Wydawnictwo Engram

18/02/2016

Czas wolny małych dzieci w świecie realnym i wirtualnym

Czas wolny dziecka stanowi niedoceniane źródło jego rozwoju. To wtedy maluch może pozwolić sobie na spontaniczność i nieskrępowane niczym zachowanie. Robi to, co sprawia mu przyjemność, ale jednocześnie naśladuje, eksploruje i wypróbowuje. Nawet, gdy dorosłym wydaje się, że dziecko nic nie robi, ono uczy się kierować swoją aktywnością i organizować samodzielnie czas. Dla dorosłych jest to więc bezcenne źródło wiedzy o dziecku – co lubi, w czym jest dobre, czego potrzebuje.

więcej informacji na: http://www.ksiegarnia.difin.pl/psychologia-pedagogika/34/czas-wolny-malych-dzieci-w-swiecie-realnym-i-wirtualnym/aneta-jegier-redakcja-naukowa/2586

18/11/2015

Kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Autorki zadedykowały poradnik nauczycielom pracującym z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W jego Wstępie wyjaśniły, że obowiązek objęcia pomocą psychologiczno-pracaz!pedagogiczną określonych grup uczniów wynika z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (DzU 2013 poz. 532), które również dokładnie wyznacza zakres świadczonej pomocy. Dlatego w poradniku zamieściły charakterystyki wszystkich wymienionych w rozporządzeniu grup uczniów łącznie ze wskazówkami dotyczącymi pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej nauczyciela.

Zapraszamy do zapoznania się z recenzją.
Więcej informacji na: http://www.edukator.koweziu.edu.pl/ksztalcenie-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-edukacyjnymi/

Alicja Tanajewska, Renata Naprawa, Jadwiga Stawska: Praca z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poradnik dla nauczyciela. Warszawa: Difin SA, 2014.

10/11/2015

Książka stanowi wprowadzenie w złożone i często skomplikowane zagadnienia z zakresu teorii, badań i historii rodziny, a w szczególności jej zadań opiekuńczo-wychowawczych. Może być przydatna tym czytelnikom, którzy chcieliby skonfrontować własną wiedzę i doświadczenie na temat rodziny z inną perspektywą patrzenia na nią, pogłębić zrozumienie jej złożoności i uwrażliwić na zachodzące w niej zjawiska.

więcej informacji na: http://www.ksiegarnia.difin.pl/psychologia-pedagogika/34/pedagogika-opiekuncza-perspektywy-myslenia-o-rodzinie/sylwia-badora/2525

04/11/2015

Jakie zmiany tożsamości przechodzi młody człowiek, aby przystosować się do zmieniających warunków życia w otaczającym go społeczeństwie.

Jak wygląda kształtowanie zarówno otwartych, jak i krytycznych postaw społecznych wobec dokonujących się przemian.

więcej informacji na: http://www.ksiegarnia.difin.pl/psychologia-pedagogika/34/mlodziez-w-spoleczenstwie-wielokulturowym-od-malej-ojczyzny-do-globalnego-swiata/2504

07/10/2015

Przedstawiamy unikatową na rynku wydawniczym prezentację rozwoju tutoringu w polskim systemie oświaty, będącego nową metodą, traktowaną jako swoista alternatywa dla wychowawstwa klasowego. Publikacja zawiera zestawienie treści porządkujących dotychczasową wiedzę o tutoringu, ze wskazaniem oryginalnych korzeni metody oraz polskiego jej wykorzystania. Obok tego wskazuje na skalę obecnego zastosowania tej metody w polskiej szkole, procedurę jej wdrażania, jak również możliwą przyszłość tutoringu.

więcej informacji na: http://www.ksiegarnia.difin.pl/psychologia-pedagogika/34/tutoring-w-polskiej-szkole/adrianna-sarnat-ciastko/2506

