Wydajemy książki, które zmieniają edukację, pomagają wspierać dzieci w rozwoju i odkrywaniu naturalne
(1)
28/08/2025
Jak stworzyć szkoły, w których dzieci będą czuły się bezpieczne emocjonalnie? Jak my, jako dorośli, możemy towarzyszyć dzieciom w przeżywaniu trudnych emocji? 🤔
Zapraszamy Was do wysłuchania naszej rozmowy z Michał Pasterski - założycielem m.in. Life Architect oraz Fundacji Świadoma Edukacja.
Michał Pasterski: Jak tworzyć szkoły, w których dzieci będą mogły rozwijać umiejętności radzenia sobie z emocjami? Jak towarzyszyć dzieciom w trudnych emocjach?
21/08/2025
"Edukacja nie jest przygotowaniem do życia. Edukacja jest życiem samym w sobie." – Sir Ken Robinson
Kiedy świat powinien się zjednoczyć i stanąć wobec wspólnych wyzwań, edukacja odgrywa niezwykle ważną rolę – to od niej zależy, w jaki sposób podejdziemy do przyszłości, do siebie nawzajem i do nadziei, którą możemy pielęgnować.
Sześć lat temu, dokładnie 25 października 2019 r., sir Ken Robinson po raz pierwszy i jedyny raz wystąpił online w Polsce, podczas organizowanej przez nas Konferencji Edukacji Kreatywnej w Warszawie.
To spotkanie na zawsze zostanie w naszej pamięci – nie tylko ze względu na jego niezwykłą obecność, ale też na słowa, które wtedy padły.
Ken powiedział wówczas, że trochę czuje się odpowiedzialny za nas i nasze życie – bo dzięki jego książce „Uchwycić Żywioł” podjęliśmy decyzję, by zrezygnować z aplikacji prawniczych i założyć wydawnictwo. To był początek drogi, którą idziemy do dziś.
Dzisiaj, w rocznicę jego śmierci, myślimy o nim w sposób szczególny. Jego książki, spotkania i rozmowy zmieniły nasze podejście do edukacji, wychowania dzieci i rozwijania pasji. 🔥
Ken Robinson był wyjątkowym człowiekiem. Jesteśmy ogromnie wdzięczni, że mogliśmy go spotkać – i że jego myśl nadal inspiruje nas i tysiące ludzi na całym świecie. 🙏
20/08/2025
👦👨👦 Różnice między mózgiem kobiety i mężczyzny są niewielkie, ale mogą wpłynąć na:
👉 sposób, w jaki interpretujemy zachowania dzieci,
👉 nasze oczekiwania wobec chłopców i dziewczynek,
👉 to, jak reagujemy w trudnych sytuacjach,
👉 a nawet na nieporozumienia i konflikty w domu czy w klasie.
Już 20 września w Poznaniu podczas Chłopiec - Ojciec - Wychowawca konferencja prof. Wojciech Glac odpowie na pytania, które nurtują wielu rodziców i nauczycieli:
🔹 czy różni nas budowa mózgu, czy raczej jego funkcjonowanie?
🔹 czy te różnice wynikają z działania genów, czy powstają pod wpływem wychowania?
🔹 co z tym robić – i jak żyć z tym, że „widzimy świat inaczej”?
Często pytacie nas o książkowe polecenia dla dzieci – tym razem oddajemy głos naszym dzieciom. 😉
Starsza dwójka (8 i 10 lat) pochłonęła te tytuły w mgnieniu oka, a młodsze rodzeństwo z zapartym tchem słuchało, gdy czytaliśmy im na głos.
Oto kilka książek, do których lubią wracać:
1. „Opowieści z Narnii” – C.S. Lewis
Któż w dzieciństwie (a może nie tylko wtedy) nie marzył o tym, by przeżyć wspaniałą przygodę? Dzięki Opowieściom z Narnii to jest możliwe – te historie jednocześnie poruszają i pobudzają wyobraźnię.
2. „Kocia Szajka” – Agata Romaniuk
Zabawne i pełne zwrotów akcji detektywistyczne historie, w których koty z Cieszyna rozwiązują zagadki. Lekkie w czytaniu, a przy tym bardzo wciągające.
