11/06/2026
➖➕✖️توصيات تخص مناظرة الرياضيات :
• في البداية قراءة المسائل قراءة متأنية بتركيز عالي ومحاولة تملك الوضعية وعيشها . وان احس بطريق الحل في واحدة منها فلا يمر الى التي تليها . حتى لا يتشتت تفكيره وتتداخل المفاهيم في ذهنه .( نحن نتحدث عن طفل 11 او12 سنة )
° بالنسبة للمضمون عادة وحسب منشور ادارة الامتحانات . هناك ثلاث مسائل تدمج في كل منها مجموعة من المفاهيم. ويمكن حسب التجربة ان نقسمها إلى :
مسألة تتضمن الاعداد الكسرية / النسبة المئوية / الاعداد العشرية... معادلة من الدرجة1 وهنا من الأفضل بل من الواجب توظيف الرسم البياني والرسم التناسبي (على المسودة ).
° مسألة ثانية حول الزمن ( المضخة مثلا / معدل السرعة و المسافة والزمن / مصحوبة برسم يوظف من خلاله شكل هندسي .....) والطريقة المثلى هنا للانجاز الصحيح هي تحويل المسألة الى رسم وادراج كل المعطيات عليه كي يسهل البحث عن المطلوب.
° مسألة ثالثة وتتضمن حساب مساحة أو محيط شكل مركب . والملاحظ خلال السنوات الأخيرة أن ادارة الامتحانات غيرت من مواضيع هذه المسائل من المساحات الكبرى كالاراضي الفلاحية الى مساحات صغيرة والمواضيع كلها مستوحات من كتاب التلميذ #الكنز الذي لا يوليه الكثيرون اهمية # .. في هذا الإطار على التلميذ ان يكتب على الشكل كل المعطيات المصاحبة له وان يستحضر في ذهنه خاصيات الاشكال الواردة والقواعد المرتبطة بها حتى يتسنى له البحث عن الابعاد الناقصة مثلا أو حساب المساحات أو المحيط وهنا ايضا يمكن ان تدمج الاعداد الكسرية والنسبة المئوية ....
ومن خلال التجربة الشخصية هناك من التلاميذ من يعجز على صياغة الاجابات اللفظية والحل بسيط . عليه بأنجاز العملية ومن خلال الوحدة في النتيجة يصوغ الإجابة.
مثال : الوحدة كغ_ الصياغة : كتلة..
الوحدة : د _ الصياغة : ثمن ...
الوحدة : دكم _ الصياغة : قيس طول ....
° وضوح الخط و كتابة الارقام بطريقةجيدة ضروري .
° يمكن اعتماد معطى في سؤال سابق (أثبت ان ) ولو لم تقع الإجابة عليه.
° واحسن وافضل طريقة في المسائل الكل هي ان التلميذ يحكي الوضعية بالدارجة بينو وبين نفسو .باش يسهل طريق الحل .
° بالنسبة لمن سأل على متوازي المستطيلات والمكعب . في الوثيقة الصادرة عن ادارة الامتحانات موش واضح لأنو يقلك حساب مساحات و محيط شكل مركب ( متوازي الاضلاع مع معين مع دائرة مع مستطيل ......مثلا ) ولكن يمكن اعتبارهما اشكالا مركبة . بالرغم أنو منذ 2007 ما جابوهمش .
° البناءات : واردة جدا لأنها ما تضمنتهاش المناظرات منذ مدة
* اذا تلميذ بدا في مسألة ولم يستطع المواصلة. عليه عدم اضاعة الوقت وتركها والمرور الى مسألة أخرى.لانو فما تلامذة ينجم يخدم مناظرة لكن الوقت ما يكفيهش .
#بالتوفيق والنجاح للجميع.
