台灣也思服務學習，yes！

台灣也思服務學習，yes！ 也思專線02-87320827

服務由愛開始，學習從心出發！

也思於民國102年7月6日正式成立為社團法人，致力推廣以服務-學習為主軸的多元教學，希望深耕培力社區公民素養，特別是將教育資源帶到遠鄉地區，促成公平的優質教育。
也思雖沒有達人顯貴當靠山，卻有很多貴人關注相挺。
經過多年累積的經驗學習，也思團隊不斷精研教學法，以杜威的經驗教育為基礎，以概念為本的問題導向教學法為鷹架，將永續發展目標(SDGs）作為教學媒介，引領學生系統地收集資料，學習理解問題，覺察自己在議題中的處境和責任，啟發思辨與創新的能力，進而落實公民行動方案。
如今，我們秉持著推廣「永續發展教育」的信念，持續在教育現場的夾縫中爭取實踐的空間，明知路程崎嶇難行，但是跟著一群人一起走，可以走得比較遠!
歡迎您成為支撐「永續發展教育」的一員，持續關注台灣公民素養教育!

📖 《讀．隱書坊》第十五集：走在教育之路的受傷經驗與修復的可能🎧 立即收聽 👉 https://reurl.cc/yKo0b2 ​本集主持人：淑真老師本集來賓：天主教靈醫會生命與家庭教育部輔導專員 游賀凱​當孩子在教育裡受傷，受傷的，往往不...
02/01/2026

📖 《讀．隱書坊》第十五集：走在教育之路的受傷經驗與修復的可能
🎧 立即收聽 👉 https://reurl.cc/yKo0b2
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本集主持人：淑真老師
本集來賓：天主教靈醫會生命與家庭教育部輔導專員 游賀凱
​
當孩子在教育裡受傷，
受傷的，往往不只是一個人
​
本集節目淑真老師邀請長期陪伴青少年的教育工作者：賀凱老師，
一起從《當教育會傷人》出發，談孩子的退縮、家長的無力，
也談教育制度底下，那些被忽略卻反覆出現的傷
​
✨ 本集節目亮點
1️⃣ 選項變多，孩子反而更迷惘
升學道路看似更寬廣，但在選擇被放大的時代，
「我該走哪一條路？」成了孩子最沉重、卻最不容易被看見的壓力
​
2️⃣ 大人的經驗，已經不一定適用於孩子
父母曾經走得通的路，對當代孩子未必仍然有效
當大人發現自己的經驗「不夠用」，無力感也悄悄浮現
​
3️⃣ 修復不是一次拯救，而是被看見的累積
退縮從來不是突然發生，站起來也不會一蹴可幾
一個願意看見孩子的老師、一段被好好安排的學習經驗，
往往比成績本身更有力量
​
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在讀書會共讀、共感、共思考的過程裡，除了理論知識的探討，也讓彼此的心被看見、被陪伴，激發共鳴與觸動
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🎧 立即收聽本集節目 👉 https://yessla.org.tw/yes_podcast/雁行共好-s4ep15-讀隱書坊-走在教育之路的受傷經/?utm_source=Facebook&utm_medium=page&utm_campaign=podcast
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🔜 下集預告：
孩子身上的大人影子：家庭互動如何形塑一個人

「伴你飛翔過渡性就業計畫，只有飲料店嗎？」​這是我們在 2025 抽絲剝繭論壇 收到的一個提問或許也正是很多人心裡的好奇 🤔​在 2025 年的最後一天，想先和大家透露一個重要的消息：​也思，明年要開新商店了！​為了讓學員有更友善、多元、容...
31/12/2025

「伴你飛翔過渡性就業計畫，只有飲料店嗎？」
​
這是我們在 2025 抽絲剝繭論壇 收到的一個提問
或許也正是很多人心裡的好奇 🤔
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在 2025 年的最後一天，
想先和大家透露一個重要的消息：
​
也思，明年要開新商店了！
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為了讓學員有更友善、多元、容易上手的職場環境，
也思將在明年春季搬遷，並開設一間全新的永續商店
​
🌱 包裝減量
🌱 優先選用在地產品
🌱 讓你的日常消費，成為對人與環境的一份善意
​
這間新商店，將會是「伴你飛翔」計畫的重要延伸
​
📍 商店名稱是什麼？
📍 會開在哪裡？
📍 什麼時候正式開幕？
📍 背後有哪些籌備故事？
​
👉 接下來，我們會在也思的社群平台一一分享
​
請追蹤我們，一起見證這個全新場域的誕生，也支持社會退縮者發展出他們獨特的可能性 🤗
​
延伸閱讀｜輔導員如何陪伴社會退縮者面對職場難關？
文章連結 ➡️ https://yessla.pse.is/8j5jrh