3. „Ture Sventon w Paryżu” – Åke Holmberg
Klasyczna powieść detektywistyczna z nutką absurdu i dużą dawką uroku. Idealna propozycja dla młodych czytelników, którzy lubią zagadki i tajemnicze przygody.
4. „Ture Sventon w Londynie” – Åke Holmberg
Kontynuacja przygód nieco ekscentrycznego detektywa, tym razem w angielskich realiach. To opowieść pełna nieoczekiwanych zdarzeń i inteligentnego humoru, która bawi dzieci i dorosłych.
A jakie książki Wasze dzieci czytają (albo słuchają) z największym zainteresowaniem? 📚
18/08/2025
❓ „Czemu on nie słucha? Przecież sto razy mu tłumaczyłam…”
❓ „W klasie nie mogę go utrzymać w skupieniu – przeszkadza, wierci się, zaczepia innych…”
❓ „Nie umiem do niego dotrzeć – zamyka się w pokoju i nie chce rozmawiać…”
Takie słowa padają w domach i szkołach każdego dnia.
Rodzice i nauczyciele próbują, szukają, pytają – a chłopcy wciąż wymykają się prostym schematom.
👉 Jak wspierać ich rozwój, zamiast tylko gasić „problemy”?
👉 Jak budować więź między chłopcem a ojcem, żeby była źródłem siły na całe życie?
👉 Jak jako wychowawcy i pedagodzy możemy dać chłopcom przestrzeń do rozwoju ich prawdziwego potencjału?
Na te pytania spróbujemy znaleźć odpowiedź podczas Chłopiec - Ojciec - Wychowawca konferencja – wyjątkowego wydarzenia dla rodziców, ojców i nauczycieli. Już 📅 20 września w Poznaniu!
Bardzo cieszymy się, że Centrum Nauczania Domowego dołącza do naszego wydarzenia!
Co dzieciom i rodzinie daje edukacja domowa i jakie bywają w niej wyzwania? 🤔
Do tego odcinka zaprosiliśmy Agnieszkę Gozdek - mamę czwórki dzieci oraz autorkę kanału EduRodzinka, która od 10 lat uczy swoich synów w edukacji domowej.
Ta rozmowa to też opowieść o tym, że edukacja domowa nie musi być decyzją na zawsze. Że ma odpowiadać na potrzeby całej rodziny i zawsze możemy pozwolić sobie na zmianę kursu. 🔥
Edukacja domowa to wolność, ale też zmęczenie i wyzwania. Mama 4 dzieci opowiada, co dała jej ta droga i dlaczego po 10 latach postanowiła coś zmienić.
14/08/2025
Czy mózg ma płeć? Czy mężczyźni mają inne mózgi niż kobiety, a chłopcy inne niż dziewczynki? 🤔
Bardziej różni nas budowa mózgu czy jego funkcjonowanie?
Czy różnice te wynikają z działania genów czy powstają pod wpływem wychowania?
Na te i wiele innych pytań odpowie prof. Wojciech Glac – neurobiolog z Uniwersytetu Gdańskiego, którego wielką pasją jest popularyzacja wiedzy o mózgu. 🧠
Na swoim koncie ma już ponad 700 wykładów i warsztatów dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
📅 20 września
📍 Poznań
🎯 Chłopiec - Ojciec - Wychowawca konferencja
Będzie to unikalna okazja, aby usłyszeć jednego z najbardziej inspirujących popularyzatorów neurobiologii w Polsce – i dowiedzieć się, jak wiedza o mózgu może zmienić nasze spojrzenie na wychowanie i edukację.
Coraz więcej specjalistów zwraca uwagę na to, że chłopcy mają inne potrzeby, inny rytm, inne sposoby uczenia się, ale system edukacji tego nie dostrzega. ❌
👉Jak mądrze wspierać chłopców?
👉 Jak zaprosić ojców do prawdziwego zaangażowania w wychowanie?
👉 Jak zachęcić mężczyzn, by wracali do edukacji – jako przewodnicy i obecni dorośli?
Właśnie nad tym będziemy pracować podczas konferencji Chłopiec - Ojciec - Wychowawca z udziałem André Sterna, prof. Wojciecha Glaca i innych mężczyzn, którzy wychowują, uczą i zmieniają świat edukacji. 🔥
W tłumie ocen, dzwonków i programów nauczania wiele dzieci traci głos – ich potrzeby, zainteresowania i tempo rozwoju schodzą na dalszy plan.
