Speech • სფიჩი

Speech • სფიჩი Speech • სფიჩი არის ძალა. პროფესიონალი, მიზანდასახული და მოტივირებული ადამიანების ტრიბუნა

◾ გელა სეხნიაშვილი -დიპლომატი,  წითელი ჯვრის საერთაშორისო კომიტეტის, ოპერაციების ხელმძღვანელი,  ბრაზილიაში,    არგენტინა...
09/27/2025

◾ გელა სეხნიაშვილი -დიპლომატი, წითელი ჯვრის საერთაშორისო კომიტეტის, ოპერაციების ხელმძღვანელი, ბრაზილიაში, არგენტინაში, ურუგვაიში, ჩილესა და პარაგვაიში

ჩემი პროფესიული ტრაექტორია ჰუმანიტარულ და დიპლომატიურ დარგებს შორის განვითარდა და საბოლოოდ მათ კვეთაზე აღმოვჩნდი. როდესაც საფრანგეთში წავედი სასწავლებლად, 2000 წელს, უკვე გადაწყვეტილი მქონდა, გამომეყენებინა ეს საერთაშორისო აკადემიური ეტაპი ტრამპლინად ლათინური ამერიკის მიმართულებით, რისთვისაც იმ დროს საქართველოში პერსპექტივები არ არსებობდა. სასწავლო ციკლების არჩევანიც ისე გავაკეთე, რომ ლათინურ ამერიკაში, ჰუმანიტარულ და განვითარების პროგრამებზე მომუშავე ორგანიზაციების ორბიტაში მოვხვედრილიყავი.

პარიზის პოლიტიკურ სწავლებათა ინსტიტუტის პოლიტიკურ და სოციალურ სწავლებათა საერთაშორისო დიპლომის შემდეგ, ლათინური ამერიკის ინსტიტუტში ვისწავლე და ჰუმანიტარული პროგრამების მართვის მაგისტრით დავასრულე, რამაც შესაძლებლობა მომცა ჯერ სტაჟიორად მემუშავა ბრაზილიასთან თანამშრომლობის პროგრამებზე, შემდეგ კი მსოფლიოს ექიმების მისიის ხელმძღვანელად წავსულიყავი პირველ მისიაში ბრაზილიაში. ამას მოჰყვა გვატემალა და, ცოტა მოულოდნელად, სირია. ახლო აღმოსავლეთი ჩემს საწყის გეგმებში არ შედიოდა, მაგრამ გამოვიყენე შესაძლებლობა და ალეპოში პოსტის შეთავაზება მივიღე, სადაც სამი წელი გავატარე, ძალიან საინტერესო კონტექსტში.

ამასობაში, ქართული დიპლომატია გააქტიურდა ლათინური ამერიკის მიმართულებით. გაიხსნა პირველი საელჩოები, შედგა მაღალი დონის ვიზიტები. საჭირო გახდა გრძელვადიანი სტრატეგიის ქონა ამ რეგიონში. სწორედ ამან განაპირობა ჩემი ინტერესი: ძალიან მინდოდა ჩემი თეორიული და პრაქტიკული ცოდნა ამ რეგიონისა ქართული დიპლომატიის სამსახურში გამომეყენებინა. მეორე მხრივ, საქართველოს საგარეო საქმეთა სამინისტროსაც სჭირდებოდა რესურსი, რომელსაც ექნებოდა ამ მისთვის ახალი რეგიონის ცოდნა. სწორედ ასე მოხდა ჩვენი ინტერესების თანხვედრა და აღმოვჩნდი საგარეო საქმეთა სამინისტროში ამერიკის დეპარტამენტში, ხოლო შემდეგ, ელჩად ბუენოს აირესში, 6 ქვეყანაში აკრედიტაციით.

6 წლის შემდეგ, სხვადასხვა მიზეზების გამო, მივიღე გადაწყვეტილება დავბრუნებულიყავი ჰუმანიტარულ ორგანიზაციებში, დავეთხოვე საგარეო საქმეთა სამინისტროს და დავიწყე მუშაობა წითელი ჯვრის საერთაშორისო კომიტეტში, ჟენევაში, ამერიკის მიმართულებით დიპლომატიურ მრჩევლად, ჰუმანიტარული დიპლომატიის დეპარტამენტში, რაც საინტერესო ნაზავი იყო ჩემი ჰუმანიტარული და სახელმწიფო დიპლომატიური გამოცდილებების. ორგანიზაციის შტაბბინაში ხუთ წელზე მეტი დავყავი და შემდეგ, ორი წელი ჰონდურასში, მისიის ხელმძღვანელად.

ამჟამად კი, ბრაზილიაში, ოპერაციების ხელმძღვანელის პოსტზე დავიწყე მუშაობა, რეგიონულ დელეგაციაში, რომელიც, ბრაზილიის გარდა, არგენტინას, ურუგვაის, ჩილეს და პარაგვაის ფარავს.

წითელი ჯვრის ორგანიზაციების ოჯახში სამი ტიპის ორგანიზაცია გვეხვდება: ეროვნული საზოგადოებები, ანუ 191 ქვეყნის წითელი ჯვრის და ნახევარმთვარის საზოგადოება, როგორც დამოუკიდებელი ორგანიზაცია; წითელი ჯვრის და ნახევარმთვარის საერთაშორისო ფედერაცია, რომელიც ეროვნული საზოგადოების კოორდინატორი ორგანოა; და წითელი ჯვრის საერთაშორისო კომიტეტი, საიდანაც დაიწყო წითელი ჯვრის მოძრაობა, მისი დამაარსებლის, ანრი დუნანის მიერ მეცხრამეტე საუკუნის მეორე ნახევრიდან. დღეს წითელი ჯვრის ამ სხვადასხვა კომპონენტების კომპეტენციის არეალი განსაზღვრულია სხვადასხვა ნორმატიული აქტებით, რომელთაგანაც ბოლო სევილიის მეორე შეთანხმებაა.

კომიტეტის, ანუ ორგანიზაციის რომელშიც მე ვმუშაობ, კომპეტენციაა შეირაღებელი კონფლიქტები (საერთაშორისო და არა/საერთაშორისო) და შეიარაღებული ძალადობის მაღალი ინტენსიურობით გამოჩენილი კონტექსტები, ზოგიერთ შემთხვევაში. ყველა კონტექსტში, მიუხედავად იმისა, თუ ვის აქვს წამყვანი კომპეტენცია, წითელი ჯვრის კომპონენტი ორგანიზაციები კოორდინაციაში მოქმედებენ. გარდა ამისა, წითელი ჯვრის საერთაშორისო კომიტეტი ასევე არის ჟენევის კონვენციებში კოდირებული საერთაშორისო ჰუმანიტარული სამართლის, ანუ უხეშად რომ ვთქვათ, ომის წარმოების ნორმებზე და მის სისრულეში მოყვანაზე მომუშავე ორგანიზაცია.