第三季《逗陣淘學趣：學習心法》🎈第七集：如何在工作和生活之間找平衡？馬上收聽《逗陣淘學趣》Podcast 👉 https://reurl.cc/bNqgoX ​當老師快撐不下去的時候，誰來聽他說話？​本集邀請到諮商心理師一蓁，一位行走在學校...
31/12/2025

第三季《逗陣淘學趣：學習心法》
🎈第七集：如何在工作和生活之間找平衡？
馬上收聽《逗陣淘學趣》Podcast 👉 https://reurl.cc/bNqgoX
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當老師快撐不下去的時候，誰來聽他說話？
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本集邀請到諮商心理師一蓁，一位行走在學校、社區與現場之間的行動心理師，和我們一起談教師壓力、自我照顧，以及在撐不住之前，如何為自己留一條路
​
節目重點搶先看👇
🔹老師的工作，早已超出「教書」本身
教學、行政、情緒勞動層層疊加，當老師撐不住，受影響的不只是個人，而是整個教育系統
​
🔹老師需要的是被認真傾聽的機會
在教育現場，老師總是那個「聽別人說話的人」
但真正的修復，往往從有人願意陪他整理、理解、看見自己的狀態開始
​
🔹身體，其實早就發出警訊
失眠、疲憊、對上班提不起勁，都是壓力過載的訊號。一直「再撐一下」，只會讓情緒越來越麻木
照顧自己，不是自私，而是能走得更久的必要條件
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⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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官網收聽連結 👉 https://yessla.org.tw/yes_podcast/逗陣淘學趣-s3ep7_學習心法_如何在工作和生活之間/?utm_source=Facebook&utm_medium=page&utm_campaign=podcast
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歡迎報名《逗陣淘學趣》Podcast 來賓募集，和我們分享您的學習故事 👉 https://yessla.pse.is/8j63c6
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🕓《逗陣淘學趣》下集預告
1/7 中午12：00將播出：「他是國中老師，為何樂此不疲？」

當孩子退縮在家，我們能做什麼？​退縮議題不是個別家庭的問題，而是整個社會需要一起面對的課題​「2025 抽絲剝繭論壇」 聚焦「社會退縮」議題，邀集學者、心理師、教師、家長與第一線實務工作者，從研究、生命故事與行動方案出發，一起討論：如何重新...
30/12/2025

當孩子退縮在家，我們能做什麼？
​
退縮議題不是個別家庭的問題，而是整個社會需要一起面對的課題
​
「2025 抽絲剝繭論壇」 聚焦「社會退縮」議題，
邀集學者、心理師、教師、家長與第一線實務工作者，
從研究、生命故事與行動方案出發，
一起討論：如何重新為退縮者搭起與世界的連結橋樑
​
在本次論壇中，我們看見：
🔹 退縮不是懶散，而是一種努力撐住自己的方式
🔸 拒學、退縮，往往與家庭、社會成就框架與同儕關係有關
🔹 修復與自立能力的重建，需要有多方支持，在生活裡慢慢展開
​
也思也在論壇中分享「伴你飛翔過渡性就業計畫」，
如何從實際工作場域出發，陪伴退縮者一步步找回自信與自立的可能，
並預告未來將轉向包裝減量的永續商店，打造更友善、容易上手的實踐空間
​
想更完整了解論壇內容與研究故事嗎？
查看媒體完整報導 ➡️ https://yessla.pse.is/8j5tnb
論壇電子書 ➡️ https://yessla.pse.is/8h4ew5
​
三立新聞網連結 ➡️ https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=1770133

📖 《讀．隱書坊》第十四集：在母親與心理師之間，我如何保有自己與平衡🎧 立即收聽 👉 https://reurl.cc/aMENEG ​本集主持人：慧嬅諮商心理師本集來賓：鄭人宜心理師​本集節目主持人慧嬅邀請到「輕輕說心理諮商所」的行動心理...
26/12/2025

