06/12/2025
1️⃣ La violencia como mecanismo de control y sumisión. 2️⃣ La normalización del trabajo infantil como "supervivencia". 3️⃣ La pobreza como una fuerza que desgasta los vínculos emocionales.
✍️ Autores: Briones Terrones E., Cortez Aquino L., Villena Culqui C.
Te invitamos a leer y reflexionar: ¿Es la injusticia algo inevitable o una responsabilidad colectiva? 👇
“ENTRE MISERIA Y SILENCIO”
AUTORES:
BRIONES TERRONES, ENRIQUE
CORTEZ AQUINO, LARRY MICHAEL
VILLENA CULQUI, CLAUDIA JESSENIA
INTRODUCCIÓN
En el Perú hay más de 17 mil niños y adolescentes en estado de abandono o riesgo social que viven en sitios públicos o privados (INABIF, 2025), cabe indicar que esta información es extraída después de reflexionar la situación en la que viven los personajes del cuento los gallinazos sin plumas dirigido por Julio Ramon Ribeyro que fue un escritor peruano nacido el 31 de agosto del 1929, es considerado uno de los mejores cuentistas de la literatura latinoamericana, estudio en la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Universidad Complutense de Madrid (Fil, 2025); en París escribió su primer libro los gallinazos sin plumas, donde revela su crítica social y su mirada compasiva hacia los más vulnerables, esta obra se publicó por primera vez en 1955 y más tarde paso a formar parte de La Palabra Del Mudo su gran compilación de cuentos (Libros peruanos, 2025). Esta narración tuvo un gran impacto en la sociedad al expresar temas como la violencia infantil en un contexto de pobreza que obliga a dos menores a sobrevivir.
ARGUMENTO ¨1¨
Uno de los aspectos más resaltantes del cuento es la violencia: “Don Santos golpea a los niños con un garrote cuando no cumplen sus órdenes o traen poca comida” (Ribeyro, 2010, p. 21), de este modo la violencia en los gallinazos sin plumas funciona como un dispositivo narrativo que revela la degradación humana provocada por la pobreza extrema, donde el maltrato hacia los niños se vuelve parte del orden cotidiano Vargas (2021, p. 34). Este cuento denuncia la cruel explotación infantil y el maltrato físico y psicológico ejercido por Don Santos, esta situación permite comprender que la violencia no solo funciona como un mecanismo de control, sino también como una forma de perpetuar la sumisión y el miedo en los niños, en narrativa evidencia cómo el poder abusivo se sostiene gracias a la indiferencia del entorno, que normaliza estas conductas al considerarlas “corrientes” dentro de la pobreza y la marginalidad. Reflexionar sobre este punto resulta fundamental, pues muestra que el maltrato infantil no surge únicamente de una figura autoritaria, sino de un sistema social que lo tolera y lo reproduce silenciosamente, de este modo, el cuento no solo expone la brutalidad de Don Santos, sino también la responsabilidad colectiva de un entorno que permite que estos actos continúen sin cuestionamiento, dejando ver la profundidad del daño emocional y moral que se impone sobre los niños.
ARGUMENTO ´´2´´
Un segundo aspecto relevante en la narrativa de Ribeyro es el trabajo infantil, el autor describe que “a las cinco ya estaban en el muladar, forzándolos a dirigirse hasta el basural que estaba al borde del mar” (Ribeyro, 2010, p. 19). Esta representación literaria permite comprender la normalización de la explotación infantil en contextos de precariedad extrema, esta situación puede entenderse mejor si se considera la pobreza estructural por la falta de oportunidades económicas y limitada presencia del Estado y la aceptación comunitaria del trabajo infantil siguen siendo mecanismos que lo legitiman como una “obligación” familiar y no como una vulneración de derechos. “Ribeyro denuncia las formas cotidianas en que la pobreza convierte el trabajo infantil en una estrategia de supervivencia legitimada por la comunidad y naturalizada por el propio sistema social” Gómez (2023, p. 88). De este modo, considero que la pobreza extrema empuja a Efraín y Enrique a la explotación laboral infantil, pues la miseria obliga a los niños a asumir tareas inhumanas que terminan normalizándose en su entorno, el cuento muestra que cuando las necesidades básicas no están cubiertas, la infancia deja de verse como una etapa de protección y se convierte en un periodo marcado por la obligación de trabajar. Esto evidencia cómo la precariedad no solo afecta las condiciones materiales, sino también la forma en que la comunidad percibe y justifica el trabajo infantil.