დღევანდელ გლობალურ კონტექსტში, სადაც საერთაშორისო ჰუმანიტარული სამართლის ნორმები ძალიან ხშირად უგულვებელყოფილია, განსაკუთრებულ მნიშვნელობას იძენს ჰუმანიტარული დიპლომატია, რომელიც შედარებით ახალი კონცეპტია, თუმცა მისი არსებობა არცთუ ახალია. საქმე ეხება იმ ფორმალურ, თუ არაფორმალურ დიპლომატიას, რომელიც ჰუმანიტარული პრინციპების სამსახურშია და არა რომელიმე კონკრეტული სახელმწიფოსი. ჰუმანიტარულ დიპლომატიას, მის გზავნილებს, ლეგიტიმურობას მატებს ორგანიზაციის ოპერაციები, მისი საქმიანობა და კრიტიკულ ზონებში ფიზიკური ყოფნა. ერთია, როცა მხოლოდ ლობინგზეა მიმართული ორგანიზაცია და მეორე, როდესაც მას ზურგს უმაგრებს ცხელ წერტილებში მუშაობის პრაქტიკა. სწორედ ამ ნაწილს ვკურირებდი, ამერიკის მიმართულებით ჟენევაში, სანამ ოპერაციებზე გადავერთე.

ჰუმანიტარული დიპლომატია, გარდა ორმხრივი ურთიერთობისა ქვეყნების მთავრობებთან, მაქსიმალურად იყენებს იმ მრავალმხრივ მექანიზმებს, რომლებიც საშუალებას იძლევა ჰუმანიტარული პრობლემატიკა საერთაშორისო პოლიტიკური ინტერესის ცენტრში მოაქციოს და ქვეყნების მხარდაჭერას მიაღწიოს.

დიპლომატისთვის მისი ქვეყნის ეროვნული ინტერესი არის მთავარი ორიენტირი. მას შეიძლება ჰქონდეს პოლიტიკური ორიენტაცია, მაგრამ ქვეყნის ინტერესი ყველაზე მაღლა უნდა დააყენოს. თუმცა, თუ დადგება კრიტიკული მომენტი, როდესაც რომელიმე მთავრობას ქვეყნის ინტერესის საწინააღმდეგოდ მიჰყავს საერთაშორისო კურსი, დიპლომატმა ამაზე რეაგირება უნდა მოახდინოს, თავისი პროფესიული სინდისის წინაშე.

ჩემი მორიდებული რჩევა ახალგაზრდა დიპლომატებისადმი იქნება ის, რომ იყვნენ იდეალების ერთგულნი და გაიღრმავონ ცოდნა, დაინტერესდნენ მსოფლიოთი იმაზე უფრო მეტად, ვიდრე მათ უფროსები სთხოვენ. დიპლომატს ზოგადი განათლება არა მხოლოდ ქვეყნის ღირსეულად წარმოსადგენად სჭირდება, არამედ კრიტიკულ მომენტში, სიტუაციის სწორი ანალიზისთვის და სწორი გადაწყვეტილების მისაღებად. ასევე ეს ცოდნა ხელს შეუწყობს გადაერთოს, თუკი ამის ინტერესი ექნება, სხვა დარგებზე, თავისი ბექგრაუნდით, როგორიც შეიძლება იყოს ჰუმანიტარული დიპლომატია, ან რაიმე სხვა ტიპის საპასუხისმგებლო პოსტი რეგიონულ ან გლობალურ ორგანიზაციაში.

დიპლომატია როგორც პროფესია და ის აკადემიური გზები, რომლებიც მისთვის ამზადებს, კარს უღებს ადამიანს მსოფლიოში და თუ ამას კარგად გამოიყენებ, ძალიან საინტერესო ცხოვრებით შეიძლება იცხოვრო, ეროვნული და უნივერსალური ფასეულობების ერთგულებით.

#სფიჩი #სპიჩი #ქართველიპროფესიონალებიუცხოეთში #განათლება #გამოცდდილება

◾ ნინო უსანეთაშვილი- აშშ-ში მცხოვრები ექიმიდავიბადე და გავიზარდე თბილისში. ჩემს ოჯახში მედიცინა ყოველდღიური ცხოვრების ნა...
09/12/2025

◾ ნინო უსანეთაშვილი- აშშ-ში მცხოვრები ექიმი

დავიბადე და გავიზარდე თბილისში. ჩემს ოჯახში მედიცინა ყოველდღიური ცხოვრების ნაწილი იყო. დედა ექიმია და ბავშვობიდან ვხედავდი თუ რა დისციპლინას, პასუხისმგებლობასა და თანაგრძნობას მოითხოვდა ეს პროფესი. სწორედ ამ ღირებულებებით გავიზარდე და ჩამოვყალიბდი.

1997–2003 წლებში დავით ტვილდიანის სახელობის სამედიცინო სკოლა “აიეტში” ვსწავლობდი, სადაც სასწავლო პროგრამა ინგლისურ ენაზე მიმდინარეობდა და მიზნად ისახავდა სტუდენტების მომზადებას საერთაშორისო სამედიცინო კარიერისთვის. ჩემი დიდი ხნის ოცნება იყო განათლების გაგრძელება ამერიკის შეერთებულ შტატებში. ჩემი სტუდენტობის პერიოდში საქართველოს ჯანდაცვის სისტემა ჯერ კიდევ მძიმე მდგომარეობაში იყო. ახალგაზრდა ექიმებისთვის განვითარების შესაძლებლობები ძალიან შეზღუდული იყო და პროფესიული წინსვლისთვის ხშირად აუცილებელი ხდებოდა განათლების საზღვარგარეთ გაგრძელება. ამიტომ ინსტიტუტის დამთავრებისთანავე 2003 წელს ჩამოვედი ამერიკაში და დავიწყე რეზიდენტურის აპლიკაციის რთული პროცესი, USMLE გამოცდები, გასაუბრებები სხვადასხვა შტატში, ფინანსური სირთულეები და სრულიად ახალ გარემოსთან ადაპტაცია. ეს გზა მარტივი არ ყოფილა, თუმცა თითოეულმა ნაბიჯმა გამაძლიერა და მიზანდასახულობა კიდევ უფრო გამიმყარა.

ჩემი პროფესიული გზა ქალაქ ჩიკაგოში დაიწყო, როზალინდ ფრანკლინის უნივერსიტეტის შინაგანი მედიცინის რეზიდენტურაში, რაც გარდამტეხი ეტაპი აღმოჩნდა ჩემს კარიერაში. რეზიდენტურის დასრულების შემდეგ გადავედი შტატ NH ში, სადაც ვმუშაობდი ჰოსპიტალისტად 13 წლის განმავლობაში, ვემსახურებოდი რამდენიმე მცირე საავადმყოფოს და მოხუცთა სახლებს. სამუშაო განსაკუთრებით რთული იყო- რესურსების სიმწირე, კოლეგების ნაკლებობა და მძიმე პასუხისმგებლობა… მაგრამ სწორედ ამან მასწავლა დამოუკიდებლობა, გამბედაობა და სწრაფი გადაწყვეტილებების მიღება. იმ წლებში პროფესიულად ძალიან გავიზარდე.

