05/09/2026
*EVALUACIONES DOCENTES NO PROVOCARÁN DESPIDO DE MAESTROS, ASEGURA MINISTRO DE EDUCACIÓN*
● *Chang anuncia que evaluación del desempeño permitirá dar incentivos vinculados al mérito profesional.*
● *El desempeño y los aprendizajes serán claves en la carrera magisterial*
La nueva etapa de la meritocracia busca fortalecer una carrera magisterial basada en el desempeño profesional, la formación académica y el compromiso de los maestros con los resultados de los aprendizajes de sus estudiantes y con reconocimiento del Estado peruano acorde a los avances, afirmó el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo.
*EVALUACIÓN PARA MEJORAR, NO PARA CASTIGAR*
Como parte de esta política, el titular del Ministerio de Educación anunció que se retomará la evaluación del desempeño docente conforme a la legislación vigente, incorporando progresivamente los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
Durante 2026 serán evaluados cerca de 500 docentes de educación inicial, mientras que para 2027 se proyecta evaluar aproximadamente a 22 000 docentes de inicial y primaria.
“La evaluación no constituye una medida punitiva, sino una herramienta para identificar fortalezas y oportunidades de mejora, orientar la formación profesional y reconocer el esfuerzo de los maestros”, precisó Chang Escobedo.
*DEL RECONOCIMIENTO GENERAL AL INCENTIVO POR MÉRITO*
El nuevo enfoque plantea avanzar de una lógica basada principalmente en la antigüedad hacia una carrera que reconozca progresivamente el desempeño y los aprendizajes. En esa línea, el ministro plantea pasar de incrementos salariales generalizados a incentivos diferenciados, vinculados al desempeño profesional y a la contribución efectiva de los docentes a la mejora educativa.
“El Gobierno busca que el mérito tenga un papel central en el desarrollo de la profesión docente, reconociendo a quienes