I • šola

29/09/2025

Intera navdušuje …

V petek, 19. septembra 2025, smo se devetošolci OŠ Sv. Jurij ob Ščavnici odpravili na Ptuj, da bi si ogledali podjetje Intera, ki se ukvarja z razvojem lastnega sistema Intrix. Ekipa strokovnjakov sledi sodobnim smernicam in s pomočjo poslovnih ter organizacijskih znanj uporabnikom ponuja vnapr...

28/09/2025

✨ Medgeneracijsko sodelovanje v praksi! ✨

Naši šestošolci so stopili v vlogo tutorjev in četrtošolcem pomagali pri uporabi odlične aplikacije Vadi poštevanko
(avtorsko delo Miholiča z OŠ Duplek). 💻🔢

Aplikacija je dragoceno orodje za učenje poštevanke, saj omogoča:
✅ tekmovanje učenca predvsem s samim seboj,
✅ nenehno izboljševanje rezultatov,
✅ vpogled učencev in staršev v napredek,
✅ učiteljem pa pregledno statistiko za razred in posameznike.

Šestošolci so se v svoji mentorski vlogi odlično izkazali – z veliko potrpežljivosti, prijaznosti in empatije so četrtošolce naučili:
🔹 kako se vpišejo v aplikacijo preko QR kode,
🔹 kako spremljajo svoj napredek,
🔹 kako primerjajo rezultate z vrstniki.

Od zdaj naprej bodo četrtošolci aplikacijo znali uporabljati tudi sami. Če pa bodo kdaj potrebovali pomoč, bodo šestošolci z veseljem spet priskočili na pomoč. 🙌

📊 Prihodnjič nas ne bodo zanimali le zmagovalci z najboljšim trenutnim rezultatom. Največja pozornost bo namenjena tistim, ki bodo podrli svoj osebni rekord in dosegli največji napredek. Prav ti bodo resnični zmagovalci! 🏆💪

Pri tem so razvijali digitalno kompetenco 5.2 prepoznavanja lastnih potreb in uporabe digitalnih orodij za učenje in izboljšanje znanja.

🤝 Takšno medvrstniško sodelovanje prinaša veliko pozitivnih učinkov – mlajši učenci pridobijo samozavest in nova znanja, starejši pa krepijo občutek odgovornosti, empatijo in sposobnost jasno razlagati učne vsebine.

👏 Iskrene čestitke našim šestošolcem za izvrstno tutorsko delo in četrtošolcem za zagnanost pri učenju!

📸 Ob ogledu fotografij pa se lahko sami prepričate, kako prijetno in spodbudno delovno vzdušje je vladalo v obeh skupinah – 6. a z 4. a ter 6. b z 4. b razredom.

12/09/2025

11/09/2025

✨ Srečanje ravnateljev in koordinatorjev projekta I • šola na OŠ Podlehnik ✨

📚👩‍🏫👨‍🏫
𝒟𝒶𝓃𝑒𝓈 𝓈𝓂𝑜 𝓈𝓋𝑜𝒿𝒶 𝓏𝓃𝒶𝓃𝒿𝒶, 𝓂𝑜či 𝒾𝓃 𝒾𝒹𝑒𝒿𝑒 𝓏𝒹ruž𝒾𝓁𝒾 na koordinacijskem sestanku na OŠ Podlehnik, ki so nas toplo pričakali, pozdravili in tudi pogostili. 🥐☕
🙏 Iskrena hvala, še pridemo!

🗣 Vodja projekta, Mitja Vidovič, je ob začetku novega šolskega leta nagovoril vse zbrane, pohvalil napredek ter razvoj projekta in vsem zaželel uspešno delo. 🌟
📖 Ob koncu je povabil k promociji projekta ter ustvarjanju vsebin za zaključni bilten, ki bo pečat našega skupnega uspeha.

