เว็บไซต์คืออะไร?

ชาญวิทย์ ศรีอุดม

หน้าหลัก
ประเทศไทย
Taling Chan
ชาญวิทย์ ศรีอุดม

Page แชร์ความรู้ แสดงความคิดเห็น พื้นที่อิสระทางความคิด กับ ชาญวิทย์ ศรีอุดม

31/10/2025

ศูนย์การศึกษาพิเศษ ส่วนกลาง ขอแสดงความยินดีกับท่านผู้อำนวยการ ดร.วิชุดา โชคภูเขียว ที่ได้รับเลื่อนวิทยฐานะ “ผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ” ในการประชุม อ.ก.ค.ศ. วิสามัญ เกี่ยวกับวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ 10/2568 เมื่อวันจันทร์ที่ 27 ตุลาคม 2568

09/10/2025

“รมว.นฤมล” ตรวจเยี่ยมศูนย์การศึกษาพิเศษส่วนกลาง ย้ำ ไม่ทิ้งเด็กพิเศษ เร่งผลักดันนโยบายสร้างอาชีพ รายได้ พร้อมปฏิรูปการศึกษาพิเศษให้เท่าทันโลก

05/10/2025

✍🏻นายชาญวิทย์ ศรีอุดม ครูชำนาญการ ศูนย์การศึกษาพิเศษ ส่วนกลาง ได้รับมอบหมายจากท่านผู้อำนวยการ ฯ ให้เข้าร่วม #การประชุมเชิงปฏิบัติการ ระดับชาติ เพื่อสนับสนุนการบูรณาการการเตรียมความพร้อมด้านสึนามิและภัยพิบัติ ใน #นโยบายระดับชาติ (Mainstreaming of Tsunami and Disaster Preparedness into National Policies)

วันที่ 18-19 กันยายน 2568
ณ ห้องประชุม 1 ชั้น 2 อาคาร สพฐ. 4
สพฐ. กระทรวงศึกษาธิการ

ผู้เข้าร่วมประชุมฯ
- ผู้แทนถาวรญี่ปุ่นประจำคณะกรรมาธิการเศรษฐกิจและสังคมแห่งสหประชาชาติ สำหรับเอเชียและแปซิฟิก (ESCAP)
- หัวหน้าฝ่ายองค์กรระหว่างประเทศ สถานทูตญี่ปุ่น ประเทศไทย
- ผู้แทนโครงการพัฒนาแห่งสหประชาชาติ (UNDP) ประจำประเทศไทย
- ผู้แทนกรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย
- ผู้แทนสภากาชาดไทย
- ผู้บริหารระดับสูง สพฐ. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา สังกัด สพฐ.

