16/12/2025
Mediespesialisering VG3 ved Nordahl Grieg videregående skole
Midt i rommet setter elevene opp lydutstyr. Noen rigger kamera, mens en jente øver på replikkene hun skal si foran linsen. Lyskastere står på stativ, mikrofoner henger fra bommer, og et kamera er låst i fast posisjon. Her, i mediespesialisering på VG3 ved Nordahl Grieg videregående skole, er skolehverdag noe helt annet enn tradisjonelle klasseromstimer.
Mediespesialisering er et valgfag der elevene jobber sammen om å lage en lengre film i løpet av skoleåret. Faget gir elevene som ønsker å samarbeide om et felles prosjekt, muligheten til å presentere filmen på slutten av året.
– Her lærer vi om hvordan man jobber med små filmproduksjoner, som redigering, lyssetting og litt skuespill. Vi lærer også hvordan man skaper stemning i filmen, for eksempel hvordan noe kan se trist ut før det blir bra, sier Araya.
Akkurat nå lager elevene en teaser til filmen sin, der karakterene skal presentere seg selv. Ved å observere tredjeklasseelevene i mediespesialisering ser man tydelig hvor viktig samarbeid er, noe som er et av hovedpunktene for å oppnå et vellykket resultat.
– Dette er egentlig et veldig krevende fag, som krever fokus, motivasjon og samarbeid. Det er veldig smart at elevene får jobbe sammen som en gruppe over lang tid, sier Roar Bakke, som er en av lærerne i mediespesialisering.
Elevenes roller og ansvar
Alle i klassen må gjøre sin del av arbeidet for at filmen skal bli ferdig og holde god kvalitet. Elevene kan velge mellom ulike roller, som skuespill, foto, kamera, lys, manus, lyd, produksjonsdesign, klipp og redigering. Klassen er delt inn i mindre grupper som har ansvar for ulike funksjoner i produksjonen.
Teori og praksis
Mediespesialisering inneholder lite teori og mye praksis, siden de to første årene på medielinjen er mer rettet mot teori og grunnleggende kunnskap. I tredje klasse er det likevel viktig å kjenne til sentrale begreper, slik at alle kan forstå helheten i filmproduksjonen.
– Det mest spennende, synes jeg, er problemløsning. Når man lager film, oppstår det alltid mange utfordringer, og det handler om hvordan man løser dem, sier Roar.
Ferdigheter for en moderne medielærer
Da Roar Bakke ble spurt om hvilke egenskaper en moderne medielærer bør ha, svarte han:
– Pågangsmot, og vilje til å få til noe som er litt utenfor det vanlige skolefaget. Et brennende ønske om at elevene skal lære, utvikle seg og få jobbe sammen.
Elevene ved Nordahl Grieg videregående skole får et bredt spekter av kunnskap, motivasjon og et ønske om å utvikle ferdighetene sine videre. Mediespesialisering krever kreativitet, samarbeid og stort ansvar, noe elevene håndterer godt. Denne spesialiseringen gir dem mulighet til å utforske egne evner og finne ut hva de ønsker å jobbe med i fremtiden.
– Jeg tror det var et godt valg å ta medielinjen her. Det har hjulpet meg med å finne ut hva jeg vil, sier Sofie.