗵𝗼𝗱𝗲 𝗸𝗮𝗻 𝗲𝗰𝗵𝘁 𝗵𝗲𝘁 𝘃𝗲𝗿𝘀𝗰𝗵𝗶𝗹 𝗺𝗮𝗸𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝗲𝗻𝘁𝗵𝗼𝘂𝘀𝗶𝗮𝘀𝗺𝗲𝗿𝗲𝗻 𝘃𝗮𝗻 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻. 𝗗𝗼𝗼𝗿𝗱𝗮𝘁 𝗣𝗮𝘀𝗽𝗼𝗼𝗿𝘁 𝟮𝟭 𝘄𝗲𝗿𝗸𝘁 𝗺𝗲𝘁 𝗮𝗰𝘁𝘂𝗲𝗹𝗲 𝗲𝗻 𝗵𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻𝗯𝗮𝗿𝗲 𝘁𝗵𝗲𝗺𝗮’𝘀, 𝘄𝗼𝗿𝗱𝗲𝗻 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 𝘀𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲𝗿 𝗶𝗻𝘁𝗿𝗶𝗻𝘀𝗶𝗲𝗸 𝗴𝗲𝗺𝗼𝘁𝗶𝘃𝗲𝗲𝗿𝗱.”

- 𝘔𝘢𝘳𝘪𝘦𝘬𝘦 𝘉𝘦𝘳𝘦𝘯𝘴, 𝘥𝘰𝘤𝘦𝘯𝘵 𝘮𝘦𝘯𝘴 & 𝘮𝘢𝘢𝘵𝘴𝘤𝘩𝘢𝘱𝘱𝘪𝘫 𝘣𝘪𝘫 𝘊𝘢𝘯𝘥𝘦𝘢 𝘊𝘰𝘭𝘭𝘦𝘨𝘦

Hoe breng je het vak mens en maatschappij tot leven voor je leerlingen? Voor Marieke zit de kracht vooral in de 𝗵𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻𝗯𝗮𝗮𝗿𝗵𝗲𝗶𝗱 van de lesstof. Met actuele thema’s die aansluiten bij hun belevingswereld, worden leerlingen geprikkeld om actief deel te nemen aan de lessen.

🌍Omdat 𝗣𝗮𝘀𝗽𝗼𝗼𝗿𝘁 𝟮𝟭 een digitale lesmethode is, kunnen we de wereld van vandaag direct het klaslokaal in brengen. Geen verouderde voorbeelden, maar lesstof die razendsnel geactualiseerd wordt. Valt er een kabinet? Dan voegen we dat binnen no-time toe aan de methode.

𝗔𝗻𝗱𝗲𝗿𝗲 𝘃𝗼𝗼𝗿𝗯𝗲𝗲𝗹𝗱𝗲𝗻 𝘃𝗮𝗻 𝗮𝗰𝘁𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗼𝗻𝘇𝗲 𝗺𝗲𝘁𝗵𝗼𝗱𝗲:
• Het Noodpakket
• Het Israël-Palestina conflict
• De Amerikaanse verkiezingen

Bij ons is de actualiteit geen 'extraatje', maar een fundament. Ieder thema in Paspoort 21 bevat een vaste structuur, met vier paragrafen: oriëntatie, aardrijkskunde, geschiedenis en 𝙖𝙘𝙩𝙪𝙖𝙡𝙞𝙩𝙚𝙞𝙩.

Want als de lesstof herkenbaar is, komt de motivatie vanzelf.

Wil je ook zorgen dat je leerlingen altijd gemotiveerd en up-to-date zijn? 👇
Vraag een proefaccount aan en probeer het uit: https://vodix.nl/proefaccount-aanvragen/

10/04/2026

🎶 𝗠𝗮𝗮𝗸 𝘃𝗮𝗻 𝗱𝗲 𝗺𝘂𝘇𝗶𝗲𝗸𝗹𝗲𝘀 𝗴𝗲𝗲𝗻 𝗲𝘅𝘁𝗿𝗮 𝘁𝗮𝗮𝗹𝗹𝗲𝘀 🎶

Hoe geef je betekenisvol muziekonderwijs aan nieuwkomers? In het interview gaat 𝗠𝗶𝗰𝗵𝗲𝗹 𝗕𝗲𝗿𝗲𝗻𝗱𝘀𝗲𝗻, uitgever van de muziekmethode Backstage, in gesprek met 𝗠𝗮𝘅 𝗛𝗶𝗹𝗱𝗲𝗿𝗶𝗻𝗸, ontwikkelaar van 𝗕𝗮𝗰𝗸𝘀𝘁𝗮𝗴𝗲 en docent met praktijkervaring in het ISK.

Max vertelt hoe hij als docent meewerkte aan het opbouwen van muziekonderwijs binnen het 𝗜𝗦𝗞: van het inrichten van een muzieklokaal tot het ontwikkelen van een doorlopende leerlijn die aansluit bij taalniveaus, culturele diversiteit en de leerdoelen van LOWAN. Nu werkt Max als ontwikkelaar mee aan de ISK-editie van Backstage.