10/09/2025

✍🏻10 คำกล่าวทักทายหน้าเสาธง

1. “สวัสดีครับ/ค่ะ คุณครูชื่อ… (ชื่อ–นามสกุล) เป็นครูบรรจุใหม่ในโรงเรียนของเรา รู้สึกดีใจที่ได้มาเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวนี้ และหวังว่าจะได้ร่วมสร้างการเรียนรู้ที่สนุกสนานกับทุกคนครับ/ค่ะ”
2. “สวัสดีค่ะ ดิฉัน… วันนี้รู้สึกเป็นเกียรติที่ได้เริ่มต้นอาชีพครูกับโรงเรียนแห่งนี้ ดิฉันสัญญาว่าจะดูแลและพัฒนาศักยภาพของนักเรียนทุกคนอย่างเต็มความสามารถค่ะ”
3. “สวัสดีครับคุณครูชื่อ… มาจาก… (จังหวัด/โรงเรียนเดิม) ยินดีที่ได้มาพบกับทุกคน ครูอยากให้นักเรียนมองครูเป็นทั้งคุณครูและพี่ที่พร้อมรับฟังและช่วยเหลือเสมอครับ”
4. “ครูชื่อ… ค่ะ เป็นครูผู้สอนวิชา… สิ่งที่ครูอยากให้นักเรียนจำไว้คือ ‘เราจะเรียนรู้และเติบโตไปด้วยกัน’ ครูพร้อมเรียนรู้จากนักเรียนทุกคนเช่นกันค่ะ”
5.“สวัสดีครับ ครูชื่อ… ครูเชื่อว่าทุกคนมีความสามารถในแบบของตนเอง ครูอยากเป็นกำลังใจและผู้สนับสนุนให้นักเรียนได้แสดงศักยภาพอย่างเต็มที่ครับ”
6. “สวัสดีค่ะ ครูชื่อ… วันนี้ครูอยากฝากว่า การเรียนไม่ใช่เรื่องยาก หากเรามีความตั้งใจและสนุกไปกับมัน ครูจะอยู่เคียงข้างและช่วยเหลือนักเรียนเสมอค่ะ”
7. “คุณครูชื่อ… รู้สึกดีใจที่ได้เริ่มทำงานในโรงเรียนนี้ ครูอยากเห็นนักเรียนทุกคนกล้าแสดงออก คิดอย่างสร้างสรรค์ และเป็นคนดีของสังคมครับ”
8. “สวัสดีค่ะ ดิฉัน… ครูอยากให้นักเรียนมองการเรียนเหมือนการเล่นเกม ที่มีความท้าทาย มีความสนุก และเราจะผ่านไปด้วยกันค่ะ”
9. “ครูชื่อ… ครับ ครูเชื่อว่าโรงเรียนเป็นบ้านหลังที่สองของเรา อยากให้นักเรียนทุกคนอบอุ่นใจ และมีความสุขกับการมาเรียนในทุกวันครับ”
10. “สวัสดีค่ะ ดิฉัน… เป็นครูผู้สอนใหม่ อยากฝากถึงนักเรียนว่า ความสำเร็จไม่ได้เกิดจากใครคนเดียว แต่เกิดจากการร่วมมือร่วมใจกัน ครูพร้อมจะเป็นส่วนหนึ่งในความสำเร็จของนักเรียนทุกคนค่ะ”

30/07/2025

นายชาญวิทย์ ศรีอุดม ครูชำนาญการ ศูนย์การศึกษาพิเศษ ส่วนกลาง เข้าร่วมการคัดเลือกผลงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) การพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา ภายใต้โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 “ระดับจังหวัด”

🏆ได้รับรางวัล ระดับ ดี
ประเภทผลงานด้านนวัตกรรมพัฒนาทักษะที่เหมาะสมและจำเป็น

🙏 ขอขอบพระคุณ ท่านผู้อำนวยการ ดร.วิชุดา โชคภูเขียว
ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ ส่วนกลาง ในการสนับสนุนครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เข้าร่วมคัดเลือก

🚩สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกรุงเทพมหานคร
ประกาศ
📍ผลการคัดเลือกผลงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) การพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา ภายใต้โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 “ระดับจังหวัด”

28/07/2025

✍🏻นายชาญวิทย์ ศรีอุดม ครูชำนาญการ ศูนย์การศึกษาพิเศษ ส่วนกลาง ได้รับมอบหมายจากท่านผู้อำนวยการ ตามคำสั่งที่ 585/2568 ให้เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการทบทวนและปรับปรุงกระบวนงานบริการตามคู่มือสำหรับประชาชน ระดับสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระหว่างวันที่ 22 – 25 กรกฎาคม 2568
ณ โรงแรมเดอะพาลาสโซ กรุงเทพมหานคร

เพื่อร่วมดำเนินการวิเคราะห์ทบทวนและปรับปรุงกระบวนการคู่มือสำหรับประชาชน ตาม พ.ร.บ.อำนวยความสะดวกในการพิจารณาอนุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558

รายละเอียดการปฏิบัติ ดังนี้

-กลุ่มย่อยวิเคราะห์ ทบทวนและปรับปรุงกระบวนงานเดิม ของกลุ่มโรงเรียนสังกัด สศศ.
โดยปรับปรุงข้อมูลของสถานศึกษา ประเภท ศูนย์การศึกษาพิเศษ , โรงเรียนเฉพาะความพิการ , โรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์

