19/12/2025
#專家來解答 #相信幼兒的潛能
🎀【單元、主題、瑞吉歐方案】
雖然單元和主題的教育課程運作,比傳統的分科灌輸式教育課程運作方式有了一些進步,但是在兒童活動是「 #怎樣」展開這個層面上與方案活動仍舊有很大的差異。
🌳單元或主題的教育課程運作是站在「成人的立場」上,以一種表面的、視覺化的方式進行整合,這種整合方式並不能保障兒童立場上的内在整合。
(小編:由教師主導做活動或作品呈現,孩子不一定真正理解或學會)
認同兒童具有 #無限潛力 並致力於這些潛力發揮的真正意義上的教育實踐,必
須提供給兒童 #參與和探索的機會,也必須從兒童立場上出發,對兒童活動進行有機的、連貫性的組織。
瑞吉歐•艾米利亞的學校經常提供給兒童目的分明、需要共同解決的問題情境,然後由兒童自己設定問題 並 尋求問題解決的方法,這保障了以兒童為中心的整合性活動的展開。---整理摘自《認識瑞吉歐》
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