🎧 𝗪𝗮𝘁 𝗺𝗮𝗮𝗸𝘁 𝗕𝗮𝗰𝗸𝘀𝘁𝗮𝗴𝗲 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗵𝗲𝘁 𝗜𝗦𝗞 𝘂𝗻𝗶𝗲𝗸?
• Drie leerlijnen: 𝗜𝗦𝗞 𝗔𝗹𝗳𝗮, 𝗥𝗼𝘂𝘁𝗲 𝟭/𝟮 𝗲𝗻 𝗥𝗼𝘂𝘁𝗲 𝟯
• Thema’s zoals 𝘈𝘤𝘩𝘵𝘦𝘳𝘨𝘳𝘰𝘯𝘥, 𝘍𝘦𝘦𝘴𝘵, 𝘚𝘵𝘳𝘢𝘢𝘵, 𝘚𝘵𝘶𝘥𝘪𝘰 en 𝘗𝘰𝘥𝘪𝘶𝘮
• Muzikaal leren met aandacht voor taal, cultuur en burgerschap
• Praktische opdrachten: instrumenttutorials, beat maken, rappen, luisteren en reflecteren
• Extra taalondersteuning met voorlezen en niveaudifferentiatie
• Een geïntegreerde DAW en presentatiemodus voor de klas

🎤 Geen extra taalles, maar 𝗲𝗰𝗵𝘁 𝗺𝘂𝘇𝗶𝗲𝗸 𝗺𝗮𝗸𝗲𝗻 - mét taal als natuurlijk onderdeel.

Benieuwd naar het hele interview? Bekijk de video hier 👉 https://vodix.nl/nieuws/muziek-voor-het-isk-onderwijs/

Direct aan de slag? Vraag dan nu je proefaccount aan 👉 https://vodix.nl/proefaccount-aanvragen/

09/04/2026

''𝗗𝗲 𝗴𝗿𝗼𝘁𝗲 𝘃𝗮𝗿𝗶𝗮𝘁𝗶𝗲 𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝗹𝗲𝘀𝘀𝘁𝗼𝗳 𝗯𝗶𝗷 𝗣𝗮𝘀𝗽𝗼𝗼𝗿𝘁 𝟮𝟭 𝗵𝗼𝘂𝗱𝘁 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 𝗲𝗻𝘁𝗵𝗼𝘂𝘀𝗶𝗮𝘀𝘁." 📈

- 𝘑𝘰𝘳𝘥𝘺 𝘝𝘪𝘴𝘴𝘤𝘩𝘦𝘳, 𝘥𝘰𝘤𝘦𝘯𝘵 𝘮𝘦𝘯𝘴 & 𝘮𝘢𝘢𝘵𝘴𝘤𝘩𝘢𝘱𝘱𝘪𝘫 𝘣𝘪𝘫 𝘡𝘰𝘯𝘦 𝘊𝘰𝘭𝘭𝘦𝘨𝘦

Hoe houd je de leerlingen enthousiast tijdens de lessen? Bij 𝗣𝗮𝘀𝗽𝗼𝗼𝗿𝘁 𝟮𝟭 proberen we dat onder andere met de grote variatie in lesstof. Naast dat elk thema is opgebouwd uit vier paragrafen, bestaande uit oriëntatie, aardrijkskunde, geschiedenis en actualiteit, zitten er ook didactische innovaties in de methode verwerkt.

Waarin zie je dat bijvoorbeeld terugkomen?

🔍 𝗩𝗶𝗿𝘁𝘂𝗲𝗲𝗹 𝘃𝗲𝗹𝗱𝘄𝗲𝗿𝗸: leerlingen gaan zelf op onderzoek uit met interactieve kaarten en bronnen

🔚 𝗔𝗳𝘀𝗹𝘂𝗶𝘁𝗶𝗻𝗴 𝘁𝗵𝗲𝗺𝗮: kies voor een klassieke oefentoets of voor een creatieve eindopdracht

📰 𝗔𝗰𝘁𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁𝗲𝗻: we voegen regelmatig nieuwe actualiteiten toe, zodat actuele onderwerpen kunnen worden besproken en worden gekoppeld aan de (historische) context

Wil jij je leerlingen ook enthousiast maken met onze gevarieerde lesstof? Vraag een proefaccount aan: https://vodix.nl/proefaccount-aanvragen/

08/04/2026

‘’𝗪𝗮𝘁 𝘄𝗶𝗹 𝗷𝗲 𝗹𝗮𝘁𝗲𝗿 𝘄𝗼𝗿𝗱𝗲𝗻?’’ 🤔

Het is een vraag waar veel 𝗺𝗯𝗼-𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗲𝗻 het antwoord nog niet op weten, zelfs als ze hun diploma bijna op zak hebben. 🎓

Bij 𝗚𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝟮𝟰/𝟳 helpen we studenten bij het vinden van dat antwoord. Onze betekenisvolle 𝗟𝗢𝗕-𝗼𝗽𝗱𝗿𝗮𝗰𝗵𝘁𝗲𝗻 sluiten naadloos aan bij hun belevingswereld en 𝗯𝘂𝗿𝗴𝗲𝗿𝘀𝗰𝗵𝗮𝗽𝘀𝘃𝗮𝗮𝗿𝗱𝗶𝗴𝗵𝗲𝗱𝗲𝗻.