🤝 G. Marko Bauman iz podjetja Intera je predstavil možnosti sodelovanja zunanjih partnerjev – nekaj šol je to že uspešno preizkusilo (OŠ Hajdina, OŠ Kidričevo).

🌸Tjaša Kurež, koordinatorica projekta, je predstavila ključne podatke za poročanje in pozvala k natančni oddaji dokumentacije. 📝

💐 Janja Vidovič, vsebinska koordinatorica, je poudarila naloge in izzive, ki nas čakajo v tem šolskem letu.

💡 V timskem duhu smo si ob koncu izmenjali ideje in vprašanja ter se poslovili z mislijo:
✨ »Skupaj smo močnejši, skupaj ustvarjamo prihodnost.« ✨

🚀 💻 ❤️ 🏫

10/09/2025

🚀💻 Razvojni tim VIZ OŠ Hajdina v akciji!

Danes se je na OŠ Hajdina sestal razvojni tim VIZ, kjer smo si razdelili naloge v okviru pregleda in dopolnitve digitalne strategije ter začrtali smernice za letošnji I-dan, ki ga načrtujemo v tednu otroka za vse oddelke šole v sklopu projektnih dni, ki bodo nosili posebno sporočilo. 🌐✨

Letos stopamo še odločnejše in širše – v projekt smo vključili vse oddelke, vse učitelje in vse digitalne kompetence po DigComp 2.2. 🎯 To pomeni, da bo digitalna preobrazba zajela celotno šolo, vse učne predmete in vsakodnevno prakso.

💡 Idej je ogromno – od inovativnih učnih scenarijev, sodelovalnega učenja, projektov z učenci, do uporabe naprednih digitalnih orodij. Naš cilj: okrepiti in poglobiti digitalne veščine učencev in učiteljev ter jih povezati z resničnimi življenjskimi izzivi.

Koordinatorica je hkrati predstavila iztočnice za četrtkov sestanek koordinatorjev in ravnateljev, ki jih čaka na OŠ Podlehnik.

Z zagnano ekipo in močno vizijo se obeta res obetavno leto! 🙌

26/08/2025

Srečanje razvojnih timov na OŠ Hajdina
26. avgust 2025

🟣Na Osnovna šola in vrtec Hajdina smo danes gostili ravnatelje, razvojne time projekt I • šola, goste z Ministrstvo za vzgojo in izobraževanjein drugih projektov ter odlične predavatelje, ki so nas popeljali v svet digitalizacije in tudi postavili na realna tla.

🔵V delovnem srečanju smo lahko slišali vzpodbudne besede predstavnika MVI, dr. Boruta Čamplja, ki je po nagovoru vodje projekta, Mitje Vidoviča, nagovoril zbrane strokovne delavce.

🟢Skozi dobro načrtovano in strokovno izbrane predavatelje nas je vodila Janja Vidovič, vsebinska koordinatorica projekta, ki je s kazalniki dosedanjih dveh let napovedala nič drugega kot izjemen zaključek in izrazila zahvalo za delo v vseh zavodih.

🟡Prva predavateljica, prof. razrednega pouka, Nina Jelen iz OŠ Ivana Skvarče, nas je vrgla v konkretno delo in iz nas naredila vedoželjne učence. S primeri dobre rabe uporabljenih aplikacij je poskrbel za vse možne povezave v naših razredih z učenci. Nina Jelen, iskrena hvala za prenos prakse in zavedanje, da je vse odvisno od nas, učiteljev.

🔵Drugi predavatelj, prof. psihologije in angleščine, Jaroslav Konvicka iz Češke, nas je vrgel v svet umetne inteligence, ampak tokrat kot pomočnika učiteljem … dal nam je ogromno gradiva, ki ga je treba predelati, ozavestiti in premišljeno uporabiti. Jaroslav Konvicka se nam bo pridružil še z kakšnim konkretnim prenosom prakse na eni izmed I-sred v tem letu.

