Oficyna Naukowa

20/05/2023

Magdalena Zowczak:
Zapraszam współautorki i współautorów, a także wszystkich moich drogich Laboratorian, przyjaciół i osoby zainteresowane, na długo zapowiadane spotkanie w Dużym Pokoju (29 maja, godz. 17.00) z okazji publikacji książki "Katolickie mniejszości wyznaniowe w Polsce i Ukrainie" (Oficyna Naukowa 2021). Do zobaczenia!

17/05/2023

Zapraszamy na Międzynarodowe Targi Książki w Warszawie 25-28 maja 2023. Stoisko Oficyny Naukowej wspólnie z grupą Świadomych Wydawców nr 13, 14, 15.

07/05/2023

Europejskie Centrum Solidarności | European Solidarity Centre

Edukację warto traktować jako rzecz publiczną – nie ma wątpliwości dr hab. Piotr Zamojski, autor książki „Edukacja jako rzecz publiczna. Raport z próby budowania sfery publicznej wokół edukacji” (Oficyna Naukowa, Warszawa 2022). Już za tydzień zapraszamy do debatowania wszystkich, dla których edukacja jest ważna, chcą rozmawiać o polskiej szkole i razem decydować się na określone rozwiązania oświatowe. To forum również dla tych, dla których ważne jest publiczne debatowanie, praktykowanie demokracji.
Autor do rozmowy zaprosił dr hab. Alicję Jurgiel-Aleksander i prof. Cezarego Obrachta-Prondzyńskiego. W roli moderatorki Marta Sadowska.
Wydarzenie będzie transmitowane.

/ 10 maja 2023, środa, godz. 18.00
/ biblioteka ECS (1 piętro), wstęp wolny
/ więcej:

Książka „Edukacja jako rzecz publiczna. Raport z próby budowania sfery publicznej wokół edukacji” (Oficyna Naukowa, Warszawa 2022) zdaje relację z doświadczeń ponad dziesięciu lat publicznego debatowania o edukacji w województwie pomorskim z bardzo różnymi aktorami społecznymi, zar....

05/04/2023

22 marca 2023 r. w Muzeum Etnograficznym w Warszawie odbyła się arcyciekawa opowieść-dyskusja wokół książki Józefa Obrębskiego "Macedonia". Wzięli w niej udział Anna Engelking, Karolina Bielenin-Lenczowska i Marcin Lubaś. Zapraszam do obejrzenia i odsłuchania.
https://youtu.be/9gbhX_OM3d0

24/03/2023

22/03/2023

Etnografia to przede wszystkim podróż rozwijająca i formatująca. Właśnie w tym leży sedno perspektywy etnograficznej – to nauka w ruchu.
Hubert Wierciński, "Ruchome etnografie. Praktyki, przestrzenie, ciała", .oficyna-naukowa.com.pl
Etnografia to fascynująca podróż po drogach pozornie znanych i tych zupełnie obcych. To podróż ze wszech miar odkrywcza i ożywcza, lecz przede wszystkim jest to podróż rozwijająca i formatująca. Właśnie w tym leży sedno perspektywy etnograficznej – to nauka w ruchu.
Krajobrazy to materialne, wyobrażone i praktykowane krainy pozostające w stałej interakcji z ich mieszkańcami. Ale ludzie, o których tu będzie mowa, nie tkwią bezmyślnie w zamieszkiwanych krainach. Aby definiować siebie jako człowieka, a także by doświadczać krajobrazów i odkrywać je, muszą działać. Tim Ingold uczy, że „«człowieczyć» to czasownik”. Człowieczyć to stale pozostawać w ruchu i angażować się na dostępne sposoby w przestrzeń, która nie jest pasywna – człowieczyć to być stale w ruchu i w dialogu ze światem. Wszędzie tam, gdzie można dostrzec jakąś formę ruchu – a tych jest przecież bez liku, bo ruch może być fizyczny, ale także społeczny i metaforyczny – życie w istocie trwa i świat się dzieje. O tym właśnie traktuje ta praca – o ruchu i krajobrazach. Jest to opowieść badacza, dla którego ruch to nie tylko obszar zainteresowań intelektualnych, ale przede wszystkim esencja każdej praktyki etnograficznej. Nic bowiem w etnografii nie może zaistnieć bez poruszania się – tego fizycznego, ale także intelektualnego i wreszcie osobistego oraz emocjonalnego.

21/03/2023

Serdecznie zapraszamy w imieniu organizatorów na promocję 2 tomów "Macedonii" Józefa Obrębskiego pod redakcją Anny Engelking.
Promocja odbędzie się w środę 22 marca 2023 o godz. 18 w Muzeum Etnograficznym w Warszawie, ul. Kredytowa 1.

11/03/2023

06/02/2023

Czy może należałoby, jak wnoszą autorzy, „wrócić do kwestii robotniczej”, jednak nie po to, żeby snuć sentymentalne opowieści o „złotym wieku”, ale w poszukiwaniu inspiracji do tego, by na płaszczyźnie wspólnych interesów, wykraczających poza pojedyncze, lokalne tożsamości, ...

20/12/2022

Piotr Zamojski
Edukacja jako rzecz publiczna
Raport z próby budowania sfery publicznej
wokół edukacji w Polsce
www.oficyna-naukowa.com.pl
Edukacja jest dobrem, które leży w zasięgu naszej mocy i za które jesteśmy odpowiedzialni. Jest rzeczą publiczną, jest sprawą, która powinna nas obchodzić, jest częścią naszego wspólnego świata, która domaga się naszej troski.

Jest to […] książka niemożliwa. Niemożliwa na wielu poziomach: dlatego właśnie, że podjęte badanie w działaniu […] przekracza horyzont krytycznej samoświadomości, by wytworzyć rzeczywistość kontrfaktyczną, „nie z tego świata” […] Wychodząc od rozpoznań Hannah Arendt, wzbogaconych i zmodyfikowanych przez niezwykle szerokie odniesienia do dorobku filozofii politycznej, Zamojski buduje punkt wyjścia dla swojego badania w działaniu: Rancière’owskiego praktykowania niemożliwej czy kontrfaktycznej równości, urzeczywistnienia, poprzez debatę o edukacji, sfery publicznej, w której nie ma Niewolnika. […] Przedstawiony w książce Zamojskiego eksperyment badawczy prowadzony był przez dekadę, co samo w sobie wprowadza kolejny wymiar niemożliwego […] Właśnie dlatego, że w tak wielu planach urzeczywistnia się w niej niemożliwe, jest to książka zarazem wybitna i niesamowita. […] Dostajemy w niej swoisty przewodnik po utopii – utopii chwilowo urzeczywistnionej, dynamicznie stającej się, niedomkniętej, co sprawia, że i przewodnik zyskać musi specyficzną formę: starannego opisu nietrwałych punktów orientacyjnych.
Fragment recenzji Piotra Laskowskiego