შემდეგ კვლავ დავბრუნდი ჩიკაგოში, რათა ოჯახის გვერდით ვყოფილიყავი. ბოლო ხუთი წელია ვმუშაობ Lutheran General Hospital -ში ჰოსპიტალისტის პოზიციაზე. კლინიკური პრაქტიკის გარდა, აქტიურად ვმონაწილეობ რეზიდენტურის საგანმანათლებლო პროგრამაში. ვარ ფაკულტეტის წევრი, ვასწავლი ინტერნალური მედიცინის რეზიდენტებს და სამედიცინო სტუდენტებს. მომავალი თაობის ექიმების განვითარებაში წვლილის შეტანა ჩემთვის ერთ-ერთი ყველაზე დიდი პროფესიული კმაყოფილებაა.

მედიცინამ მასწავლა, რომ მხოლოდ ცოდნა არასდროს არის საკმარისი. კარგ ექიმს მუდმივი განვითარება მართებს, მაგრამ ასევე-პაციენტის მოსმენა, მათთან სწორი კომუნიკაცია და უსაფრთხოების შეგრძნების მიცემა. პანდემიის წლები ამის ნათელი მაგალითი იყო, როცა ყველგან შიში და გაურკვევლობა სუფევდა, პაციენტებს არა მხოლოდ მკურნალობა, არამედ თანადგომა და ადამიანური სითბოც სჭირდებოდათ. თანამედროვე შინაგანი მედიცინა მუდმივად ვითარდება, შესაძლებელია დაავადებების უფრო ადრეული პრევენცია, რთული შემთხვევების ეფექტიანი მართვა და მოვლის უკეთესი კოორდინაცია. მიუხედავად პროგრესისა, გამოწვევები კვლავ რჩება: ქრონიკული დაავადებების ზრდა, პაციენტზე მორგებული მიდგომის საჭიროება და ინოვაციის ინტეგრაცია ისე, რომ არ დაიკარგოს ადამიანური კავშირი.

ექიმის პროფესია მოითხოვს არა მხოლოდ პროფესიულ ცოდნას, არამედ ცხოვრებისეული ბალანსის დაცვასაც. პაციენტებთან სრულფასოვან ექიმად ყოფნა მხოლოდ მაშინ არის შესაძლებელი, როცა ახერხებ პირად ცხოვრებას და ოჯახსაც დაუთმო სათანადო დრო. მოგზაურობა, ფოტოგრაფია და წიგნების კითხვა ჩემთვის არა მხოლოდ ჰობია, არამედ გზა, რომ ენერგია აღვიდგინო და ემოციური burnout თავიდან ავიცილო. ეს ინტერესები მახსენებს, რომ სხვებზე ზრუნვისთვის აუცილებელია საკუთარი თავზე ზრუნვაც.

ძალიან მადლიერი ვარ ყველა იმ პროფესორ მასწავლებლის, ვინც აიეტში ცოდნა გაგვიზიარა, იმ უფროსი ექიმების, ვინც რეზიდენტურისას სწორ გზაზე დამაყენა, ასევე ჩემი დღევანდელი კოლეგების და მეგობრების, რომელთა მხარდაჭერა ჩემთვის ფასდაუდებელია.

ჩემი ქართული იდენტობა მუდამ ჩემი ნაწილია. ჩიკაგოში გვაქვს პატარა ქართული დიასპორა, სადაც ვცდილობთ შევინარჩუნოთ ტრადიციები, აღვნიშნოთ დღესასწაულები და მოვამზადოთ ქართული კერძები – ეს „პატარა საქართველო“ აქ ჩვენს შვილებსაც გადაეცემა.

მე ვამაყობ, რომ ქართველი ვარ. ქართული გამძლეობა, სიამაყე და იდენტობა დიდ როლს თამაშობს ადამიანებთან ურთიერთობისას და ჩემს თავს ვხედავ არა მხოლოდ, როგორც ამერიკაში მოქმედ ექიმს, არამედ როგორც ადამიანს, რომელიც წარმოადგენს საქართველოს და ქართულ პოტენციალს.

ახალ თაობას მინდა ვუთხრა: გასავლელი გზა მარტივი არ არის. ეს მოითხოვს შრომას, მიზანდასახულობას და საკუთარი საქმის სიყვარულს. მაგრამ თუ თქვენი მიზნები ნათელია და საკუთარ თავს არ უღალატებთ, მიუღწეველი არაფერია. გახსოვდეთ – ყოველთვის არსებობენ ადამიანები, ვინც ეს გზა უკვე გაიარეს და გამოცდილებას სიხარულით გაგიზიარებენ.

"The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams."

#სფიჩი #სპიჩი #ქართველიპროფესიონალებიუცხოეთში #განათლება #გამოცდდილება

◾ გაიანე კედია-ავსტრიაში მცხოვრები ფსიქოლოგი და ნეირომეცნიერიჩემი ბებია და ბაბუა საქართველოდან  ემიგრაციაში 1921 წელს  წ...
08/23/2025

◾ გაიანე კედია-ავსტრიაში მცხოვრები ფსიქოლოგი და ნეირომეცნიერი

ჩემი ბებია და ბაბუა საქართველოდან ემიგრაციაში 1921 წელს წავიდნენ. მაშინ ისინი 20 წლისები იყვნენ და იძულებული გახდნენ, გაქცეოდნენ ბოლშევიკებს, რომლებმაც ქვეყანა დაიპყრეს. ისინი დანიშნულები იყვნენ და ქორწინება ქართულ მიწაზე სურდათ. ვიდრე სტამბულისკენ გაემგზავრებოდნენ, ბათუმში მოძებნეს მღვდელი, რომელმაც იქვე დააქორწინა. მათი გზა გერმანიაში, ჰაიდელბერგში გაგრძელდა, შემდეგ კი პარიზში დასახლდნენ, სადაც დაიბადა ჩემი მამა. ბაბუა არასოდეს მყავს ნანახი, რადგან ის მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ მალე გარდაიცვალა. მაგრამ ბავშვობაში ბებიისგან ხშირად ვისმენდი ისტორიებს საქართველოზე. მისთვის საქართველო დაკარგული სამოთხე იყო.

დოქტურანტურის შემდეგ აკადემიურმა გზამ ჯერ დიდ ბრიტანეთში, შემდეგ გერმანიაში და ბოლოს ავსტრიაში წამიყვანა. პროფესიით ფსიქოლოგიისა და ნეირომეცნიერების მკვლევარი ვარ, აგრეთვე სამეცნიერო მრჩეველი. ამჟამად ვცხოვრობ და ვმუშაობ ავსტრიაში, გრაცის უნივერსიტეტში, როგორც მკვლევარი და ლექტორი.

