Hey, We Play英語共玩小伙伴

05/08/2025

01/08/2025

🤖 ！！！
Maya 小學六年的時間，有四年在公小，二年在實驗教育機構。但英文部份，一直都是 「 #自學」，成果也還算可以（小三下通過英檢初級，目前是B2 FCE )。

去年三四月間，因為覺得她的能力應該足以用全英文來學東西，也就是從「自學英語」轉向「用英語自學」。

由於爸爸本身有這領域涉略與優勢，加上觀察未來趨勢，我們第一次寫了一份個人實驗教育計畫（之前分享過），名稱就叫做： #人工智慧時代的探究式學習」。

非常感謝委員賞臉，計畫在一字沒改的情況下通過，今年也順利的完成訪視與延長申請。

這個計畫的核心理念就是「認同探究式學習」是最適合孩子的學習方式；但過去它也確實有實施成本太高，跨學科教案備課不易，教師養成門檻也太高的挑戰。

但AI/LLM 的進展，幾乎是完美的解決了這些困境。

和Maya第一年的心得確實也印證當初的想像：在AI 的時代，外顯性的知識取得成本趨近於零，所以知識的記憶已經不再有任何意義；反而是孩子的「 #提問力」、「 #閱讀理解力 」以及「 #思辨力」才是我們真正需要帶給孩子的三大關鍵競爭力。

一定有人會問，那這三種能力的養成，不能用中文嗎？

當然也是可以，但誠如下面分享內容的解釋，在所有前緣領域，讓孩子直接用AI 的母語「英文」和AI 進行互動，則恰恰好讓這三種能力的成長，和孩子原本的英文能力都可以進入正向的發展循環。

#兒童英語自學白皮書

31/07/2025

最美最酷飛機麥當勞🍔在陶波
我們正在飛機內用餐🍽️

///
收集到處都是的🍔麥當勞兒童餐小玩具，成了孩子記錄旅行的小確幸。

#麥當勞魔力
#麥當勞牡丹樓😂

30/07/2025

在陶波遇到黃金，讓我們想念我們家Goldie了❤️，讓威利知道二歲後我們家Goldie也能這樣穩定和友善，好溫暖喔！

才不到21天，Goldie已經長成大狗（才五個月，最後一張照片）

29/07/2025

#影片在留言
我們今天來參觀很多好萊塢電影特效～Wētā Workshop（維塔特效工作室），這是《魔戒》、《阿凡達》的魔法誕生的地方。

所以，我請Gpt提供簡單介紹讓威利可以理解這是個什麼地方，然後請工作人員為他介紹，然後鼓勵威利提問。

////
👦🏻 給 6 歲威利的英文介紹
🎨 關於 Wētā Workshop（適合你直接對威利說）

“Hey Willie, do you know a super cool place in New Zealand called Wētā Workshop?

It’s where artists and makers build awesome things for movies—like monster masks, armor, swords, and even giant creatures!

They don’t just use computers.
They use their hands, paint, clay, and tools to make real things you can touch and wear.

Have you seen The Lord of the Rings or Avatar?
Wētā Workshop helped make the orcs, the elves, the spaceships—so many amazing things!

It’s like a toy-making lab… but for grown-ups making movie magic!”

27/07/2025

收集到處都是的🍔麥當勞兒童餐小玩具，成了孩子記錄旅行的小確幸。

#麥當勞魔力
#麥當勞牡丹樓😂

27/07/2025

準小一生 👦🏻W(Willie) & 👧🏻E(Ellie）
真的都長大了！

26/07/2025

🌞新家第一個早晨！
早安，威靈頓（Wellington ）

#紐西蘭插班公小

#中文家庭雙語小孩

24/07/2025

每天都比🌈 #五星飯店等級 自助早餐還豐盛！親子遊學，也能吃的健康又澎湃❤️
謝謝我們的六星大廚～
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
阿嬤！

#紐西蘭插班公小

中文家庭雙語小孩

23/07/2025

#關於白目😣

「白目，講不聽」真的是小男孩和女孩相處時，吵架很主要的原因。小男孩想加入，但又不得其門而入，就會惹的小女孩不開心，就是所謂「 #臭男生」！接著就是女生不想和他玩，他就又跑來青青番番的告狀😅，真的頗煩的～

因此，這幾天我在和威利溝通：「不要白目！」😖😖

由於白目是從台語發音直接轉國語的俗語，我一直想不到一個貼切的中文跟威利解釋白目的意思，若是說「不識相」、「眼色差」等，更是愈講愈複雜了！

因此，反而用英文和威利解釋「白目」相對簡單，下面就來分享一下我是如何跟威利講的：

（簡單版）

Being 「白目」 means you say or do something at the wrong time, and it makes others feel uncomfortable — but you don’t know it.

（更英文白話版）

If someone is 「白目」 , it means they say something they shouldn’t say or do something silly at the wrong time.

It’s like not knowing when to be quiet, or when someone feels sad, and you say something that makes it worse.

（照片1為紐西蘭下課後湖邊餵海鷗和黑天鵝，照片2-4則是威利班級和學校他班的好友迎接他上課）

21/07/2025

［ 🍱入境隨俗的Lunch Box］

「🍜 民以食為天！」
到南半球上學，最重要的融入當然就要從「Lunch Box文化」開始，這是每一天早上威利和QQ的大事，兩個孩子滿滿意見決定自己今天餐盒要裝什麼，為滿滿元氣的一天拉開序幕。

學校每天都有準備簡單小餐盒，但每一個孩子都還是會帶上自己的「picnic」餐盒（這是我自己取的。

怎麼說呢？
這個Lunch Box裡，和我們亞洲國家中規中矩的「午餐」不一樣，裡面以輕食、水果、一些讓孩子心情愉快的小零食為主。孩子們每一天有兩個時段長遊戲（下課）時間，低年級組是10:30，這時候孩子就會開始享用自己準備的 ，吃吃輕食（例如三明治、飯糰🍙、吐司🍞）、小餅乾、水 果、甚至軟糖（就是2-3顆）、玉米片等，很像是 #前菜開胃菜 的概念。

你可以想像是我們小時候下課去學校「福利中心」買東西的概念，但這裡校內沒有福利中心，因此都是各自準備喜歡的小零嘴。

後來我們慢慢發現，這個picnic餐盒對某些孩子來說，可能同時扮演者前菜+午餐角色，沒有什麼一定要怎麼樣才是對的，孩子可以有自主權選擇要不要吃，甚至連學校準備的午餐盒也一樣。

威利和QQ都有提到：「你可以選擇要出去玩還是吃東西！」因此，很多孩子會用自己的節奏慢慢吃到放學前。這與台灣規定在限定時間內吃完午餐，每樣都要吃一點從「均衡飲食」角度思維有很大不同。

對我來說，picnic餐盒更像是從人類最本能「吃」這件事，讓孩子擁有自主選擇權的一個訓練（你說都是零食也不盡然，因為在準備餐盒時，就是家長可以介入的，自主部分在於如何吃？何時吃？更是同學間互動交流的人際時間）

看著遊戲時間，校園角落、教室邊上隨處席地而坐的孩子們，悠閒吃著開胃前菜的畫面，真的是很療愈！

（以上純粹很片段的單一學校觀察，不代表整個紐西蘭學校，如有更多你的經驗歡迎與我們分享唷😘😘）

#紐西蘭插班公小篇 #南半球冒險日記
孩文🌱中文家庭雙語小孩🏠庭雙語小孩🏠
#紐西蘭插班日記 #家🌱中文家庭雙語小孩🏠孩 #輸出式學習🌱中文家庭雙語小孩🏠

21/07/2025