
14/07/2025
📐 Matematyka – narzędzie do rozumienia, nie tylko liczenia 🔍
Matematyka to nie tylko operacje i wyniki. To przede wszystkim myślenie konceptualne, które pozwala zrozumieć zjawiska w naukach przyrodniczych i nie tylko. Nowa podstawa programowa z 2024 r. mocno to podkreśla.
W USA takie podejście funkcjonuje już od lat dzięki Common Core. Efekty? Uczniowie osiągają lepsze wyniki nie tylko z matematyki, ale i z fizyki, bo rozumieją a nie tylko liczą.
🔍 W artykule analizujemy dwa przykłady zadań otwartych – z amerykańskiego egzaminu AP Calculus i z polskiej matury z matematyki. Ich porównanie pokazuje, jak wielką różnicę robi pytanie „dlaczego?”, a nie tylko „ile to jest?”.
📣 O tym, jak uczyć matematyki w sposób ciekawy, zrozumiały i osadzony w realnym kontekście, opowiemy podczas na VI Ogólnopolskim Kongresie dla Nauczycieli Matematyki już 21 października 2025 r.
🔗 W programie m.in. przykłady zadań, które rozwijają matematyczne myślenie, oraz proste eksperymenty, które uczą modelowania i przewidywania. Serdecznie zapraszamy wszystkich nauczycieli pasjonujących się dydaktyką!
Sprawdź ➡ https://tinyurl.com/bdh7yh4r