18/09/2024
Le choix du métier futur chez les enfants évolue avec l'âge et dépend de nombreux facteurs psychologiques et sociaux. Voici quelques aspects clés à considérer :
1. Développement cognitif et psychologique :
- Enfance (3-7 ans) : Les enfants commencent à comprendre les rôles sociaux et les professions par imitation et jeu. À cet âge, leurs idées sont souvent influencées par leurs parents, leurs enseignants et les médias.
- Âge scolaire (8-12 ans) : Les enfants commencent à avoir une meilleure compréhension des différents métiers et de leurs exigences. Ils peuvent exprimer des préférences plus spécifiques, mais ces choix sont souvent basés sur des intérêts et des fantasmes plutôt que sur une compréhension approfondie.
- Adolescence (13-18 ans) : Les adolescents commencent à explorer sérieusement leurs intérêts professionnels et leurs compétences. Ils sont influencés par leurs expériences scolaires, leurs compétences, leurs aspirations et les attentes sociales. C’est aussi un âge où la pression des pairs et les conseils des conseillers d'orientation jouent un rôle important.
2. Influences sociales :
- Modèles familiaux : Les parents et les membres de la famille ont une influence significative. Les enfants peuvent être inspirés par les professions de leurs parents ou des membres de leur entourage.
- Éducation et environnement scolaire : Les enseignants et les programmes scolaires peuvent exposer les enfants à diverses carrières et compétences, influençant ainsi leurs choix futurs.
- Médias et culture populaire : Les médias, y compris la télévision, les films et les jeux vidéo, jouent un rôle important en présentant des images de différents métiers.
3. Pression sociale et économique :
- Les attentes sociétales et économiques peuvent également influencer les choix de carrière des jeunes. Les adolescents peuvent ressentir une pression pour choisir des professions considérées comme prestigieuses ou financièrement stables.
Le choix d'un métier se précise généralement à l'adolescence, mais il est le résultat d'une combinaison complexe de facteurs psychologiques, familiaux, sociaux et économiques qui évoluent tout au long de la croissance de l'enfant.