📖 《讀．隱書坊》第十四集：在母親與心理師之間，我如何保有自己與平衡
🎧 立即收聽 👉 https://reurl.cc/aMENEG
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本集主持人：慧嬅諮商心理師
本集來賓：鄭人宜心理師
​
本集節目主持人慧嬅邀請到「輕輕說心理諮商所」的行動心理師：鄭人宜
​
身為心理師、職業婦女與母親，她從自己的生命經驗出發，聊「找不到天命」的迷惘、母職帶來的取捨，以及如何在拉扯中，練習回到當下，溫柔地陪伴自己與孩子
​
✨ 本集節目亮點
1️⃣ 天命不是一開始就知道的，是在嘗試中慢慢走出來
人宜坦言，自己並非一開始就目標明確，而是在被鼓勵、被接住的經驗裡，才逐漸確信方向。很多人卡住的，其實不是沒能力，而是太害怕失敗
​
2️⃣ 成為母親不是失去自由，而是重新配置人生資源
母職帶來現實限制，也帶來新的連結與成長。學會接受取捨，允許自己在不同階段，有不同重心
​
3️⃣ 回到當下，才不會錯過真正重要的事
雙手能拿的東西有限，人生也不可能全部都要。與其讓「剝奪感」消磨自己，不如好好把握此刻真正重要的人與事
願意回到當下，是我們能給自己與孩子最深刻，也最真誠的陪伴
​
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在讀書會共讀、共感、共思考的過程裡，除了理論知識的探討，也讓彼此的心被看見、被陪伴，激發共鳴與觸動
​
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🎧 立即收聽本集節目 👉 https://yessla.org.tw/yes_podcast/雁行共好-s4ep14-讀隱書坊-在母親與心理師之間/?utm_source=Facebook&utm_medium=page&utm_campaign=podcast
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🔜 下集預告：走在教育之路的受傷經驗與修復的可能📖 《讀．隱書坊》第十四集：在母親與心理師之間，我如何保有自己與平衡
🎧 立即收聽 👉 https://reurl.cc/aMENEG
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本集主持人：慧嬅諮商心理師
本集來賓：鄭人宜心理師
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本集節目主持人慧嬅邀請到「輕輕說心理諮商所」的行動心理師：鄭人宜
​
身為心理師、職業婦女與母親，她從自己的生命經驗出發，聊「找不到天命」的迷惘、母職帶來的取捨，以及如何在拉扯中，練習回到當下，溫柔地陪伴自己與孩子
​
✨ 本集節目亮點
1️⃣ 天命不是一開始就知道的，是在嘗試中慢慢走出來
人宜坦言，自己並非一開始就目標明確，而是在被鼓勵、被接住的經驗裡，才逐漸確信方向。很多人卡住的，其實不是沒能力，而是太害怕失敗
​
2️⃣ 成為母親不是失去自由，而是重新配置人生資源
母職帶來現實限制，也帶來新的連結與成長。學會接受取捨，允許自己在不同階段，有不同重心
​
3️⃣ 回到當下，才不會錯過真正重要的事
雙手能拿的東西有限，人生也不可能全部都要。與其讓「剝奪感」消磨自己，不如好好把握此刻真正重要的人與事
願意回到當下，是我們能給自己與孩子最深刻，也最真誠的陪伴
​
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🔜 下集預告：走在教育之路的受傷經驗與修復的可能

第三季《逗陣淘學趣：學習現場》🎈第六集：誰來扛？招不到的教師工作馬上收聽《逗陣淘學趣》Podcast 👉 https://reurl.cc/YkmQ9o ​當「老師不夠用」成為日常，問題真的只是缺人嗎？本集《淘學趣》，再次邀請 W 老師與 ...
24/12/2025

