إصدارات ترشيد التربوية

26/10/2025

إنَّ عبور التخصّصات المدرسيّة التقليديّة ليس هدفًا في حدّ ذاته بقدر ما هو وسيلة لإثراء التجربة التعليميّة؛ إذ يصبح الطالب قادرًا على رؤية الروابط بين جوانب مختلفة من المعرفة، مثل التاريخ والأدب والفنّ والعلوم الاجتماعيّة.

ويتجلّى الأثر التربويّ لهذا الدمج في بناء شخصيّة الطالب من النواحي العلميّة والثقافيّة والاجتماعيّة، ويفتح للمعلّمين آفاقًا أوسع من أجل إبداع أنماط تدريسيّة جديدة تنمّي حبّ البحث والاستكشاف.

"عبور التخصّصات والخِطابات: منهجيّات وتطبيقات في التعليم التكامليّ" (الجزء الثالث: عبور الخطابات التاريخيّة والسرديّة إلى البيئات التعليميّة). إصدارات ترشيد التربويّة، 2025. تأليف: وائل كشك.

23/10/2025

نُقدّم لكم من خلال الرابط أدناه لمحة عن إصداراتنا، تفاصيلها، والمواضيع التي تناقشها. يُمكنكم الآن تصفّح إصداراتنا، لتحديد الإصدار الذي نال اهتمامكم!

الرابط:

إصدارات ترشيد التربويّة       عبور الخطابات التاريخيّة والسرديّة إلى البيئات التعليميّة الاستقصاء القائم على المفاهيم في أطواره التطبيقيّة عبور الخِطابات البصريّ...

22/10/2025

يدور كتاب عقليّة التساؤل حول تمكين المتعلّمين من الأدوات والمفاهيم والمهارات لإحداث فرق في العالم، ويوضّح عمليّة التساؤل وكيف يمكن استخدامها في الصفوف المدرسيّة، وما الذي يكتسبه المتعلّمون منها على مدار العام.

"عقليّة التساؤل" إصدارات ترشيد التربويّة، 2022. تأليف: تريفور مكانزي، وربيكا بوشبي. ترجمة: علي عزّ الدين.

21/10/2025

يُمكنكم اقتناء كتب إصدارات ترشيد التربويّة من المكتبات التالية:

فلسطين: مكتبة الشروق في رام الله.
قطر: مكتبة ألف.
الكويت: جميع فروع مكتبة آفاق.
مصر: مكتبة تنمية الزاهرة في المعادي، ووسط البلد بالقاهرة.
الإمارات: مكتبة المكتبة في أبو ظبي، ومكتبة كينوكونيا في دبي.
عمّان: المؤسّسة العربيّة للدراسات والنشر، ومكتبة ريدرز.
بيروت: مكتبة أنطوان، ومكتبة الشبكة العربيّة.
إسطنبول: مكتبة الشبكة العربيّة.

20/10/2025

ينطلق هذا الجزء من رؤيةٍ تسعى لإعادة تعريف دَور المعلّم ليكون موجّهًا ودليلًا يقود الطلّاب إلى فهم أعمق للمواضيع، بدلًا من الاقتصار على تقديم المعلومات. ومن خلال التركيز على الخطابين التاريخيّ والسرديّ، يصبح في إمكان المعلّمين توسيع آفاق الدروس التقليديّة على نحو يمنح المتعلّمين فرصة للاطّلاع على تجارب الماضي وفهم مغزى الأحداث والقصص من الناحيتين الاجتماعيّة والثقافيّة.

"عبور التخصّصات والخِطابات: منهجيّات وتطبيقات في التعليم التكامليّ" (الجزء الثالث: عبور الخطابات التاريخيّة والسرديّة إلى البيئات التعليميّة). إصدارات ترشيد التربويّة، 2025. تأليف: وائل كشك.

19/10/2025

نستقبلكم اليوم في معرض النيابة العامّة الدوليّ للكتاب 📚
تجدون إصداراتنا التربويّة المتميّزة في
جناح المكتبة الحديثة/ ناشرون: 11-12، قاعة رقم: 5.

📍موقع طرابلس الدوليّ.
🗓️ حتّى 25 تشرين الأوّل/ أكتوبر 2025.