ტვინისა და გონების საიდუმლოებებმა ჩემი გონება 14 წლის ასაკში მოიცვა. ყოველთვის მჯეროდა, რომ ადამიანის ტვინი და გონება ბევრად მეტ შესაძლებლობას ფლობს, ვიდრე ჩვენ ყოველდღიურად ვაცნობიერებთ. თავდაპირველად მედიცინის სწავლა მინდოდა, რათა ფსიქიატრი გავმხდარიყავი, მაგრამ ვერ ჩავაბარე. ამიტომ ბიოლოგიით დავინტერესდი, ნეირომეცნიერებასა და ფსიქოლოგიაზე დავიწყე ფოკუსირება, რამაც კვლევით კარიერამდე მიმიყვანა.
ჩემი კვლევის მიზანია იმის გაგება, თუ როგორ შეუძლიათ ჩვენს ირგვლივ მყოფ ადამიანებს დაგვეხმარონ საკუთარი თავის გაუმჯობესებასა და მიზნების მიღწევაში. განსაკუთრებით მაინტერესებს თვითკონტროლი — როგორ შევინარჩუნოთ ფოკუსი და მოვერიდოთ ცდუნებებს, რომ ჩვენი გრძელვადიანი მიზნები არ დავკარგოთ თვალთახედვიდან. ჩვენი კვლევები აჩვენებს, რომ როლური მოდელები შთაგონების შესანიშნავი წყაროა და ხელს უწყობს წინააღმდეგობების გადალახვას. ანუ, ადამიანები, ვისთანაც ურთიერთობა გვაქვს, პირისპირ თუ ონლაინ, მნიშვნელოვან გავლენას ახდენენ ჩვენს წარმატებაზე.

მრავალ აკადემიურ კულტურაში მუშაობამ მნიშვნელოვნად გაამდიდრა ჩემი კვლევითი მიდგომა და გამაცნო განსხვავებული მეთოდები და პერსპექტივები. ჩემს მენტორებს, რომლებიც ჭკვიანები და წარმატებულები იყვნენ, დიდი გავლენა ჰქონდათ ჩემზე. ხშირად, როცა გადაწყვეტილების მიღებისას ვორჭოფობ, ვფიქრობ – რას მირჩევდნენ ისინი?

კვლევის დროს აუცილებელია დაისვას კითხვა, რატომ ვაკეთებთ ამას და კონკრეტულად რომელ პრობლემას ვუთმობთ ყურადღებას. წარმატებული კვლევა ეხება აქტუალურ და მნიშვნელოვან თემებს. ვთვლი, რომ საკმარისი დრო უნდა დავუთმოთ ჩვენი წვლილის გააზრებას და დაფიქრებულად მივუდგეთ საქმეს, ეს პრინციპი ცხოვრებაში ყველა სფეროს ეხება.

კვლევისთვის დაფინანსება გადამწყვეტია; ეს საშუალებას გაძლევს უფრო საინტერესო თემებზე იმუშავო და უფრო სწრაფად. როცა ავსტრიაში გადავედი, ჩემი ერთ-ერთი პირველი ამოცანა იყო გრანტის მოთხოვნის გაგზავნა ავსტრიის სამეცნიერო ფონდისთვის. ვიცოდი, რომ კონკურსი მაღალი იქნებოდა. პირველად განაცხადი უარყოფილი იქნა, თუმცა კარგი შეფასებები მივიღე. შემდეგი სამი მცდელობაც უარყოფილი იყო, თანდათანობით დაბალი ქულებით. იმ დროს სერიოზულად ვიფიქრე კვლევის მიტოვებაზე. თუმცა, ერთ-ერთი ბოლო ძალისხმევით, კიდევ ერთხელ ვცადე და გაუთვალისწინებლად მივიღე დაფინანსება. ამ გამოცდილებამ მასწავლა, რომ წინასწარ ვერასდროს ვიტყვით, როდის დაგვიფასდება შრომა , მაგრამ გამძლეობა გადამწყვეტია.

დოქტორანტურისა და პოსტდოქტორალური კვლევის დროს ხშირად ვაწყდებოდი საქმის გადადების პრობლემას, განსაკუთრებით სტატიის წერასთან დაკავშირებით. ასეთ მომენტებში Lifestyle ბლოგებს ვკითხულობდი, რომლებიც შთაგონებას მაძლევდნენ. ონლაინ სივრცეში სპეციალურად მეცნიერთათვის განკუთვნილი ბლოგის ძებნა დავიწყე, რომელიც მეცნიერული წერისა და პროდუქტიულობის სირთულეებს შემიმსუბუქებდა, მაგრამ ვერ ვიპოვე, ამიტომ გადავწყვიტე თავად შემექმნა ბლოგი. ასე გაჩნდა - A Brilliant Mind. https://abrilliantmind.blog/

ახლახანს სამეცნიერო წერის შესახებ პროგრამა დავამთავრე, რის შესახებაც ინფორმაცია ჩემს ბლოგზეა განთავსებული. ეს კურსი აერთიანებს იმ მეთოდს, რომელიც წლების განმავლობაში შევიმუშავე. ის აჯამებს სამეცნიერო სტატიის წერის პროცესს მარტივად გასაგებ ფორმატში. მსურს ეს კურსი გავაცნო, როგორც ინდივიდუალურ მეცნიერებს, ასევე უნივერსიტეტებს. https://abrilliantmind.getlearnworlds.com

ვიმედოვნებ, რომ მომავალში აკადემიური საზოგადოება მეტ მნიშვნელობას მიანიჭებს ხარისხს, ვიდრე რაოდენობას და ფოკუსირდება სამეცნიერო სფეროში რეალური წვლილის შეტანაზე.რაც შეეხება ჩემი ცხოვრები წესს-ყოველ დილას ვვარჯიშობ, ცივ შხაპს ვიღებ და ვმედიტირებ. ბევრს დავდივარ ფეხით, ველოსიპედით მივდივარ სამსახურში, ვიკვებები ჯანსაღად, კარგად მძინავს და დიდ დროს ვატარებ იმ ადამიანებთან, ვინც მაძლიერებს.

ფიზიკურ ჯანმრთელობაზე ზრუნვა მენტალური კეთილდღეობის საფუძველია: საჭიროა კარგად იძინოთ, ივარჯიშოთ და მედიტაცია დაგეხმარებათ სტრესის მართვასა და კონცენტრაციის ამაღლებაში.

ეს სფეროები უსასრულოდ საინტერესოა და ბევრ სასარგებლო ცოდნას მოგცემთ საკუთარ თავზე და სხვებზე. აუცილებლად სცადეთ!