🔴Tretja predavateljica, Barbara Konda, avtorica projekta FIT International in FIT pedagogike, ki je zavzela telovadnico OŠ Hajdine že na koncu dogodka, je postavila protiutež digitalizaciji in nas z FAM Kolona postavila v aktivacijo … fizično in miselno, čeprav je bila ura že pozna. Ponovno nas je iskreno in odprto nagovorila z dejstvi in analizami, ki se jih moramo zavedati predvsem učitelji, na katerih je, da osmislijo rabo digitalizacije pri učečih se. Barbara Konda, hvala za brutalno iskrenost!

💡Polni novih idej, navdihov in znanj smo z veseljem poklepetali ob čudoviti pogostitvi naše kuhinje, ki se je potrudila, da hrana ni bila samo čudovita na izgled, pač pa tudi fantastična! Drage kuharice, poklon! Mesarija Kokol hvala tudi za vaš doprinos, da smo lahk s polnimi trebuščki lažje miselno spremljali in sledili vsem informacijam.

💜Hvala razvojnemu timu projekta, ki skrbi, da projekt teče kot mora.
💙Hvala razvojnemu tima OŠ Hajdina, ki je z vsem svojim znanjem uspelo obvladovati vse tehnične in druge izzive ter poskrbelo za to, da je bilo vse na mestu.
💚Hvala projektni skupini OŠ Hajdina in vsem sodelavcem, ki so s svojim znanjem, energijo in spretnostmi poskrbeli, da smo se danes počutili dobrodošli in skoraj kot doma!
💛Za to, da lahko uživamo tudi v slikovnem gradivo je danes, kot vedno, poskrbel Sandi Kelc Photography.

🔖Morda zaključimo z zaključno mislijo … Projekt I-šola se zaključuje, a vizija ostaja - varna digitalna prihodnost, ki jo gradimo že danes!

🔜Naj bo novo šolsko leto kot današnji dogodek … poln novih znanj, deljenih dobrih praks, medsebojnih odnosov in klepetov ter tudi uživanja ob dobro izpeljanih aktivnostih na različnih področjih!

❤️Hvala za udeležbo, hvala za doprinos in hvala, da ste del velike razširjene ekipe, ki dela odlično in skrbi, da bo naša mladina varno stopila v digitalni svet!

Razvojni tim I-šole

01/07/2025

🌍 RAZIŠČI SVET Z ANGLEŠČINO IN DIGITALNIMI ORODJI! 🇬🇧💻

Na več zaporednih urah angleščine so učenci OŠ Ljudski vrt 🧑‍🏫 skozi raziskovanje naravnih znamenitosti po svetu združili učenje jezika, skupinsko delo in uporabo digitalne tehnologije. 🌐

🎯 Cilji ure:
• Poimenovati in opisati naravne lepote (npr. mountain, river, volcano, canyon).
• Sodelovati v skupinah in ustvariti kratko digitalno predstavitev v Google Slides.
• Vaditi rabo osnovnega geografskega in opisnega besedišča v angleščini.

👩‍💻 Digitalne kompetence v praksi:
Učenci so v skupinah poiskali informacije, izbrali slike, oblikovali drsnice in pripravili svojo predstavitev znamenitosti. Pri tem so razvijali sodelovalno delo na daljavo, iskanje virov, urejanje vsebin ter javne govorne spretnosti.

📢 Vsaka skupina je predstavila svojo naravno zanimivost sošolcem, ki so ob poslušanju zapisovali zanimiva dejstva. S tem smo povezali jezikovno znanje z digitalno ustvarjalnostjo in kritičnim razmišljanjem.

👏 Učenci so dokazali, da so pravi mladi raziskovalci in ustvarjalci – tako v angleščini kot v digitalnem svetu!



