Kultura i Historia

28/08/2025

Join us at the Resonances of Stones Biennale 2025 with Resonances of Stones TMMSAC in Naxos — a series of hybrid events blending VR, XR, and physical experiences at the intersection of sculpture, music, and architecture.

Program Highlights
The Resonances of Stones. TMMSAC at Naxos — a hybrid exhibition of Kenyan sculpture from the TMMSAC collection.

Walking the Resonances: AI, Sound, and Storytelling in Hybrid Heritage Games — a lecture followed by a workshop and an interactive augmented educational game.

Transcultural Immersive Encounters through Sculpture, Architecture, and Music — an international symposium.

Hollowing the Rock to Fill the Gaps — a documentary featuring Mutuma Marangu, TMMSAC founder and owner, together with Master Sculptors Peter Oendo Kenyana, Robin Okeyo Mbera, and Gerard Motondi Oroo, in conversation with Bogna J. Gladden-Obidzinska.

Feeling the Sound — an immersive workshop exploring the use of a haptic vest to experience music through touch.

📅 30 August – 4 September 2025
📍 Municipal Foyer Gallery & Theatre, Chora, Naxos

This Biennale explores new forms of immersive engagement in art and culture through sculpture, music, and architecture, enriched with Virtual and Augmented Reality technologies.

It represents a cornerstone of the CAPHE project, advancing research on VR tours for tangible art objects and the VR Experience Opera Room.

22/06/2025

Szanowni Państwo, Koleżanki i Koledzy

Pragnę przekazać informację, że w dniach 20-22.06.2025, w Academia Electronica – wirtualnej części Uniwersytetu Jagiellońskiego, odbył się egzamin z historii filozofii z wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Egzamin zdalny odbył się na Wydziale Polonistyki UJ, na kierunku Filologia Polska Nauczycielska. Wzięło w nim udział 23 studentek i studentów z 61 osobowej grupy. Egzamin składał się z dwóch części i biorąc pod uwagę ten dwuetapowy charakter wzięło w nim udział w sumie 57 osób. Pierwszy etap polegał na zaliczeniu testu wyboru, na tym etapie bez udziału sztucznej inteligencji. W tym miejscu egzamin mógł się zakończyć, z czego skorzystały 34 osoby. Gdy ocena z testu mieściła się w przedziale od 3,5 do 4,5, osoba zdająca mogła zdecydować, czy podjąć próbę podniesienia lub obniżenia oceny na podstawie odpowiedzi na dodatkowe pytanie, które zadawane było przez sztuczną inteligencję, z tym że pytania zadawane przez SI przynależały do listy pytań należących do bazy przygotowanych pytań egzaminacyjnych (testowych). Osoba studencka zobowiązana była do pisemnej odpowiedzi, nie przekraczającej 500 znaków, a odpowiedź: ocena negatywna lub pozytywna, wynikała z oceny odpowiedzi przez sztuczną inteligencję. Końcowa ocena z egzaminu, w tym przypadku, była wypadkową oceny z testu i oceny wystawionej przez sztuczną inteligencję, gdzie SI miała wpływ na ostateczną ocenę w zakresie połowy stopnia.

Niezależnie od powyższej formy możliwości odbycia egzaminu, wyznaczony był termin egzaminu ustnego (dla całej grupy), z którego skorzystała 1 osoba.

Składam podziękowanie osobom, które stworzyły warunki do przeprowadzenia tego naukowo-dydaktycznego eksperymentu, szczególnie mgr Jolancie Chowańskiej-Różańskiej (RL) | Neutrinka Lisle (VR) reprezentującej „Studio Łazienna” za implementację sztucznej inteligencji i mgr Sergiuszowi Różańskiemu (RL) | Serek Aeon (VR), reprezentującego firmę „Media-Lab”, który stworzył oprogramowanie egzaminu i zabezpieczył projekt technicznie. Dziękuję studentkom i studentom kierunku Nauczycielskiego, Wydziały Polonistyki UJ, za udział w egzaminie z wykorzystaniem SI, szczególnie biorąc pod uwagę cierpliwość i wyrozumiałość, jaką wykazano w związku z wielotygodniowym przygotowywaniem tej formy egzaminu. Dołączam gratulacje i podziękowania dla wszystkich osób, które zdecydowały się wziąć udział w powyższym eksperymencie.

Pozdrawiam
Sidey Myoo
Academia Electronica (VR UJ)
www.sideymyoo.art.pl
www.academia-electronica.net
https://phils.uj.edu.pl/academia-electronica

14/05/2025

19/04/2025