#სფიჩი #სპიჩი #ქართველიპროფესიონალებიუცხოეთში #განათლება #გამოცდდილება

◾ ქეთევან კუპატაძე: ამერიკაში მცხოვრები ესპანური ენის და ლიტერატურის პროფესორიჩემი აკადემიური მოგზაურობა 1992 წელს დაიწყ...
08/17/2025

◾ ქეთევან კუპატაძე: ამერიკაში მცხოვრები ესპანური ენის და ლიტერატურის პროფესორი

ჩემი აკადემიური მოგზაურობა 1992 წელს დაიწყო თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტში, სადაც 1996 წელს დასავლეთ ევროპული ენებისა და ლიტერატურის ფაკულტეტი დავამთავრე. ესპანური ლიტერატურისა და ენის არჩევა შემთხვევითი არ იყო - მუდამ მიზიდავდა იმ კულტურების შესწავლა, რომლებიც განსხვავებული იყო ჩემი მსოფმხედველობისგან და სხვა პერსპექტივით უყურებდა მსოფლიოს.

განსაკუთრებით დამაინტერესა მაგიური რეალიზმის ლიტერატურამ, ავტორებმა როგორც გაბრიელ გარსია მარკესი, ხოსე ლუის ბორხესი. ხულიო კორტასარი, მანუელ პუიგი, და ასე შემდეგ. ამ მწერლებმა მაჩვენეს, თუ როგორ შეიძლება რეალობის აღწერა იმ გზებით, რომლებიც ევროპული ლიტერატურისგან განსხვავდებოდა. მათ ნაწერებში ყოველდღიურობა ირეოდა ფანტასტიკურ ელემენტებთან - და, როგორც მოგვიანებით დავინახე, ეს არ იყო უბრალო ლიტერატურული ხერხი, ეს იყო ამ ხალხების მიერ საკუთარი რთული ისტორიისა და იდენტობის გამოხატვის გზა. განსაკუთრებული სიხარული მქონდა იმის გაცნობიერებისას, რომ შემეძლო ამ ტექსტების ორიგინალ ენაზე, ესპანურად წაკითხვა.

ამერიკაში სასწავლებად 1996 წელს წავედი. მაგისტრის ხარისხის მისაღებად ჯორჯის სახელმწიფო (Georgia State) უნივერსიტეტში ჩავირიცხე. ეს იყო რთული პერიოდი - ვიყავი დაქორწინებული, ორი წლის შვილი მყავდა, და უცხო ქვეყანაში ოჯახის ზრუნვა, სწავლა და მუშაობა ერთდროულად საკმაოდ რთული აღმოჩნდა. თუმცა საბედნიეროდ, დიდი მხარდაჭერა მქონდა როგორც ოჯახისგან, ასევე უნივერსიტეტის პროფესორებისგან, რომლებიც ნამდვილად ზრუნავდნენ საერთაშორისო სტუდენტებზე. მაგისტრატურის დამთავრების შემდეგ, ემორის უნივერსიტეტში გავაგრძელე ესპანური ენისა და ლიტერატურის შესწავლა დოქტორანტურაზე. აქ პირველად გავეცანი ენის სწავლების პრაქტიკას - დავიწყე სტუდენტებისთვის ესპანურის სწავლება. ამ გამოცდილებამ მთლიანად შეცვალა ჩემი დამოკიდებულება უცხო ენის სწავლის მიმართ. მივხვდი, რომ ენის სწავლა/სწავლება მხოლოდ გრამატიკა და ლექსიკა არ იყო, ეს იყო კულტურების შეხვედრა და ადამიანის მსოფლმხედველობის გაფართოება.

ამერიკულ უნივერსიტეტურ სისტემაში ადაპტაცია იყო ერთდროულად რთული და შთამაგონებელი. როგორც საქართველოდან ჩამოსული ახალბედა მკვლევარი, ხშირად ვგრძნობდი თავს გარე დამკვირვებლად - არც სრულიად "შიგნით" ვიყავი და არც სრულიად "გარეთ". ეს განცდა კიდევ უფრო მწვავე იყო (და არის) ჩემს პროფესიულ სფეროში, რომელიც ძირითადად სავსე იყო ესპანელი და ლათინამერიკელი კოლეგებით, რომლებიც ბუნებრივად ლაპარაკობდნენ იმ ენაზე, რომელსაც მე ვსწავლობდი.
თუმცა ამავდროულად, ამერიკული უნივერსიტეტების ერთ-ერთი საუკეთესო ასპექტი აღმოვაჩინე - სტუდენტებსა და პროფესორებს შორის თანასწორი, მხარდამჭერი ურთიერთობები. ეს ძალიან განსხვავდებოდა იმისგან, რასაც საქართველოში ვიყავი მიჩვეული. აქ სტუდენტებს შეიძლებოდა თავისუფლად ესაუბრათ პროფესორებთან, გაეზიარებინათ თავიანთი იდეები, და მათ მენტორებად და მეგობრებადაც კი მიიჩნევდნენ. ემორიში პროფესორებს სახელით მივმართავდით და შენობით ვესაუბრებოდით, მიუხედავად იმისა რომ ისინი ხშირად მსოფლიოში განთქმული მეცნიერები იყვნენ. ეს გამოცდილება იმდენად მომეწონა, რომ შემდგომ ის გახდა ჩემი სწავლების ფილოსოფიის დიდი ნაწილი.

2007 წელს ემორის უნივერსიტეტში დოქტორის ხარისხის მიღების შემდეგ, ელონის (Elon) უნივერსიტეტში დავიწყე მუშაობა, სადაც დღეს Associate Teaching Professor-ის პოზიციას ვიკავებ. აღსანიშნავია, რომ ვასწავლი არა მხოლოდ ენობრივ კურსებს. შევქმენი რამდენიმე კურსი, რომლებიც აკავშირებს ენას და ლიტერატურას სოციალურ საკითხებთან. მაგალითად, "რასა, კლასი და სქესი ესპანურენოვან მსოფლიოში", "კოსმოპოლიტური ლათინური ამერიკა", "სიღარიბე და სოციალური სამართლიანობა", და "სტუმართმოყვარეობა პოლიტიკაში, საზოგადოებასა და ლიტერატურაში". ეს კურსები სტუდენტებს ეხმარება იმის გაგებაში, რომ ლიტერატურა არ არის მხოლოდ გართობის ფორმა, ის ჩვენს გარშემო მიმდინარე პროცესების დანახვის და გათვითხნობიერების საშუალიებაა.

