317studio 易其設計

317studio 易其設計 Interior Design
室內設計

賦予生命美好的事物
Design is making goodness of life

317 design studio是迷上設計微妙之處的一群人。
專注於追求獨特而創新的實驗精神去探索設計
並將使用者個性延伸至空間
透過傾聽與轉化
真實的反映客戶個性及品牌

設計的過程是一段旅程
一起探索純粹且獨特的設計解決方式

設計是我們表達的語言
細節、質量和技術精度,是我們工藝的詞彙
最重要的是在一起創造的過程中充滿了樂趣

19/08/2025
童軍精神在青山綻放:汐止青山中小學打造沉浸式「青山森林」童軍教室,推動美感設計與戶外教育【新北市訊】位於新北市汐止區的青山國民中小學,長期積極發展童軍課程,師生們一直期盼能擁有一間兼具教學、實作訓練與交流功能的特色教室。如今,由教育部指導、...
30/05/2025

童軍精神在青山綻放:汐止青山中小學打造沉浸式「青山森林」童軍教室,推動美感設計與戶外教育
【新北市訊】位於新北市汐止區的青山國民中小學,長期積極發展童軍課程,師生們一直期盼能擁有一間兼具教學、實作訓練與交流功能的特色教室。如今,由教育部指導、台灣設計研究院主辦的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」的支持下,學校結合戶外教育與空間美感,打造出獨具風格的「童軍教室」,讓童軍教育精神在校園中深耕茁壯。
由於汐止地區多雨,過去野外求生、搭帳與團康等活動經常須轉移至室內進行,但受限於空間侷限、收納不足與家具笨重等問題,學生難以完整體驗童軍教育中所強調的自我探索、實作行動與團隊合作。
為回應這項需求,學校攜手設計團隊「317studio易其設計」,以「青山森林」為構想主軸,將童軍教室打造成一座沉浸式探索基地。踏入教室,彷彿來到童軍營地——營繩纏繞著天花板木作結構,一繩到底、拉攏出象徵童軍精神的大營帳,展現童軍技能與空間美學的結合。此外,教室牆面與天花也鑲嵌多組由學生親手製作的壓克力植物標本,將戶外自然風光引入室內,營造出獨有的童軍文化語境。
這間童軍教室不僅是一個教學空間,更是能支援團康活動、童軍實作、社團經營與校際交流的多功能基地。透過空間語言的轉化與美感設計,青山中小學重新定義了童軍教育的學習場域,實踐「學美.美學」計畫所強調的環境美感與學生主體性。
青山中小學陳衍鈴校長表示:「這間教室不只是為了課程設計而存在,更是孩子們夢想與實作的舞台。我們希望學生能在這片『青山森林』中,學會獨立、合作與關懷,培養童軍精神,成為具有責任感與行動力的未來公民。」童軍科教師曾子競表示:「教室內還設計了鏤空的夾板,放置了學生親手製作的植物押花,除了能夠認識校園植物外,更能夠培養學生的觀察力。」學生李宛樺表示:「一進到教室木香撲鼻而來,讓整個空間充滿生命力,讓人非常期待每堂童軍課。」
家長也大力支持這項創新計畫,認為孩子在參與童軍課程後,變得更具責任心與自信心。未來,青山國中小將持續推動戶外教育與跨域融合,讓每位學生在山林與校園之間,開啟屬於自己的探索旅程。

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童軍精神在青山綻放:汐止青山中小學打造沉浸式「青山森林」童軍教室,推動美感設計與戶外教育【新北市訊】位於新北市汐止區的青山國民中小學,長期積極發展童軍課程,師生們一直期盼能擁有一間兼具教學、實作訓練與交流功能的特色教室。如今,由教育部指導、...
29/05/2025

童軍精神在青山綻放:汐止青山中小學打造沉浸式「青山森林」童軍教室,推動美感設計與戶外教育
【新北市訊】位於新北市汐止區的青山國民中小學,長期積極發展童軍課程,師生們一直期盼能擁有一間兼具教學、實作訓練與交流功能的特色教室。如今,由教育部指導、台灣設計研究院主辦的「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」的支持下,學校結合戶外教育與空間美感,打造出獨具風格的「童軍教室」,讓童軍教育精神在校園中深耕茁壯。
由於汐止地區多雨,過去野外求生、搭帳與團康等活動經常須轉移至室內進行,但受限於空間侷限、收納不足與家具笨重等問題,學生難以完整體驗童軍教育中所強調的自我探索、實作行動與團隊合作。
為回應這項需求,學校攜手設計團隊「317studio易其設計」,以「青山森林」為構想主軸,將童軍教室打造成一座沉浸式探索基地。踏入教室,彷彿來到童軍營地——營繩纏繞著天花板木作結構,一繩到底、拉攏出象徵童軍精神的大營帳,展現童軍技能與空間美學的結合。此外,教室牆面與天花也鑲嵌多組由學生親手製作的壓克力植物標本,將戶外自然風光引入室內,營造出獨有的童軍文化語境。
這間童軍教室不僅是一個教學空間,更是能支援團康活動、童軍實作、社團經營與校際交流的多功能基地。透過空間語言的轉化與美感設計,青山中小學重新定義了童軍教育的學習場域,實踐「學美.美學」計畫所強調的環境美感與學生主體性。
青山中小學陳衍鈴校長表示:「這間教室不只是為了課程設計而存在,更是孩子們夢想與實作的舞台。我們希望學生能在這片『青山森林』中,學會獨立、合作與關懷,培養童軍精神,成為具有責任感與行動力的未來公民。」童軍科教師曾子競表示:「教室內還設計了鏤空的夾板,放置了學生親手製作的植物押花,除了能夠認識校園植物外,更能夠培養學生的觀察力。」學生李宛樺表示:「一進到教室木香撲鼻而來,讓整個空間充滿生命力,讓人非常期待每堂童軍課。」
家長也大力支持這項創新計畫,認為孩子在參與童軍課程後,變得更具責任心與自信心。未來,青山國中小將持續推動戶外教育與跨域融合,讓每位學生在山林與校園之間,開啟屬於自己的探索旅程。

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wabisabi issue. 21another pathphotos  press  design  lighting  chairs
18/05/2025

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wabisabi issue. 21another pathphotos Jackal Liu Photographydesign 317studio 易其設計press WabiSabilighting Floschairs Knoll ...
16/05/2025

wabisabi issue. 21
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photos Jackal Liu Photography
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感謝 準建築人 Forgemind ArchiMedia的報導 #學美美學 #台灣設計研究院 #青山國中小學 #童軍教室 #校園美感設計實踐計畫   #易其設計 #青山森林
12/05/2025

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#青山國中小學
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