Alle inzichten, reflecties en gesprekken komen samen in een 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗼𝗻𝗹𝗶𝗷𝗸 𝗹𝗼𝗼𝗽𝗯𝗮𝗮𝗻𝗱𝗼𝘀𝘀𝗶𝗲𝗿. Dit is niet zomaar een verzameling opdrachten, maar een waardevol dossier dat de student meeneemt als kompas voor hun verdere loopbaan of vervolgopleiding.

✅ Zo bereiden we studenten niet alleen voor op een examen, maar op een succesvolle carrière in een dynamische maatschappij.

07/04/2026

🎙️ 🎶 𝓘 𝓵𝓲𝓿𝓮 𝓶𝔂 𝓭𝓪𝔂 𝓪𝓼 𝓲𝓯 𝓲𝓽 𝔀𝓪𝓼 𝓽𝓱𝓮 𝓵𝓪𝓼𝓽
𝓛𝓲𝓿𝓮 𝓶𝔂 𝓭𝓪𝔂 𝓪𝓼 𝓲𝓯 𝓽𝓱𝓮𝓻𝓮 𝔀𝓪𝓼 𝓷𝓸 𝓹𝓪𝓼𝓽

Het zonnetje schijnt - tijd om ook in jouw muziekles de zomer binnen te halen. Daarom staat in Songlab sinds vandaag 𝐋𝐮𝐬𝐡 𝐋𝐢𝐟𝐞 van 𝐙𝐚𝐫𝐚 𝐋𝐚𝐫𝐬𝐬𝐨𝐧 klaar: van zang en tekst tot begeleiding én een compleet speelblad.

💻 Tekst met akkoorden
🥁 Drumritme
🎸 Fretboards voor gitaar
🎹 Akkoorden voor piano
🎼 Noten voor basgitaar

Leerlingen kunnen meteen aan de slag.
Veel plezier! Neuriën wij hier ondertussen weer de hele dag verder:

𝒟𝓸𝒾𝓃' 𝒾𝓉 𝒶𝓁𝓁 𝓃𝒾𝓰𝒽𝓉, 𝒶𝓁𝓁 𝓈𝓊𝓂𝓂𝓮𝓇
𝒟𝓸𝒾𝓃' 𝒾𝓉 𝓉𝒽𝓮 𝓌𝒶𝓎 𝓘 𝓌𝒶𝓃𝓃𝒶...

01/04/2026

𝗘𝗲𝗻 𝗱𝗶𝗽𝗹𝗼𝗺𝗮 𝗶𝘀 𝗺𝗼𝗼𝗶, 𝗺𝗮𝗮𝗿 𝘄𝗼𝗿𝗱𝗲𝗻 𝗺𝗯𝗼-𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗲𝗻 𝗼𝗼𝗸 𝘃𝗼𝗹𝗱𝗼𝗲𝗻𝗱𝗲 𝘃𝗼𝗼𝗿𝗯𝗲𝗿𝗲𝗶𝗱 𝗼𝗽 𝗵𝘂𝗻 𝘁𝗼𝗲𝗸𝗼𝗺𝘀𝘁?🔮

De maatschappij is voortdurend in beweging. In een arbeidsmarkt die continu verandert, hebben studenten meer nodig dan alleen vakinhoudelijke kennis. Vaardigheden zoals 𝗳𝗹𝗲𝘅𝗶𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁 en 𝘄𝗲𝗻𝗱𝗯𝗮𝗮𝗿𝗵𝗲𝗶𝗱 zijn de nieuwe standaard.

Met de 𝗟𝗢𝗕-𝗼𝗽𝗱𝗿𝗮𝗰𝗵𝘁𝗲𝗻 van 𝗚𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝟮𝟰/𝟳 stimuleren we studenten om verder te kijken dan hun lesboek. We dagen ze uit om:
✅ Hun eigen loopbaancompetenties te ontdekken
✅ Kritisch na te denken over hun plek in de beroepspraktijk
✅ Regie te nemen over hun eigen professionele groei

Geef studenten een stukje houvast in een dynamische toekomst.✨

Lees de volledige blog hier👉 https://vodix.nl/blogs/lob-in-het-mbo-hoe-generation-24-7-studenten-voorbereidt-op-de-toekomst/

Wil je alvast een voorproefje van hoe LOB in onze methode is verwerkt? Vraag hier een proefaccount aan👉 https://vodix.nl/methodes/generation-24-7/