ასევე შევქმენი რამდენიმე კურსი რომელთა სწავლების დროსაც სტუდენტები საზღვარგარეთ მიმყავს: ესპანეთსა და მაროკოში, პერუში, და მომავალი წლის იანვარში ჩილესა და პატაგონიაში. ეს პროგრამები არ არის ტურისტული ვიზიტები - სტუდენტები ღრმად სწავლობენ ამ ადგილების ისტორიას, კულტურას და ადგილობრივ ხალხთან ურთიერთობენ. ეს იმის საშუალებაა, რომ თეორიული ცოდნა რეალურ გამოცდილებად გადაიქცეს, ახალგაზრდებმა იმოგზაურონ თავიანთი ქვეყნის ტერიოტორიის მიღმა და გაეცნონ განსხვავებულ ცხოვრებისეულ წესებს, განსხვავებულ მსოფლმხედველობებს რათა მეტი პატივისცემა გამოუმუშავდეთ მათ მიმართ და უფრო კეთილსინდისიერ და შეგნებულ ადამიანებად ჩამოყალიბდნენ.

მე ღრმად მწამს სტუდენტებთან თანამშრომლობითი სწავლების (ანუ რასაც ინგლისურად student-faculty partnership-ს ვეძახით). ამ მიმართულებით ჩემმა მუშაობამ საერთაშორისო აღიარება მოიპოვა. თანამშრომლობითი სწავლება ნიშნავს, რომ სტუდენტები არ არიან მხოლოდ ცოდნის მიმღები, ისინი არიან ცოდნის შექმნაში აქტიური მონაწილეები. ეს არის გზა იმისა, რომ სწავლება გახდეს უფრო სამართლიანი (equitable) და ნაკლებად იერარქიული. ჩემი კვლევები ამ თემაზე გამოქვეყნებულია მაღალი რეიტინგის ჟურნალებში, და მსოფლიოს სხვადასხვა უნივერსიტეტებში ვასწავლი ამ მეთოდოლოგიას.
ასევე ვარ Teaching and Learning Inquiry ჟურნალის ასოცირებული რედაქტორი, რაც საერთაშორისო დონეზე მნიშვნელოვანი პასუხისმგებლობაა. ამჟამად ვმუშაობ იმაზეც, რომ ლათინური ამერიკის უნივერსიტეტები უფრო აქტიურად ჩაერთონ სწავლების ხარისხის გაუმჯობესების საერთაშორისო კვლევებში.

უნდა გულწრფელად ვაღიარო, რომ დღესდღეობით ქართულ აკადემიურ სფეროსთან რეგულარული კავშირი არ მაქვს, თუმცა ეს არის ის მიმართულება, რომელშიც ძალიან მინდა მუშაობა. განსაკუთრებით დაინტერესებული ვარ იმით, რომ ქართულ უნივერსიტეტებში დამკვიდრდეს სწავლების ხარისხის გაუმჯობესების ის მეთოდები, რომლებიც ამერიკაში ძალიან ეფექტურია. ეს არ არის რაღაც უცხოური "გამოცდილების შემოტანა" - პირიქით, ეს შეიძლება იყოს ორმხრივი სწავლების პროცესი, სადაც ჩვენც ბევრს ვისწავლით ქართული უნივერსიტეტების გამოცდილებიდან.
ჩემთვის წარმატება აკადემიურ პროფესიაში არ იზომება მხოლოდ პუბლიკაციების რაოდენობით ან უნივერსიტეტში პოზიციით. ნამდვილი წარმატება არის ის, როდესაც ხედავ, რომ შენი მუშაობით შეძელი ადამიანების ცხოვრების შეცვლა. წარმატება ჩემთვის ეს არის იმ ღირებული წუთების დანახვა, როდესაც სტუდენტი ღრმად იგებს რაღაცას ახალს, რაც მანამდე გაუგებარი იყო მისთვის. ეს არის აგრეთვე კოლეგებთან თანამშრომლობა, რომლის შედეგადაც ყველა ერთმანეთისგან სწავლობს და იზრდება.

აკადემიური კარიერისთვის რამდენიმე მნიშვნელოვანი უნარი არის საჭირო: ულევი სწავლის სურვილი - ყოველთვის უნდა გქონდეს ცნობისმოყვარეობა და ახალი რამის შესწავლის მოტივაცია; და კოლაბორაციის უნარი - თანამედროვე აკადემია ძალიან კოლაბორაციულია. შეუძლებელია იზოლაციაში მუშაობა. უნდა იცოდე სხვებთან თანამშრომლობა, იდეების გაზიარება და საერთო პროექტებზე მუშაობა. ამიტომ მნიშვნელოვანია კავშირების განვითარება - როგორც ადგილობრივ, ასევე საერთაშორისო დონეზე. აუცილებელი ჩაერთო პროფესიულ ორგანიზაციებში, მონაწილეობა მიიღო კონფერენციებში, აქტიურად ითანამშრომლო კოლეგებთან.

ჩემი გამოცდილებიდან გამომდინარე, აკადემიურ წრეში მომუშავე ემიგრანტმა უნდა დაინახოს საკუთარი განსხვავებული გამოცდილება როგორც ღირებულება რომელსაც დაფასება უნდა და არა როგორც ბარიერი რომელიც უნდა გადაილახოს. ის, რომ სხვადასხვა კულტურას იცნობ, რომ მრავალ ენაზე ლაპარაკობ, რომ განსხვავებული პერსპექტივა გაქვს - ეს არის უნიკალური ღირებულება, რომელიც შენს კოლეგებს არა აქვთ და რომელსაც დაფასება უნდა.

ახალგაზრდებს, რომლებიც აკადემიური კარიერის შესახებ ფიქრობენ, ვურჩევდი რომ:

· იპოვონ ის, რაც ნამდვილად აინტერესებთ - აკადემიური კარიერა რთულია და გრძელია. ღრმა ინტერესის გარეშე რთული იქნება მოტივაციის შენარჩუნება.
· შეეგუონ მუდმივ სწავლას - აკადემიაში წარმატება მოითხოვს განუწყვეტელ თვითგანვითარებას. ყოველთვის არსებობს რაღაც ახალი რაც შეიძლება ისწავლონ.
· ნუ შეუშინდებიან რისკებს - საუკეთესო შესაძლებლობები ხშირად იბადება კომფორტული ზონის დატოვების შედეგად. საზღვარგარეთ სწავლა, ახალი თემების შესწავლა, განსხვავებული მეთოდების გამოცდა - ყველაფერი ეს ხელს უწყობს განვითარებას. შეიძლება ხშირად დისკომფორტი და უხერხულობა იგრძნონ, მაგრამ ნუ შეუშინდებიან და გაბედონ.

და ბოლოს, შემწყალებელი იყვნენ საკუთარი თავის მიმართ - ეს გრძელი, აღმართებით სავსე გზაა. მნიშვნელოვანია რომ ამ გზაზე დრო დაუთმონ როგორც კვლევას და სწავლას, ასევე პირად ცხოვრებას და პირად ბედნიერებას.
აკადემიური ცხოვრება რთულია, მაგრამ იმავდროულად უაღრესად საინტერესო. ყოველი დღე იძლევა შესაძლებლობას, რომ რაღაც ახალი ისწავლო, სხვებს გაუზიარო ცოდნა და წვლილი შეიტანო საზოგადოების განვითარებაში. ეს არის ერთდროულად პრივილეგია და პასუხისმგებლობა - რამდენადაც ღირებული გამოცდილებაა, იმდენად მნიშვნელოვანია, რომ ეს გამოცდილება სხვებისთვისაც სასარგებლო იყოს.