ARGUMENTO ´´3´´
Y como un tercer aspecto visible en el cuento es la condición de pobreza en la que viven Enrique y Efraín “Ambos estaban harapientos y sucios, pero en sus miradas brillaba una determinación que no podía ocultarse, como si el mundo los hubiese olvidado y aun así mantuvieran la fuerza para seguir adelante, caminaban por la ciudad en ruinas, víctimas de un sistema que nunca les dio oportunidad, avanzando en silencio mientras el frío les recordaba su fragilidad. Sin embargo, al tomarse de la mano, todo parecía perder importancia, porque incluso en la pobreza hallaban un motivo para resistir, habían escapado de un lugar que nadie se atrevía a nombrar y cargaban una urgencia misteriosa que los impulsaba a no detenerse.” (López, 2023, p. 45). la narrativa de Ribeyro muestra que la pobreza no es un decorado, sino una fuerza estructurante que define la vida de los personajes y reproduce ciclos de abandono, violencia y marginalidad” Salazar (2022, p. 52) , asimismo también la miseria no solo afecta el ambiente en que se vive, sino que también desgasta el entorno emocional, en este sentido en el cuento la pobreza surge como una fuerza que condiciona la vida de los personajes y altera sus vínculos, generando carencias y un trato deshumanizante. Esta situación en la que viven los niños debería impulsar la búsqueda de condiciones de vida más dignas, que garanticen su bienestar, protección y desarrollo integral.
CONCLUSIÓN
En conclusión, considero que los gallinazos sin plumas exponen con claridad un mundo donde la esperanza se fractura y la exclusión se vuelve parte diaria de la vida de Efraín y Enrique. A lo largo del relato se observa cómo la violencia de Don Santos, el trabajo infantil impuesto y la pobreza extrema moldean la existencia de los niños, convirtiendo su infancia en un espacio de sufrimiento y resignación. Estas situaciones, que en el cuento aparecen como parte de la rutina, revelan hasta qué punto la miseria puede normalizar el abuso y despojar a los niños de todo derecho, al reflexionar sobre esta historia, siento que Ribeyro no solo describe una realidad literaria, sino que nos confronta con problemáticas que aún persisten en nuestra sociedad. El cuento nos hace pensar en los miles de niños que hoy siguen viviendo sin protección, sin oportunidades y sin una mirada que los valore. Por eso, más que una narración, esta obra funciona como un llamado a no aceptar la injusticia como algo inevitable y a reconocer que transformar estas realidades sigue siendo una responsabilidad colectiva.
REFERENCIAS.
Benavides, A. (2020). Realismo crítico en la narrativa de Julio Ramón Ribeyro. Editorial Sur Andino.
Cárdenas, F. (2021). Pobreza y exclusión en la literatura peruana del siglo XX. Universidad Nacional de Trujillo.
Gómez, R. (2023). Infancia rota: Lecturas críticas de la literatura social peruana. Fondo Editorial Andino.
López, M. (2023). Narrativas de la marginalidad en la literatura latinoamericana contemporánea. Editorial Horizonte.
Ojeda, P. (2019). Representaciones de la violencia doméstica en la narrativa peruana. Revista de Estudios Literarios, 12(1), 55–70.
Ribeyro, J. R. (2010). Los gallinazos sin plumas. En La palabra del mudo (Vol. 1). Seix Barral.
Salazar, E. (2022). La pobreza como fuerza narrativa: aproximaciones a Ribeyro. Revista Peruana de Literatura Social, 18(2), 44–59.
UNICEF. (2023). Trabajo infantil y desigualdad en América Latina. UNICEF Regional.
Vargas, M. (2021). Infancia violentada: Lecturas críticas de Ribeyro. Editorial Letras del Sur.
