image3 相信：
每個人都有以圖像語言來感受、理解、創造的能力。
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Rex How 郝明義 1. 有些事情來得奇特。 2017年的波隆那書展上，有一位來自荷蘭的女士找我，談一個方便視障者「閱讀」的繪本。 她努力解說如何用觸摸來閱讀圖像，我的思緒卻另有飄浮。 突然，「圖像是一種語言」這句老生常談，襲上心頭。如果圖像是一種語言，視力正常的人何其有幸。但是對照視障者只能費力地想像這種語言的美妙於萬一，我們視力正常的人又是否當真了解這種語言，沒有辜負自己的幸運？
2. 波隆那書展有一個「拉加茲 Ragazzi」獎，對繪畫者有很大的影響力。有人把「Ragazzi」翻譯為「兒童」，但如果有機會去參觀當地一家撒拉波薩（Salaborsa）圖書館，就會發現這種解釋是不足的。
從這家圖書館的藏品來看，Ragazzi至少包含了三種意思。 4歲以下幼兒的區域。 4到12歲兒童的區域。 還有一個13到18歲少年的區域。事實上這個區域最大，從各國漫畫到繪本到藝術相關的書，藏品最多。 後來我得知Ragazzi 兼有「男孩」和「少年」的意思，不能只譯為「兒童」。
3. 任何語言的學習，都應該有層次，區分為不同階段，前後銜接。圖像既然是語言，也該如此，從幼兒、兒童，一路衍伸到少年和成年人的層次。