#სფიჩი #სპიჩი #ქართველიპროფესიონალებიუცხოეთში #განათლება #გამოცდდილება

◾ ბუბა ბასიშვილი-აშშ-ში მცხოვრები მსახიობიკალიფორნიაში სასწავლებლად 2012  წლის აგვისტოში ჩამოვედი, Dellarte Internationa...
07/28/2025

◾ ბუბა ბასიშვილი-აშშ-ში მცხოვრები მსახიობი

კალიფორნიაში სასწავლებლად 2012 წლის აგვისტოში ჩამოვედი, Dellarte International School of Physical Theatre-ში ჩავაბარე. ჟან ლუი ბაროს, ჟაკ ლეკოკს, მარსელ მარსოს სწავლების პრინციპებზე დაფუძნებული პროგრამა დავამთავრე, როგორც საავტორო თეატრის მაგისტრმა.

2018 წელს დავაარსე თეატრი Theartibus, დაარსებიდან დღემდე ათზე მეტი სპექტაკლი და რამდენიმე მულტიკულტურული კოლაბორაცია განვახორციელე.

თავიდან მხოლოდ მსახიობობა მინდოდა, უფრო სწორედ, მეუბნებოდნენ, რომ მხოლოდ მსახიობი უნდა ვყოფილიყავი, მაგრამ მე ყოველთვის სხვა ინტერესებიც მქონდა. რაც ამერიკაში ჩამოვედი, ნელ-ნელა ძალიან ბევრი რამ ავითვისე. მაგალითად, რეჟისურა, პიესის დაწერა, რეკვიზიტი, დეკორაცია, კოსტუმები, თეატრის მხატვრობა, განათება, მუსიკალური გაფორმება. თავად ვაკეთებ ვორქშოპებს, კონსულტაციებს, მარკეტინგის სტრატეგიას, ორგანიზაციის მართვის პოლიტიკას, ბორდის მართვას, გრანტების წერას, დარბაზის დაგვას, მსახიობების მოვლას, გრიმს და კიდევ უამრავ წვრილმანს. თან სპექტაკლებსაც ვდგამ და მსოფლიოს მასშტაბით ვმუშაობ. ასევე სხვადასხვა ორგანიზაციასთან და კორპორაციებთან ვთანამშრომლობ, თიმბილდინგის ვორქშოპებს ან სახალისო და საინტერესო შესვენების ორგანიზებას და მათზე მორგებულ შემეცნებით-გასართობ პროგრამებს ვთავაზობთ აუდიტორიას. ეს მხოლოდ მცირე ჩამონათვალია იმ ყველაფრის, რისი კეთებაც გვიწევს აქ მსახიობებს.

უცხოეთში კულტურული განსხვავებების გამო მსახიობად თავის დამკვიდრება ურთულესია. ტრადიციულ პიესაზე მუშაობა, რა თქმა უნდა, შედარებით ადვილია, რადგან ყველამ იცის შინაარსი, მაგრამ ფრაზები ხშირად კულტურულად სულ სხვა რამეს ნიშნავს და სწორი აქცენტებია მნიშვნელოვანი!

აქ ჩემი მეგობარი მსახიობები დღის განმავლობაში მუშაობენ, ამიტომ რეპეტიციები მხოლოდ კვირის ბოლოს და საღამოობით ინიშნება. პრიორიტეტი პროფესიონალიზმს და ურთიერთობებს ენიჭება. თავისუფალ დროს ზოგი ვორქშოფებზე მუშაობს, ზოგიც თავის პროექტებს იწყებს. ასაკის და გამოცდილების მიუხედავად, ყველა სულ რაღაცას აკეთებს.

პანტომიმას მსოფლიოში ძალიან ბევრი სხვადასხვა ფორმა აქვს. თუმცა ფრანგული და პოლონური პანტომიმა მაინც პოფესიონალურ თეატრებთან ასოცირდება. უფრო ფრანგულს გავუსვამდი ხაზს, როგორიც არის ეტიენ დეკრუს დრამატული პანტომიმის აზრის სკოლა, ჟაკ ლეკოკი, რომელიც ანტონინ არტოს მეგობარი იყო და მარსელ მარსო , რომელიც ჟან ლუი ბაროს სუდენტი იყო.

რაც შეეხება საქართველოს, პანტომიმა ინფორმაციის ნაკლებობის გამო ქაოტურად განვითარდა. ძალიან მწირე ინფორმაციის იყო. ამირან შალიკაშვილმა დაიწყო იმის გამოგონება, რაც შეავსებდა ამ ინფორმაციულ ვაკუუმს. საბოლოო ჯამში, ქართულმა ჟანრმა პოლონური ტომაშევსკის და გროტოვსკის გავლენა უფრო განიცადა, ვიდრე ფრანგული კლასიკური, რაც რიტუალის სახით რამდენიმე სპექტაკლშიც გამოჩნდა.

დღეს პანტომიმაში ჩვენი მეთოდის შემუშავება გვჭირდება, თუ გვინდა რომ სკოლა, როგორც ფილოსოფია ისე ჩამოყალიბდეს და სტუდენტები მოიზიდოს სხვა ქვეყნებიდან. ამასთან ერთად, მეთოდი პრაქტიკაში უნდა მუშაობდეს , ასევე თანამედროვე კონტენტიც ძალიან მნიშვნელოვანია. ყოველთვის ახალი გზებია მოსაძებნი, რომ მოქმედების პოეზიის არსი არ დაიკარგოს.

პროფესიონალი მსახიობი სულ უნდა ვითარდებოდეს, სულ ვორქშოპებზე უნდა დადიოდეს, სულ უნდა კითხულობდეს, ასწავლიდეს, სწავლობდეს, თავისით ქმნიდეს სამუშაოს და არავის ელოდებოდეს, რომ დაასაქმონ. ფიზიკურად და მორალურად მზად უნდა იყოს ფსიქოლოგიური, რელიგიური და საზოგადო დოგმების მნიშვნელობის და კრიტიკული კითხვების დასმისთვის. კრიტიკის მიღება, სინამდვილის შეცნობა უნდა შეეძლოს. რაც მთავარია, ხალისი უნდა ჰქონდეს და თუნდაც ტრაგიკულ როლს- თავდავიწყებით თამაშობდეს!