15/10/2025

لا تستطيعون الوصول إلى إصدارات ترشيد التربويّة في بلدكم؟
يُمكنكم الآن طلب إصداراتنا عبر موقع نيل وفرات! 🔍💻

كلّ ما عليكم هو البحث عن عنوان الكتاب في الموقع، وسيصل إلى باب بيتكم! 🏠

https://www.neelwafurat.com/

14/10/2025

أطلقت إصدارات ترشيد التربويّة الجزء الثالث من كتاب "عبور التخصّصات والخِطابات: منهجيّات وتطبيقات في التعليم التكامليّ"، والذي حمل عنوان "عبور الخطابات التاريخيّة والسرديّة إلى البيئات التعليميّة"، من تأليف: د. وائل كشك.

ينطلق هذا الجزء من رؤيةٍ تسعى لإعادة تعريف دَور المعلّم ليكون موجّهًا ودليلًا يقود الطلّاب إلى فهم أعمق للمواضيع، بدلًا من الاقتصار على تقديم المعلومات. ومن خلال التركيز على الخطابين التاريخيّ والسرديّ، يصبح في إمكان المعلّمين توسيع آفاق الدروس التقليديّة على نحو يمنح المتعلّمين فرصة للاطّلاع على تجارب الماضي وفهم مغزى الأحداث والقصص من الناحيتين الاجتماعيّة والثقافيّة.

إنَّ عبور التخصّصات المدرسيّة التقليديّة ليس هدفًا في حدّ ذاته بقدر ما هو وسيلة لإثراء التجربة التعليميّة؛ إذ يصبح الطالب قادرًا على رؤية الروابط بين جوانب مختلفة من المعرفة، مثل التاريخ والأدب والفنّ والعلوم الاجتماعيّة.

يتكامل هذا المشروع بأجزائه الأربعة ليقدّم منهجيّة تعليميّة شاملة تعزّز التفكير النقديّ، والتحليل البصريّ أو التاريخيّ، أو السرديّ. ومن خلال الربط بين هذه الأجزاء، يقدّم رؤية متكاملة تتيح للطلّاب والمعلّمين تطبيق المعارف والمهارات بطرائق متعدّدة ومتنوّعة، ممّا يثري العمليّة التعليميّة ويجعلها أكثر فاعليّة وتفاعلًا مع تحدّيات العصر الحديث.

عبور الخطابات التاريخيّة والسرديّة إلى البيئات التعليميّة

13/10/2025

يشكّل هذا الكتاب أحد المراجع القليلة بالعربيّة ضمن هذا المجال، وهو إذ يُعالج قضيّة لا يتم التطرّق إليها كثيرًا، فإنّه يفصّل موضوع التعليم الدامج لذوي الإعاقتين تفصيلًا نظريًّا وإجرائيًّا في آن.

"التعليم الدامج لذوي الإعاقتين: البصريّة والسمعيّة"، إصدارات ترشيد التربويّة، 2023. تأليف: جورج الخوري.

12/10/2025

"يقدّم هذا الكتاب بمقاربته العمليّة التطبيقيّة، أسلوبًا تصالحيًّا في التعامل مع المشاكل السلوكيّة، وهذا الأسلوب متعارف عليه في نظم العدالة القانونيّة الرسميّة".

من كتاب "حلول مبتكرة لمشكلات سلوك الطلّاب في المدرسة". إصدارات ترشيد التربويّة، 2022.

09/10/2025

يركّز الكتاب تركيزًا خاصًّا على دعم المعلّمين في الصفوف من مرحلة ما قبل المدرسة حتّى المدرسة الثانويّة، أثناء استمرارهم في رحلاتهم القائمة على المفاهيم. ويحتوي على العديد من الأمثلة الجديدة والمفصّلة لمساعدة المعلّمين على القراءة ذات المعنى، ووضع التصاميم موضع التنفيذ.

"التدريس والمنهاج القائمان على المفاهيم"، إصدارات ترشيد التربويّة، 2025. تأليف: هـ. لِنْ إريكسون، ولويس أ. لاننغ، ورايتشل فرنش. وترجمة: هيفاء أبو النادي، وعبد الله بيّاري.

08/10/2025

يأخذ الكتاب المعلّمين في رحلة تعليميّة متكاملة، بدءًا من بناء التصوّرات المفاهيميّة لدى الطلاب، وصولًا إلى نقل هذه المفاهيم وتطبيقها في سياقات تعليميّة متنوّعة، من الصفوف الأولى وحتّى الصفّ الثاني عشر.

"الاستقصاء القائم على المفاهيم في أطواره التطبيقيّة"، إصدارات ترشيد التربويّة، 2025. تأليف: كارلا مارشال، وريتشل فرنش. وترجمة: هيفاء أبو النادي.