第三季《逗陣淘學趣：學習現場》
🎈第六集：誰來扛？招不到的教師工作
馬上收聽《逗陣淘學趣》Podcast 👉 https://reurl.cc/YkmQ9o
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當「老師不夠用」成為日常，問題真的只是缺人嗎？
本集《淘學趣》，再次邀請 W 老師與 CO 老師，從行政老師與科任老師的真實經驗出發，帶我們看見教師荒背後，被忽略卻關鍵的結構性壓力
​
節目重點搶先看👇
🔹教師荒不只是缺老師，而是工作早已超出職責
教書之外，老師還得扛行政、公文、活動與家長溝通
當「原本不是你該做的事」成為日常，離開就成了選項
​
🔹什麼都教，卻不一定專業，影響最後落在學生身上
人力不足下，老師被迫跨科授課，甚至「不是專長也得上」
教師荒正在侵蝕教學品質與學生的學習權益
​
🔹撐下去之前，老師得先學會照顧自己
在高度封閉又高壓的校園裡，人際與情緒管理成了最難的一課
「先顧好自己」，不是自私，而是繼續站在教育現場的必要條件
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官網收聽連結 👉 https://yessla.org.tw/yes_podcast/逗陣淘學趣-s3ep6學習現場_誰來/?utm_source=Facebook&utm_medium=page&utm_campaign=podcast
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🕓《逗陣淘學趣》下集預告
12/31 中午12：00將播出：「如何在工作和生活之間找平衡？」

有些人不是不想融入社會，而是不知道自己有機會融入💓​當我們談「社會退縮」，談的是什麼呢？​我們在12月20日舉辦的「2025 抽絲剝繭論壇」聚集了近百位關心社會退縮議題的家長、學生、退縮者、助人工作者們一起試著把退縮行為、關係、家庭與系統放...
23/12/2025

有些人不是不想融入社會，而是不知道自己有機會融入💓
​
當我們談「社會退縮」，談的是什麼呢？
​
我們在12月20日舉辦的「2025 抽絲剝繭論壇」聚集了近百位關心社會退縮議題的家長、學生、退縮者、助人工作者們
一起試著把退縮行為、關係、家庭與系統放在同一張桌上，抽絲剝繭地說清楚
​
那一天，我們談的不是單一個案的問題，而是那些在家庭裡被拉扯、在關係中失語、在體制邊緣反覆退回內心世界的經驗
​
我們相信，退縮不是懶散，也不是逃避，
而是人在缺乏支持時，一種用力撐住自己的方式🤗
​
謝謝所有走進現場的來賓、講者與夥伴，讓這些經驗不只是各自承受，而是被聽見、被理解、被認真對待
​
邀請每位到場的朋友留下回饋，你的意見將成為也思未來規劃論壇、以及「伴你飛翔」過渡性就業服務計畫的重要參考
​
點擊填寫活動回饋問卷（此為不記名問卷，填寫時間約 3–5 分鐘）👉 https://yessla.pse.is/8h4cwe
​
如果你錯過了論壇，或想重新閱讀這些內容，也歡迎參考我們彙整的官網電子書！
​
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​
「抽絲剝繭論壇」是也思「雁行共好」計畫的一環
我們會持續透過論壇、陪伴行動與實務方案，邀請大家一起練習：
如何理解退縮、承接家庭孤影，讓退縮者有機會重新長出與社會連結、自立的能力

📖 《讀．隱書坊》第十三集：被禁止的興趣，長成了另一種自由🎧 立即收聽 👉 https://reurl.cc/LQboEL ​本集主持人：慧嬅諮商心理師本集來賓：Iris 老師​本集節目邀請到《讓天賦自由》讀書會成員：於補習班任教近二十年的...
19/12/2025

📖 《讀．隱書坊》第十三集：被禁止的興趣，長成了另一種自由
🎧 立即收聽 👉 https://reurl.cc/LQboEL
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本集主持人：慧嬅諮商心理師
本集來賓：Iris 老師
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本集節目邀請到《讓天賦自由》讀書會成員：於補習班任教近二十年的 Iris 老師，前來分享自己的成長經歷，在繁忙的工作節奏中，如何讓創作成為陪伴自己、也讓自己得以呼吸的出口
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✨ 本集節目亮點
1️⃣ 教學現場真正的挑戰，其實是和大人相處
面對家長期待、價值觀衝突與快速變化的社會議題，
老師必須不斷學習、溝通，才能真正理解現在的孩子
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2️⃣ 找回被遺忘的熱情
從小熱愛創作卻不被肯定，Iris 在多年後透過書寫與和諧粉彩，
重新找回創作的力量，也讓生活有了呼吸與療癒的出口
​
3️⃣ 讓天賦自由，讓生活發光
在這個充滿不確定與選擇的時代，尋找答案的行動比答案本身更重要
不需要強烈的熱情，只須從內心冒出的一點小火苗開始
所有的嘗試，最終都會成為我們生命裡閃閃發光的顏色
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🔜 下集預告：在母親與心理師之間，我如何保有自己與平衡

