
19/06/2025
من جديد للأهمية في تحفيز التفكير ،
. . . أمامك ساعتين جداريتين معطوبتين لا تعملان بشكل ٍ جيد .... فالأولى
: من اليمين تزيد من وقتها كل ساعة( خمسَ عشرة )دقيقة أما الثانية فهي
تبطئ كل ساعة (خمسٌ وعشرون) دقيقة تم ضبط الساعتين عند السادسة
مساءاً وعدنا إليهما عند الثانية عشرة منتصف الليل !! كم سنجد قراءة كلٌ من
الساعتين وكم الفارق بينهم ؟ والنتائج هنا على أهميتها لكنها ليس هي عين
السؤال !
السؤال : هو كيف تعامل عقلك مع المسألة كيف بدأت بالتفكير بكلتا
الساعتين هل بدأت بأحادها ؟ أم بالاثنتين معا ً ..أم أهملت احداهما وكيف
كان تركيزك على الساعة المهملة اثناء الاستنتاج للحل بدايةً ثم هل تستطيع
الإجابة على السؤال ككل فوراً !!
ثم ... هل تناولت القيمة من الساعة التي تبطئ ( خمس عشرة) دقيقة على
انها ربع ساعة واعتبرتها ستة ارباع أي ساعة ونصف ؟ أم كانت مجرد ارقام
وفقط . و هل اعتبرت الخمسة وعشرون دقيقة من أجل السرعة نصف ساعة
ومن ثم حذفت الخمس دقائق منها كمجموع نصف ساعة ككل !!
من البراعة ان تضبط عقلك (متلبساً )في طريقة التفكير المعتاد عليها لتقوم
باستخدام طرق جديدة تجد انها اسرع في التفكير وفي الوصول للنتائج بشكل
أدق.
وشكرا لمرور جميع الــ@متابعين
أمامك ساعتين جداريتين معطوبتين لا تعملان بشكل جيد الأولى من اليمين تزيد من وقتها كل ساعة خمسَ عشرة دقيقة أما الثانية فهي تبطئ كل ساعة خمسٌ وعشرون دقيقة تم ضبط الساعتين عند السادسة مساءاً وعدنا إليهم عند الثانية عشرة منتصف الليل !! كم سنجد قراءة كلٌ من الساعتين وكم الفارق بينهم ؟ والنتائج هنا على أهميتها لكنها ليس هي عين السؤال !
السؤال : هو كيف تعامل عقلك مع المسألة هل بدأت بالتفكير بكلتا الساعتين أم بدأت بأحادها ؟ وكيف كان تركيزك على الساعة المهملة اثناء الاستنتاج للحل بدايةً و هل تستطيع الإجابة على السؤال ككل فوراً
ثم ... هل تناولت الرقم خمس عشرة دقيقة على انها ربع ساعة واعتبرتها ستة ارباع أي ساعة ونصف أم كانت مجرد ارقام وفقط .
وهل اعتبرت الخمسة وعشرون دقيقة من اجل السرعة نصف ساعة ومن ثم حذفت الخمس دقائق منها كمجموع نصف ساعة ككل !!
من البراعة ان تضبط عقلك متلبساً في طريقة التفكير المعتاد عليها لتقوم باستخدام طرق جديدة تجد انها اسرع في التفكير وفي الوصول للنتائج بشكل أدق.
وشكرا لمرور جميع الــ@متابعين