-นำเสนอกระบวนงานที่มีการทบทวนและปรับปรุงกระบวนงานเดิม ของกลุ่มโรงเรียนสังกัด สศศ.
เพื่อให้เป็นไปตาม พ.ร.บ.อำนวยความสะดวกในการพิจารณาอนุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558

26/05/2025

10 เทคนิคการนำเข้าสู่บทเรียน
🌟 1. ใช้คำถามกระตุ้นความคิด (Trigger Questions)
คำอธิบาย: เปิดบทเรียนด้วยคำถามปลายเปิด เช่น “ถ้าไม่มีไฟฟ้าในโลกนี้ จะเกิดอะไรขึ้น?”
จุดประสงค์: กระตุ้นให้ผู้เรียนคิด วิเคราะห์ และเชื่อมโยงกับประสบการณ์เดิม

🎬 2. ใช้คลิปวิดีโอหรือภาพยนตร์สั้น
คำอธิบาย: เปิดคลิปที่เกี่ยวข้องกับบทเรียน เช่น คลิปข่าว เหตุการณ์จริง
จุดประสงค์: สร้างความตื่นเต้นและเชื่อมโยงกับโลกจริง

🎯 3. ใช้เกมหรือกิจกรรมเบื้องต้น (Warm-up Game)
คำอธิบาย: เล่นเกมง่ายๆ เช่น ทายคำ ปริศนา
จุดประสงค์: สร้างบรรยากาศผ่อนคลายและเตรียมพร้อมเรียนรู้

🎭 4. บอกเล่าเรื่องราว (Storytelling)
คำอธิบาย: เล่าเรื่องที่เชื่อมโยงกับเนื้อหา เช่น นิทาน ข่าว เหตุการณ์จริง
จุดประสงค์: ดึงดูดความสนใจและสร้างบริบทให้เนื้อหา

📦 5. ใช้วัสดุหรือของจริง (Real Object/Props)
คำอธิบาย: นำของจริง เช่น โมเดล, ตัวอย่างวัตถุ มาให้ดู/จับ
จุดประสงค์: กระตุ้นประสาทสัมผัสและทำให้บทเรียนมีชีวิตชีวา

🧠 6. ใช้แผนภาพหรือ Infographic
คำอธิบาย: เปิดด้วยภาพรวมบทเรียนเป็น Mind Map หรือ Infographic
จุดประสงค์: ให้เห็นภาพรวมและโครงสร้างความรู้

💡 7. แสดงภาพลวงตาหรือภาพชวนคิด (Visual Thinking)
คำอธิบาย: เปิดด้วยภาพที่ตีความได้หลายแบบ เพื่อชวนวิเคราะห์
จุดประสงค์: พัฒนาการคิดวิพากษ์และเชื่อมโยงบทเรียน

📜 8. เชื่อมโยงเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน
คำอธิบาย: ยกสถานการณ์ใกล้ตัว เช่น การใช้เงิน, การใช้เทคโนโลยี
จุดประสงค์: สร้างความเชื่อมโยงกับชีวิตจริง

📻 9. ใช้เพลงหรือเสียง (Audio Cue)
คำอธิบาย: เปิดเพลง/เสียงที่เกี่ยวข้อง เช่น เพลงวิทยาศาสตร์, เสียงธรรมชาติ
จุดประสงค์: กระตุ้นอารมณ์และความสนใจ

🕵️ 10. ให้ภารกิจหรือปริศนา (Mission/Challenge)
คำอธิบาย: มอบโจทย์หรือภารกิจ เช่น “ภายใน 10 นาที ให้หาคำตอบว่า...”
จุดประสงค์: กระตุ้นความท้าทายและสร้างแรงจูงใจ

#ชาญวิทย์แชร์ ชาญวิทย์ ศรีอุดม