20/12/2024
Z cyklu: spotkania międzypokoleniowe.
Wczoraj w mysłowickim Urban Labie młodzież I LO im. T.Kościuszki grała w planszówki z mysłowickimi seniorami.
Wydarzenie zostało zorganizowane w ramach projektu grantowego „Authentic learning for intergenerational cooperation” październik2024-styczeń2025 finansowanego przez norweski rząd, w którym uczestniczy również mysłowicka Rada Seniorów oraz Uniwersytet Trzeciego Wieku na zaproszenie młodzieży z naszego I LO.
Dlaczego powinniśmy się uczyć od Norwegów?
Norweski rząd od dawna rozumie korzyści wynikające z działań międzypokoleniowych i aktywnie wspiera zrównoważone programy tego rodzaju. Rząd zapewnia finansowanie organizacjom pozarządowym poprzez różnorodne środki, w tym fundusze z budżetu państwa, ulgi podatkowe, zwolnienia podatkowe od darowizn, bezpośrednie wsparcie finansowe oraz subsydiowanie infrastruktury. W efekcie ponad jedna trzecia dochodów sektora wolontariatu pochodzi od państwa. W 2020 roku finansowanie młodzieżowych organizacji pozarządowych i ich działań w Norwegii wyniosło 160 milionów koron norweskich (około 6 miliardów złotych). Mamy nadzieję, że również w naszym kraju będą rozwijały się takie projekty i działania. Na dziś już sami możemy podjąć własne inicjatywy podglądając norweskie projekty.
Przykłady “dobrych praktyk w Norwegii”
1. Czytająca przyjaciółka
Projekt pomaga w rozwoju językowym dzieci i dostarcza im pozytywnych wzorców. Wspiera rozwój i dobrostan dzieci, dbając o to, by miały one dobre wzorce w dorosłych. Dzięki czytaniu na głos przez wolontariuszy organizacja zapewnia dzieciom i młodzieży bezpieczny kontakt z dorosłymi, rozwój umiejętności językowych oraz poznawanie kultury. Głównym celem zaś, jest tworzenia bezpiecznych i wartościowych relacji między dziećmi a dorosłymi. Dzieci z różnych środowisk, o różnym poziomie umiejętności czytania i znajomości języka, mogą wspólnie cieszyć się literaturą i zdobywać zrozumienie kulturowe. Czytanie i rozmowy w trakcie czytania pomagają dzieciom zaznajomić się ze wzorcami językowymi. To również doskonała okazja dla dzieci z mniejszości narodowych do ćwiczenia języka i poznawania kultury. W Mysłowicach mamy już dziś zameldowaną dużą grupę dzieci pochodzących z wielu państw świata a z roku na rok ilość ta będzie wzrastać.
2. Przedszkole międzypokoleniowe
Przedszkole międzypokoleniowe wykorzystuje przestrzeń przedszkolną do budowania więzi między pokoleniami. W przeszłości życie w rodzinach wielopokoleniowych było normą, co umożliwiało codzienne interakcje między dziećmi, dorosłymi i starszymi osobami. Dzieci, będące na kluczowym etapie edukacji, poprzez kontakt z innymi pokoleniami, uczą się tradycji, historii i zdobywają szersze zrozumienie społeczeństwa. Rozwijają też umiejętności społeczne, takie jak empatia, troska, szacunek i tolerancja. Z kolei starsze osoby często doświadczają samotności i nudy, co prowadzi do negatywnej spirali. Przedszkole międzypokoleniowe to miejsce, gdzie mogą uzyskać pomoc praktyczną i nawiązać nowe znajomości. Dzięki temu starsze osoby czują się potrzebne i doceniane.
Młodzi ludzie mogą angażować się w działalność przedszkola międzypokoleniowego poprzez wolontariat lub szkolne kursy “Wysiłek dla innych”. Uczniowie szkół średnich, szczególnie z kierunków związanych ze zdrowiem i wychowaniem, mogą odbywać tam praktyki. Przedszkole międzypokoleniowe wspiera również uczniów zagrożonych porzuceniem nauki, oferując im cenną praktykę i czas na reorientację. Starsze osoby, dzięki swojemu doświadczeniu życiowemu i zawodowemu, mogą oferować młodszym wsparcie i porady.
3. The Generation Alliance -Sojusz Pokoleniowy
Projekt “Sojusz Pokoleniowy” to lokalna inicjatywa zainicjowana przez Akademię Ludową, Stowarzyszenie Demencji i Centrum Wolontariatu, we współpracy z gminą, szkołami średnimi, drużynami sportowymi, hufcem harcerskim i innymi lokalnymi partnerami. Projekt organizuje wydarzenia i działania, które mają na celu zmniejszenie samotności i poprawę samopoczucia seniorów oraz osób starszych mieszkających w domach opieki. Celem projektu jest także tworzenie miejsc do spotkań i działań międzypokoleniowych, angażując wolontariat, szkoły i służby miejskie. Młodzież w wieku 13-19 lat jest ważnym elementem projektu, uczestniczącym w działaniach na rzecz seniorów w ramach praktycznego nauczania. Cotygodniowe spotkania międzypokoleniowe obejmują różnorodne aktywności, takie jak spotkania towarzyskie przy kawie, wspólne zajęcia fitness czy naukę gry na instrumentach muzycznych.
Przestrzeń Urban Lab nie tylko daje Wszystkim chętnym możliwość realizacji takich inicjatyw ale już od stycznia jest świadkiem jak małymi krokami to się dzieje...