10/09/2015

Przedstawiamy podręcznik skierowany do studentów pedagogiki, pedagogiki specjalnej, kierunków przygotowujących do zawodu pedagoga i nauczyciela, jak również przez środowisko naukowe i dydaktyczne oraz osoby zajmujące się zawodowo problemami edukacji.

więcej informacji na: http://www.ksiegarnia.difin.pl/psychologia-pedagogika/34/pedagogika-podrecznik-dla-pierwszego-stopnia-ksztalcenia-na-poziomie-wyzszym/teresa-hejnicka-bezwinska/2494

08/09/2015

Autorska propozycja zajęć fakultatywnych dla studentów pedagogiki resocjalizacyjnej. Dotyczy rozwijania ich empatii, postawy egzystencjalnej „być”, przejawiającej się otwartością na drugiego człowieka i odpowiedzialnością za niego, umiejętności radzenia sobie ze złością swoją i innych w różnych sytuacjach społecznych oraz uwrażliwiania ich na obowiązujące normy moralne i ich przestrzeganie.

więcej informacji na: http://www.ksiegarnia.difin.pl/psychologia-pedagogika/34/funkcjonowanie-psychospoleczne-przyszlych-pedagogow-resocjalizacyjnych-diagnoza-weryfikacyjna-programu-zajec-fakultatywnych/ewa-grudziewska/2486

25/08/2015

Zaproponowane aktywności dla dzieci i młodzieży w każdym wieku mają za zadanie wzmocnić wszechstronny rozwój dziecka od poczęcia do dojrzałości, a także przyczynić się do kompensacji deficytów rozwojowych. Dzieci i młodzież uczestnicząc w proponowanych zabawach, grach i projektach wzmocni obszary związane z rozwojem kluczowych kompetencji.

więcej informacji na: http://www.ksiegarnia.difin.pl/psychologia-pedagogika/34/wychowanie-przez-zabawe-projekty-i-gry-w-ksztaltowaniu-kluczowych-kompetencji-u-dzieci-i-mlodziezy/agnieszka-kozdron-/2433

18/08/2015

Zaangażowane rodzicielstwo a autokreacyjny aspekt rozwoju dorosłych - Recenzja książki na blogu "książka psychologiczna"

więcej informacji na: http://ksiazkapsychologiczna.blogspot.com/2015/08/zaangazowane-rodzicielstwo.html

14/08/2015

Zaproponowane aktywności dla dzieci i młodzieży w każdym wieku mają za zadanie wzmocnić wszechstronny rozwój dziecka od poczęcia do dojrzałości, a także przyczynić się do kompensacji deficytów rozwojowych. Dzieci i młodzież uczestnicząc w proponowanych zabawach, grach i projektach wzmocni obszary związane z rozwojem kluczowych kompetencji.

Więcej informacji o książce: http://www.ksiegarnia.difin.pl/psychologia-pedagogika/34/wychowanie-przez-zabawe-projekty-i-gry-w-ksztaltowaniu-kluczowych-kompetencji-u-dzieci-i-mlodziezy/agnieszka-kozdron-/2433

26/06/2015

Forum Akademickie zamieściło recenzję książki Ewy Zawadzkiej i Anity Rawy-Kochanowskiej "Magiczny Świat Baśni i Bajek".

Bajki wspomagające: https://forumakademickie.pl/recenzje/bajki-wspomagajace/ #

Więcej informacji o książce: http://www.ksiegarnia.difin.pl/psychologia-pedagogika/34/magiczny-swiat-basni-i-bajek-metafory-i-symbole-w-procesie-wspomagania-dziecka-w-rozwoju/2389

23/06/2015

Poradnik dla osób pracujących z dzieckiem z zespołem Aspergera, zawierający kluczowe informacje związane z procesem diagnozy, terapii oraz wsparcia w środowisku przedszkolnym i szkolnym.

Więcej o książce: http://www.ksiegarnia.difin.pl/psychologia-pedagogika/34/dziecko-z-zespolem-aspergera/2431