ამ დროისთვის სამ სპექტაკლზე ვმუშაობ. ერთი შტატებში მოგზაურობს, ლოს ანჟელესში და სიეტლში მიდის მომავალ წელს, Zotto ჰქვია და მეორე მსოფლიო ომის დროს, ამერიკელი იაპონელების საკონცენტრაციო ბანაკების ისტორიაზეა აგებული. მეორე კი , ჩემი სოლო სპექტაკლია, ემიგრანტის ისტორიაა The Bluebird ჰქვია. ეს სპექტაკლი, ქართული პანტომიმის თეატრის პერიოდის კვლევა იყო, ჩემს პედაგოგს და კოლეგებს მივუძვენი. ვგეგმავ ოქტომბერში იტალიის ორ ქალაქში წავიღო. მესამე სპექტაკლია Tea Time აბსურდული პოლიტიკური ტრაგიკომედიაა, ზომიერი კლოუნადით, რომელიც მომავალ წელს დენვერში ჩვენს სცენაზე დაბრუნდება.

დენვერში გადმოსახლების შემდეგ თეატრის კეთების პერიოდი პერსონაჟის სპეციფიკის კვლევას მოვანდომე. ახლა მინდა, რომ ქორეოგრაფიულ მეტაფორებზე და დინამიურ უმოქმედობაზე ვიმუშავო. ამისათვის სპეციფიური ადამიანები მჭირდება, ვისაც ცეკვის და პერსონაჟის კეთების გამოცდილება აქვთ. რა თქმა უნდა, ფონდების დახმარება დამჭირდება, რაც ამ პოლიტიკურ გარემოში ძალიან ქაოტურია და შემცირებული. ამ თემაზე მეორე სოლო სპექტაკლის დადგმასაც ვგეგმავ.

მსახიობისთვის საქართველოში საქმიანობა ძალიან რთულია. არასეროზულად გიყურებენ, ძალიან აგდებული დამოკიდებულება აქვთ შენი პროფესიის მიმართ. დაცინვას ვინ ჩივის, რამეს რომ აკეთებ, გეუბნებიან ნუ აკეთებო. კლანები, შური, ბოღმა-- ახალ რამეს დაიწყებ, ყველას მაშინ მოუნდება იგივე საქმის კეთება… რამდენი ნიჭიერი ადამიანი დაიკარგა ამ მდგომარეობის გამო…
დღევანდელი გადმოსახედიდან, უფრო ადრე წავიდოდი საზღვარგარეთ. ვისწავლიდი სადმე სახელოსნოში და არა ცნობილ სკოლაში. დავბრუნდებოდი, ქართული ტრადიციული რიტუალის ფორმას თეატრალურ მეთოდიკად ვაქცევდი, ფიზიკურ თეატრს და ნიღბების სახელოსნოს გავაკეთებდი.

ახალგაზრდა მსახიობებს მინდა ვურჩიო: დაივიწყეთ გამართლება! შეიყვარეთ საკუთარი თავი ისე, რომ რასაც აირჩევთ მთელი მონდომებით და ხალისით აკეთოთ, მაშინაც კი, როდესაც ყველაზე რთულია მისი კეთება. ყველაფრის მიუხედავად სულ წინ იარეთ! თავს უთხარით, რომ დღეს თუ არ შემიძლია, აი ამ ერთ რამეს მაინც გავაკეთებ და გააკეთე, როგორც ამას დეპრესიული ადამიანი გააკეთებდა… იპოვეთ ახალი გამოხატვის საშუალებები და ეძებეთ მეთოდები. მაგალითად თუ სკამი გატყდა , მეგობართან არ წახვიდეთ, იპოვეთ გზა, რომ შეაკეთოთ, შეიძლება არ გამოგივიდეთ მაგრამ მერე რა, ხომ სცადეთ და ამ ცდით რაღაც ისწავლეთ?!- შემდეგ წადით მეგობართან! ფეხებზე დაიკიდეთ ყველა ვინც გეუბნებათ, რომ ასე ნუ მღერიხართ, არ შეუშინდეთ დეპრესიას, არ იწუწუნოთ, რომ არ გასაქმებენ, მოიგონეთ, მიბაძეთ იმას ვინც მოგწონთ. იკითხეთ, უსაქმურობით მიიღეთ სიამოვნება, ლექსები წერეთ, იყავით პოეტები, იცეკვეთ ისეთ ადგილას, სადაც არავინ ელოდება, ისწავლეთ მოქმედებაში ფიქრი და იმოქმედეთ!

#სფიჩი #სპიჩი #ქართველიპროფესიონალებიუცხოეთში #განათლება #გამოცდდილება

🎯 ახალი შესაძლებლობები უცხოეთში მცხოვრები და სამშობლოში დაბრუნებული ემიგრანტებისთვისჩვენი ვებგვერდი განახლდა! დაემატა სპ...
06/23/2025

🎯 ახალი შესაძლებლობები უცხოეთში მცხოვრები და სამშობლოში დაბრუნებული ემიგრანტებისთვის

ჩვენი ვებგვერდი განახლდა! დაემატა სპეციალური გვერდი „პროგრამები ემიგრანტებისთვის“, სადაც თავმოყრილია ყველაფერი, რაც შეიძლება დაგჭირდეთ პირადი და პროფესიული განვითარებისთვის:

🔹 საგრანტო და მეწარმეობის ხელშემწყობი პროგრამები
🔹 განათლება და პროფესიული გადამზადება
🔹 სახელმწიფოსა და არასამთავრობო სექტორის მხარდამჭერი პროექტები
🔹 ინიციატივები დიასპორისთვის
🔹 ციფრული პლატფორმები და სხვა რესურსები

🌍 თუ ემიგრაციაში ხართ ან ახლახან დაბრუნდით საქართველოში - ეს სივრცე თქვენთვისაა შექმნილი!
🎯 ბმული იხილეთ კომენტარში და გამოიყენეთ არსებული შესაძლებლობები

💡 პროექტი “დიასპორული ჩართულობით, საქართველოში დაბრუნებული მიგრანტების წარმატებული რეინტეგრაციის მყარი საფუძვლის შექმნა” ხორციელდება “სფიჩი”-ს და „კავკასიადა”-ს მიერ. პროექტის „განვითარებაზე მიგრაციის გავლენის გაძლიერება საქართველოში“ (STREAMinG) II ფაზის ფარგლებში, რომელსაც ევროკავშირის დაფინანსებით, მიგრაციის პოლიტიკის განვითარების საერთაშორისო ცენტრი (ICMPD) ახორციელებს.

Address

New York, NY

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Speech • სფიჩი posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to Speech • სფიჩი:

Share

Category

Speech • სფიჩი არის ძალა და წარმატების ტრიბუნა

ჩვენ წარმოგიდგენთ, ემიგრაციაში, ხელოვნებასა და მეცნიერებაში გამორჩეულ ადამიანებს და მათ მიღწევებს. გაცნობთ ისტორიულ და თანამედროვე მოვლენებს.