11/06/2025
Государственный Эрмитаж. The State Hermitage museum. Official page. с детьми
Пошаговая инструкция:
1. Берём билет на сайте музея. Выбираем вход через Церковную лестницу.
2. На 191 автобусе доезжаем до Зимнего дворца, переходим через дорогу, заходим в арку и без очереди по электронному билету проходим в музей.
3. Удивляемся картинам-обманкам, ищем портреты детей с животными, считаем насекомых на миниатюрных шкатулках, читаем развороты антикварных книг, любуемся стеклянной горкой на выставке «Блеск кристалла и тонкость граней», слушаем о костюме Петра Первого в исполнении актера БДТ, мечтаем поиграть с голландской куклой.
4. Переводим дух, удобно устроившись на мягком диванчике музейного кафе.
5. Делаем селфи с эрмитажным котом.
«Когда летом 1814 года император Александр I посетил нидерландский город Заандам (Саардам) и домик, в котором в 1697 году останавливался Петр I, жители города преподнесли ему модель домика и куклу в костюме голландской горожанки.
Фигура куклы сделана из дерева, голова, шея, руки и ноги покрыты масляной краской. Кукла “обладает” изящными аксессуарами: это кошелек с подлинными серебряными монетами середины XVII - начала XVIII века Франции, Германии и Шлезвиг-Гольштейна; серебряная ложечка; серебряные часы с гравировкой; миниатюрный хрустальный флакончик для духов с серебряной крышкой. Наконец, это типичный для голландской горожанки серебряный прибор для шитья, крепившийся на поясе с помощью крючка с филигранным орнаментом. К крючку подвешены на цепочках футляр для катушки, игольник, ножницы, “якорь” для вспарывания ниток и подушечка из шелковой ткани для булавок».
«В XVII-XVIII вв. в Европе были популярны живописные обманки (trompe l’oeil), создававшие оптическую иллюзию трехмерности, объемности изображенных предметов. Одной из разновидностей обманок были картины, исполненные на дощечках, вырезанных по контуру изображения. Их помещали рядом с аналогичными “настоящими” объектами (книгами, посудой, едой и т. п.) для розыгрыша гостей. Существовали также обманки в виде фигур людей и животных, которые расставлялись в комнатах, галереях и садах, создавая впечатление их “населенности”».
~•~
#альтернативноеобразование #вмузейсдетьми #искусстводетям