Nataša Kalinić
OŠ Ljudski vrt

26/06/2025

Izmenjava dobrih praks na 2. srečanju 4. grozda v projektu I-šola na OŠ Sv. Jurij ob Ščavnici
23. 6. 2025

Interaktivni zemljevid Severne Amerike v aplikaciji Padlet
V sredo, 19. 3. 2025, smo na OŠ Sv. Jurij ob Ščavnici gostili 2. srečanje 4. grozda v okviru projekta I-šola. Srečanje je povezalo učitelje iz petih šol: OŠ Loče, OŠ Ljudski vrt Ptuj, OŠ Ob Dravinji, OŠ dr. Ljudevita Pivka in OŠ Sv. Jurij ob Ščavnici. Med njimi se je vzpostavila prijetna klima, ki je vzpodbudila izmenjavo mnenj, izkušenj in primerov dobrih praks s področja krepitve digitalnih kompetenc.

Po uvodnem pozdravu in predstavitvi OŠ Sv. Jurij ob Ščavnici so se učitelji v petih skupinah podali v inovativne oddelke in spremljali krepitev digitalnih kompetenc pri učencih tako na razredni kot predmetni stopnji.

Pri spoznavanju okolja v 2. razredu so učenci s pomočjo tablic in aplikacije PlantNet prepoznavali pomladne rastline. Med seboj so primerjali rezultate in razpravljali o zanesljivosti pridobljene informacije.

Učenci v prvem razredu so pripravljali darilo za mamo in izdelali elektronsko voščilnico v Slikarju.

Učenci osmega razreda so pri pouku geografije izdelali interaktivni zemljevid Severne Amerike v aplikaciji Padlet.

Pri izbirnem predmetu z računalnikom v svet so učenci petega in šestega razreda pokazali osnove programiranja.

Učenci sedmega razreda so pri matematiki uporabili Arnes pošto ter utrjevali trikotnike. Sošolcu so napisali sporočilo o trikotniku, prebrali sporočilo in odgovorili sošolcu. Krepili so digitalno kompetenco 2.4 (sodelovanje z uporabo digitalnih tehnologij).

Srečanje smo zaključili z evalvacijo hospitacij ob sproščenem druženju in pogostitvi. Udeleženci so pohvalili izmenjavo dobrih praks, delili opažanja in predlagali teme za nadaljnja druženja.

Veselimo se mreženja še na ostalih šolah in izmenjavi dobrih praks.

Zapisala koordinatorica projekta na OŠ Sv. Jurij ob Ščavnici

26/06/2025

V šolskem letu 2024/25 smo z učenci 4. a OŠ Ljudski vrt izvedli številne ure za spoznavanje različnih digitalnih kompetenc.

Učenci so z zanimanjem sledili postopkom in spoznali uporabo različnih programov in orodij, ki so jih že in jih bodo še uporabljali pri pouku.

Tako smo spoznali:
- Oblikovanje besedila v Wordu, shranjevanje, razvrščanje v mape,
- pošiljanje in sprejemanje e-sporočil,
- iskanje in brskanje po spletu ter kritično razvrščanje podatkov,
- lepljenje fotografij, besedil, dodajanje spletnih povezav,
- priprava predstavitve s pomočjo PowerPointa,
- opis sanjskega poklica v Padletu,
- raziskovanje Googlovih zemljevidov in satelitskih posnetkov,
- Googlove zemljevide in dodajanje znamenitosti Velenja na zemljevid v Padletu – priprava na zaključno ekskurzijo,
- oblikovanje vabila v Canvi,
- uporaba Chatgpt-ja,
- dodajanje izdelkov v Googlovo učilnico in njeno uporabo,
- varno rabo spleta,
- navajanje spletnih virov in avtorsko zaščito,
- uporabo nalog in vaj s pomočjo AAI računa.

Delo je bilo zelo pestro in zanimivo, saj je delo v računalniški učilnici z 29 učenci res pravi izziv.
Uspelo nam je! Uživali smo in se res veliko naučili!
Simona Hajnal

26/06/2025

📲 Na ŠETK-u gradimo prihodnost!

