Myanmar Indigenous Community Partners

Myanmar Indigenous Community Partners MICP aims to build healthy communities through quality, locally-relevant education. Our goal is to e

Based in partnership with local communities, we work in three main areas: teacher training, reading and instructional material development, and advocacy and awareness raising, at all levels. This includes everything from developing an orthography to helping communities implement first language first education systems. We know that children who receive an education rooted in their lived experience,

based on their first language, they are better poised for success. These students also place more value on their language and culture and have a healthy sense of identity and self-worth. In addition, first language first education helps preserve the thousands of languages used in the world, including the 130+ languages spoken in Myanmar.

17/06/2026

* L1 (ပထမဘာသာစကား) တွင် သင်ယူထားသော ကျွမ်းကျင်မှုများသည် L2 (ဒုတိယဘာသာစကား) သို့ လွှဲပြောင်းနိုင်သည်။
* ဥပမာများ-
* ကလေးတစ်ဦးသည် မြန်မာဘာသာဖြင့် ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို မည်သို့အကျဉ်းချုပ်ရမည်ကို သင်ယူပါက ထိုကျွမ်းကျင်မှုသည် ၎င်းတို့အား အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို မည်သို့အကျဉ်းချုပ်ရမည်ကို ကူညီပေးနိုင်သည်။
* L1 တွင် ကောင်းစွာဖတ်ရှုရေးသားတတ်ရန် သင်ယူခြင်းသည် L2 တွင် စာတတ်မြောက်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို အထောက်အကူပြုသည်။

16/06/2026

5E မော်ဒယ်

အားသာချက်များ

* စူးစမ်းလိုစိတ်နှင့် စူးစမ်းလိုစိတ်ကို တည်ဆောက်ပေးသည်။
* ကျောင်းသားများအား ရှာဖွေတွေ့ရှိပြီး စဉ်းစားတွေးခေါ်ရန် အားပေးသည်။
* အယူအဆဆိုင်ရာ နားလည်မှုကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစေသည်။
* သိပ္ပံနှင့် လက်တွေ့သင်ယူမှုအတွက် အထူးကောင်းမွန်သည်။
planning

06/06/2026

L2 literacy development is supported not only by oral language proficiency in L1 but also by strong L1 literacy skills.
education

05/06/2026

L1 to L2

The visible parts represent:

L1 vocabulary, pronunciation, and grammar
L2 vocabulary, pronunciation, and grammar

The hidden part represents shared skills such as:

* Understanding stories
* Memory strategies
* Critical thinking
* Literacy concepts
* Metalinguistic awareness
* Problem-solving

02/06/2026

🍄Building on What Children Already Know
🍄First Language Literacy Supports Second Language Learning
🍄L1 Phonics: A Stepping Stone to L2

02/06/2026

Without adequate oral language and comprehension, phonics instruction may lead children to decode words accurately without fully understanding what they read.

01/06/2026

Teacher break time should refresh the mind, strengthen teamwork, and improve learning for children.

25/05/2026

Teacher Journal Methods
Part 2

25/05/2026

Teacher Journal Methods
Part 1

25/05/2026

Keeping Journal

ဆရာကောင်းတွေဟာ သင်ခန်းစာတွေကိုပဲ သင်ပေးတာမျိုး မဟုတ်ပါဘူး။
သူတို့ရဲ့ သင်ကြားမှုကို ကိုယ်တိုင် လေ့လာကြပါတယ်။
ပြီးတော့ သင်ကြားရေးဂျာနယ်ငယ်လေးတစ်ခုဟာ သူတို့ရဲ့ အကောင်းဆုံး ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး ကိရိယာတစ်ခု ဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။

ที่อยู่

Bangkok

เบอร์โทรศัพท์

+959897765550

เว็บไซต์

แจ้งเตือน

รับทราบข่าวสารและโปรโมชั่นของ Myanmar Indigenous Community Partnersผ่านทางอีเมล์ของคุณ เราจะเก็บข้อมูลของคุณเป็นความลับ คุณสามารถกดยกเลิกการติดตามได้ตลอดเวลา

ติดต่อ ธุรกิจของเรา

ส่งข้อความของคุณถึง Myanmar Indigenous Community Partners:

ทางลัด

แชร์

ประเภท