24/07/2025
„Învățare vizibilă”, prin modele de bună practică.
Asta urmărește Asociația Română de Literație, o organizație non-guvernamentală fondată în urmă cu mai bine de 10 ani de către profesoara Liliana Romaniuc, cadru didactic cu o activitate de peste 40 de ani.
Principalul obiectiv îl constituie creșterea gradului de alfabetizare funcțională, o problemă care a devenit temă pe agenda publică. Procentul elevilor din România care nu au competențe de citire, înțelegere și scriere se situează, în prezent, la 47%, cu mult peste media europeană.
Această rată poate fi redusă, cu ajutorul unor metode de predare-învățare eficiente, înțelese în profunzime și aplicate cu sens de către profesori, și care vor conduce, în final, la un progres în învățare.
Vă invităm să ascultați interviul cu doamna profesor, care expune pe larg toate aceste aspecte.
Realizator, Letiția Gheorghiu, Radio România Iași
„Suntem un grup de profesori cărora le place să învețe mult. Ne uităm la ce se întâmplă în jurul nostru, și în România, dar și în lume, ne informăm foarte mult – și riguros, și profund & #8211…