Zaposleni se zavedamo, da so digitalne kompetence ključnega pomena za
uspeh naših dijakov na trgu dela. Zato smo se udeležili strokovnega
posveta »Družbene potrebe in digitalna pismenost mladih« na FDV v
Ljubljani, kjer je bila predstavljena tudi najnovejša publikacija Mediji
in mladi. 📘✨

📌 Dve zanimivi ugotovitvi iz knjige:
🔹 Mladi uporabljajo digitalne medije kot osnovo vsakdanje družbenosti –
od jutra do večera.
🔹 Njihove digitalne navade so raznolike in jih močno oblikujejo
družinske, šolske in kulturne okoliščine.

🧠 Takšna srečanja nam širijo obzorja in nam pomagajo, da lahko dijakom
ponudimo znanje, ki ga res potrebujejo za življenje in delo v digitalni
družbi. 🚀

26/06/2025

I-dan na Gimnaziji Murska Sobota: o varnosti podatkov in izzivih umetne inteligence

V petek, 20. junija 2025, smo na Gimnaziji Murska Sobota v okviru projekta I-šola uspešno izvedli I-dan, ki je bil namenjen ozaveščanju dijakov o varni rabi interneta, zaščiti osebnih podatkov in vplivu umetne inteligence na sodobno družbo.

Dogodek se je začel z izjemno zanimivim predavanjem Tadeja Kirinčiča, direktorja podjetja Netmedia d. o. o., z naslovom »Varnost podatkov in umetna inteligenca«. Predavatelj je skozi konkretne primere opozoril na nevarnosti, ki jih prinaša neprevidna uporaba osebnih podatkov, ter izpostavil, kako sodobna orodja umetne inteligence omogočajo manipulacijo z multimedijskimi vsebinami.

Sledilo je predavanje dr. Renata Lukača z naslovom »Varna raba interneta«, kjer je dijake opozoril na spletne prevare, zlorabe, nevarnosti spletnega ustrahovanja ter na pomen etike in spoštovanja v digitalnem okolju. Posebej je izpostavil tudi pojav tako imenovanega "internetnega mehurčka" in zasvojenosti z omrežnimi igrami. Predavanje je bilo izvedeno dvakrat – najprej za dijake razvojnih oddelkov drugega letnika, nato pa še za dijake prvega letnika.

I-dan je dijakom ponudil vpogled v aktualne digitalne izzive in pomembna znanja za varno in odgovorno uporabo interneta. Veseli smo, da smo lahko gostili odlična predavatelja in s tem še dodatno obogatili naše aktivnosti v okviru projekta I-šola.

Zapisal: dr. Renato Lukač

Fotografije: Ivica Glavak

25/06/2025

✨ HVALA, KER SODELUJETE Z NAMI! 🙌💙

Ob zaključku šolskega leta se v imenu ekipe I-šole iskreno zahvaljujemo vsem, ki skupaj z nami soustvarjate zgodbo digitalne preobrazbe šolstva! 💻📱🌍

🙏 Hvala ravnateljem in ravnateljicam za podporo in vodenje razvojnih timov VIZ ter za zaupanje v projekt.

💪 Hvala koordinatorjem in koordinatoricam za požrtvovalno delo, povezovanje kolektivov in iskanje poti, tudi tam, kjer jih ni bilo začrtanih.

🌟 Največja zahvala pa gre vsem učiteljem in učiteljicam, ki v inovativnih oddelkih pogumno uvajate nove pristope in učne prakse – vaša prizadevanja pomenijo nova znanja in veščine za učence. Vi ustvarjate razliko! 🙌

Hvaležni smo tudi vsem zunanjim sodelavcem, ki bogatite naše delo, vsem eksperimentalnim projektom, s katerimi sodelujumo in predvsem Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje, ki nas kot financer in skrbnik podpira pri uresničevanju naše vizije. 🏛️🤝

Hvala, ker skupaj gradimo šolo prihodnosti. 💡📚