第三季《逗陣淘學趣：學習現場》🎈第五集：導師的打怪日常馬上收聽《逗陣淘學趣》Podcast 👉 https://reurl.cc/EbQgDn​在你眼中的小學老師，是不是輕鬆又穩定的工作？這集節目我們邀請到兩位任教八年的正式導師：CO 老師...
17/12/2025

第三季《逗陣淘學趣：學習現場》
🎈第五集：導師的打怪日常
馬上收聽《逗陣淘學趣》Podcast 👉 https://reurl.cc/EbQgDn
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在你眼中的小學老師，是不是輕鬆又穩定的工作？
這集節目我們邀請到兩位任教八年的正式導師：CO 老師與 W 老師，帶你走進他們的真實日常
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節目重點搶先看👇
🔹導師的工作，遠遠不止「上課」
從每天早上七點半開始教室的晨間應戰，到放學後仍持續處理家長訊息、備課、行政
下課不是下班，夜晚是另一場戰鬥的展開
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🔹教學之外，老師要同時扮演三種角色
導師的角色早已不只是一位教學者，而是調解員、守護者、臨時心理輔導師三位一體
在與孩子的溝通之外，「大人」才是最具挑戰性的另一班學生
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🔹教育現場的壓力，比你想像的更巨大
活動 KPI、家庭問題、家長誤解、拒學、職業倦怠……
老師們指出：不是沒有人想當老師，而是教育現場已經變得太難承擔
但他們仍努力讓每一個孩子被看見、被理解
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官網收聽連結 👉 https://yessla.org.tw/yes_podcast/逗陣淘學趣-s3ep5_學習現場_導師的打怪日常/?utm_source=Facebook&utm_medium=page&utm_campaign=podcast
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🕓《逗陣淘學趣》下集預告
12/24 中午12：00將播出：「誰來扛？招不到的教師工作」

📖 《讀．隱書坊》第十二集：離異父母的合作教養🎧 立即收聽 👉 https://reurl.cc/ORGzjA​本集主持人：海蒂諮商心理師本集來賓：慧嬅諮商心理師​本集節目由主持人海蒂帶領，延續主題《教養是合作》，另也特別邀請諮商心理師慧嬅...
12/12/2025

📖 《讀．隱書坊》第十二集：離異父母的合作教養
🎧 立即收聽 👉 https://reurl.cc/ORGzjA
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本集主持人：海蒂諮商心理師
本集來賓：慧嬅諮商心理師
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本集節目由主持人海蒂帶領，延續主題《教養是合作》，另也特別邀請諮商心理師慧嬅加入探討
慧嬅的研究所論文正好與「父母在離婚與衝突狀態中的合作」相關，加上她在法院的實務經驗，這次將從研究與現場兩個角度，談談教養合作的可能
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✨ 本集節目亮點
1️⃣ 孩子永遠是衝突中最受傷的人
衝突家庭中的孩子承受著：
・難以預測的恐懼
・被迫察言觀色的生存壓力
・在父母的相互指責中，懷疑是否是自己「不好」
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2️⃣ 「合作」不是愛與和平，而是各自安好
・不在孩子面前批評對方
・各自把養育的基本責任做好
・不用過去的傷口解讀所有行為
合作不是 Love & Peace，是一起站在孩子視角考慮最佳利益
​
3️⃣ 大人先穩，孩子才會穩
面對衝突時
・先停下，不急著回訊息
・把訊息回到「事實」，不要加上評論
當大人願意照顧自己的情緒，把焦點拉回孩子的最佳利益，合作才真的有可能
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🎧 立即收聽本集節目 👉 https://yessla.org.tw/yes_podcast/雁行共好-s4ep12-讀隱書坊-離異父母的合作教養/?utm_source=Facebook&utm_medium=page&utm_campaign=podcast
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你我都是社會退縮光譜的一個點，只要願意，都能成為承接與支持的力量抽絲剝繭論壇最後報名機會👉 https://yessla.pse.is/8av7wr ​不同膚色的手、愛心、深藍色背景、抽絲剝繭的設計字樣，你好奇過這些圖案背後的意義嗎？🤔​其...
11/12/2025