Dlatego prosimy Was – rodziców i opiekunów dzieci w wieku szkolnym – o wypełnienie krótkiej, anonimowej ankiety. Jej celem jest sprawdzenie, na ile polska szkoła dostrzega indywidualność uczniów i potrafi na nią odpowiedzieć.
📊 Ankieta jest częścią ogólnopolskiej kampanii społecznej „Bo każde dziecko jest inne”, realizowanej przez Centrum Nauczania Domowego i Stowarzyszenie Dopamina Lab. Na podstawie wyników powstanie raport, który zostanie przedstawiony decydentom i opinii publicznej – w trosce o lepszą, bardziej empatyczną edukację.
🕐 Wypełnienie ankiety zajmuje ok. 10 minut
🔒 Ankieta jest anonimowa
👨👩👧👦 Jeśli masz więcej niż jedno dziecko, wypełnij osobno dla każdego z nich
Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Wydawnictwo Element umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.
Wszystko zaczęło się od Kena Robinsona, jego wykładu na konferencji TED zatytułowanego „Czy szkoły zabijają kreatywność” i od książki „Uchwycić Żywioł”.
Alek:
"Po liceum zdecydowałem się na studia prawnicze, jednak bardzo szybko uświadomiłem sobie, że to nie dla mnie i poczułem się głęboko sfrustrowany. W szkole uczyłem się dobrze, miałem różne zainteresowania, ale nie widziałem u siebie żadnego prawdziwego talentu. Nie wyobrażałem sobie spędzenia życia w zawodzie prawnika, ale nie wiedziałem, co innego dałoby mi satysfakcję.
Wtedy moja nauczycielka angielskiego z liceum podesłała mi link do wykładu Kena Robinsona. Byłem zafascynowany. Mówił dokładnie o tym, co mnie trapiło – dlaczego szkoła nie pozwala tak wielu ludziom odkryć swoich prawdziwych mocnych stron, dlaczego, kończąc ją, tak wielu czuje, że w niczym nie są dobrzy i nie wiedzą, co robić dalej."
Przez kolejne dwa lata Alek podróżował po całym świecie, chodził po górach, pracował w kasynie, był tłumaczem tekstów technicznych oraz w odbył praktykę w kancelarii prawniczej. W międzyczasie postanowił przetłumaczyć „Uchwycić Żywioł”, nie wiedząc, że tym właśnie rozpoczyna swoją przygodę z książkami na dobre.
Gdy tekst był już gotowy, Alek zaczął szukać polskiego wydawcy, który byłby zainteresowany wydaniem Robinsona. Niestety – a może na szczęście! - starania okazały się daremne. Student prawa zawiesił studia, sięgnął po swoje oszczędności i założył wydawnictwo.
„Byłem pełen wątpliwości, ale wziąłem sobie do serca jego stwierdzenie, że »Jeżeli nie jesteś gotowy, żeby popełnić błąd, nigdy nie zrobisz nic oryginalnego, i postanowiłem spróbować«. Wydawnictwo nazwałem »Element«, nawiązując do oryginalnego tytułu książki – »The Element«, choć to nie ją wydałem jako pierwszą. Nie od razu udało mi się zdobyć prawa, ale postanowiłem też wydać inną ważną dla mnie książkę, która bardzo mnie inspirowała – »Jeśli chcesz pisać. Książka o sztuce, niezależności i duchu«”.
Dominika:
„Wśród maili od mojego Taty znalazł się też ten, z okładką studenckiej gazety, na której widniał Alek. Jak to się stało? Redakcja czasopisma zainteresowała się młodym człowiekiem, który założył wydawnictwo, a ten trafił na okładkę. Dumny ojciec początkującego wydawcy zeskanował tekst i rozesłał do znajomych. Wśród adresatów znalazł się też mój Tata. Przekazał mi mail, a mnie zainteresowała nowa książka. Okazało się, że Alek, tak jak ja, mieszka w Krakowie - i tak się poznaliśmy. Zaczęliśmy razem pracować. Dziś jesteśmy małżeństwem i mamy czwórkę dzieci”.