你我都是社會退縮光譜的一個點，只要願意，都能成為承接與支持的力量
抽絲剝繭論壇最後報名機會👉 https://yessla.pse.is/8av7wr
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不同膚色的手、愛心、深藍色背景、抽絲剝繭的設計字樣，你好奇過這些圖案背後的意義嗎？🤔
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其實，每一樣設計元素都代表著我們倡議社會退縮議題的期待，誠摯邀請您與我們同行，體會最真實的感動🤗
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2025 抽絲剝繭論壇進入報名最後倒數，請分享給你身旁曾經或正在面臨拒學、退縮困境的親朋好友，透過論壇活動更理解如何陪伴社會退縮者
​
一起理解社會退縮，承接家庭孤影，在陰影中找到同行的光💓
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「2025 抽絲剝繭論壇 活動資訊」
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⌚ 活動時間：12/20（六）09：30~16：40（09：00 開始報到）
📌 活動地點：集思交通部國際會議中心
👥 活動對象：老師、家長、心理師、社工，以及關注青少年成長與教育議題的民眾
💰 報名費用：一般票$500元、優待票$300元

第三季《逗陣淘學趣：學習現場》🎈第四集：佛渡有緣人的代理老師馬上收聽《逗陣淘學趣》Podcast 👉 https://reurl.cc/KO4qkq ​這集節目我們邀請任教十年的國中歷史代理教師：小宛老師，一起聊聊近期熱議的「教師荒」在教育...
10/12/2025

第三季《逗陣淘學趣：學習現場》
🎈第四集：佛渡有緣人的代理老師
馬上收聽《逗陣淘學趣》Podcast 👉 https://reurl.cc/KO4qkq
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這集節目我們邀請任教十年的國中歷史代理教師：小宛老師，一起聊聊近期熱議的「教師荒」
在教育現場中，有一群最容易被忽略、卻支撐著許多學校正常運作的人——代理老師與兼職老師
他們的真實處境、壓力，以及為孩子付出的努力，值得被更多人看見
​
節目重點搶先看👇
🔹代理老師的「一年一聘」困境
代理老師沒有正式編制保障、沒有升遷制度，只能每年重新等待是否續聘
除非考上正式編制，不然無論教多久，都只能是代理，十年都無法升等
​
🔹教師荒不是每科都缺
理化、數學、生活科技長期缺人，而文組科目名額最稀少
老師們在學校或業界間的選擇，往往是「收入、壓力、生活」之間的權衡
​
🔹教學現場的人際問題比課本更難
小宛老師說，最讓她「連滾帶爬」的不是教學，而是：
孩子之間的排斥、分組爭議、特殊需求學生的處境、班級合作的磨合……
如何讓每個孩子被看見，才是教室裡最沉重、也最重要的課題
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官網收聽連結 👉 https://yessla.org.tw/yes_podcast/逗陣淘學趣-s3ep4_學習現場_佛渡有緣人的代理老師/ ‎?utm_source=Facebook&utm_medium=page&utm_campaign=podcast
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🕓《逗陣淘學趣》下集預告
12/17 中午12：00將播出：「導師的打怪日常」

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大安路一段213號B 1
Taipei
10664

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Tuesday 09:30 - 17:30
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為什麼是「服務-學習」(Service-Learning)?

也思自創辦以來就以推廣「服務-學習」為宗旨，雖然「服務-學習」因為執行與理解的不同，至今有很多不同的定義，也思將服務學習定義為一種經驗教育，是以人類與社區需求為教學媒介，透過社會設計、結構化的反思達成預定的學習效果。換言之，為了讓學生處理生活議題，「服務-學習」是被明確地設計，將「服務-學習」的重要內涵，互惠與反思整合在方案或是課程中，不同的方案強調不同的學習目標，可以是智力、社會、公民、健康、生涯或心靈等議題。

在也思推廣「服務-學習」這些年來特別感受互惠(reciprocity)概念是建立夥伴關係的關鍵因素，必須將學校或機構與社區間、也思帶領人與教師間、以及帶領人與學生之間的每一位參與者既是服務者也是被服務者，每一方都應將另一方視為貢獻者與受惠者，彼此除了是資產是需求，更多是精神上的夥伴關係。因此「服務-學習」的課程或行動方案設計必須將社區需求一同設計，理解社區需求的脈絡、提供有效且持續行動方案，絕對不是將社區當作一個實驗室的概念。

「服務-學習」到底是方案？還是教學法？抑或是生活哲學？