المركز الإعلامي للأشخاص ذوي الإعاقة Media Center for Disabilities

  • Home
  • Yemen
  • Sanaa
  • المركز الإعلامي للأشخاص ذوي الإعاقة Media Center for Disabilities

المركز الإعلامي للأشخاص ذوي الإعاقة Media Center for Disabilities التعريف والتوعية بقضايا وحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة تناول قضايا الأشخاص ذوي الإعاقة وفق الحقائق العلمية والتوجهات العالمية الحديثة.

30/10/2025

✨ بالرغم من إعاقة براءة في يدها، إلا أنها لم تشعر يوماً بالنقص،واليوم براءة تدرس هندسة نفط، وتقود الشبكة الشبابية لذوي الإعاقة والمهمشين 🔥💪

🔗 شاهدوا قصتها الكامل👇

تم إنتاج هذه المادة في منصة هودج

‏عصا أضاءءت المدىنفذت جمعية الأمان لرعاية الكفيفات يوم الأربعاء 15 أكتوبر 2025 بالتزامن مع اليوم الدولي للعصا البيضاء م...
16/10/2025

‏عصا أضاءءت المدى

نفذت جمعية الأمان لرعاية الكفيفات يوم الأربعاء 15 أكتوبر 2025 بالتزامن مع اليوم الدولي للعصا البيضاء ملتقى عصا أضاءت المدى 2 بحضور ذوي الإعاقة البصرية من 12 دولة من أنحاء الوطن العربي، وقد ركز الملتقى وسلط الضوء على مجموعة من المواضيع ضمن ثلاث اوراق عمل أهمها العصا البيضاء والتمكين الذاتي لذوي الإعاقة البصرية، الواقع المجتمعي والتحديات الميدانية في استخدام العصا البيضاء، أهمية التدريب والتعليم في استخدام العصا البيضاء للفتيات الكفيفات، الحقوق والتشريعات المرتبطة بحرية الحركة للكفيف، والابتكار التقني في تطوير العصا البيضاء، عرضها كلٌ من الدكتورة رفيدا الحروب، الاستاذ سهيل النشاش، والأستاذة حياة منصور، وقد خرج الملتقى بمجموعة من التوصيات أهمها ضرورة تحدي الكفيفة للواقع المفروض عليها من المجتمع المحيط والبدء باستخدام العصا البيضاء.

العصا البيضاء هي أداة مهمة جداً للمكفوفين وضعاف البصر، وتُستخدم لمساعدتهم في التنقل بأمان واستقلالية في حياتهم اليومية. ...
15/10/2025

العصا البيضاء هي أداة مهمة جداً للمكفوفين وضعاف البصر، وتُستخدم لمساعدتهم في التنقل بأمان واستقلالية في حياتهم اليومية.

معلومات عن العصا البيضاء:

1. الغرض منها:
- تساعد المكفوفين أو ضعاف البصر على الكشف عن العوائق أمامهم أثناء المشي، مثل الأرصفة، الحفر، أو الأشياء الأخرى.
- تمكنهم من التنقل بثقة وأمان في الأماكن العامة والخاصة.

2. أنواع العصا البيضاء:
- العصا الطويلة الثابتة: وهي الأكثر انتشاراً، تستخدم بتحسس الأرض أمام المستخدم.
- العصا القابلة للطي: سهلة الحمل والتخزين، يمكن طيها عند عدم الاستعمال.
- العصا الإلكترونية: مزودة بأجهزة استشعار لتحذير المستخدم من العقبات أو الحواجز بطرق إلكترونية.

3. الألوان والدلالة:
- اللون الأبيض يرمز إلى ضعف البصر أو العمى، وهذا يُمكّن الآخرين من التعرف على حالة المستخدم وتقديم المساعدة إذا احتاج.

4. الاستخدام:
- عادةً ما يتعلم المكفوفون أو ضعاف البصر كيفية استخدام العصا من خلال تدريبات خاصة تساعدهم على التنقل بثقة وفعالية.



.

15/10/2025

فتاة كفيفة تقرر عملياً أن تخوض تجربة المشي وعبور الشارع باستخدام العصا البيضاء ولسان حالها يقول "يكفينا خجل نريد الاعتماد على أنفسنا"

فهل تنجح برأيكم؟

تابعوا الفيديو لتعرفوا.



.

تهانينا لشعبنا اليمني العزيز بمناسبة الذكرى الثانية والستين لثورة 14 أكتوبر المجيدة وكل عام وأنتم بخير
14/10/2025

تهانينا لشعبنا اليمني العزيز بمناسبة الذكرى الثانية والستين لثورة 14 أكتوبر المجيدة وكل عام وأنتم بخير

حق التعليم للأشخاص ذوي الإعاقة1. القانون اليمني لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة: - في اليمن، هناك قانون يلزم الدولة بتوفير...
30/09/2025

حق التعليم للأشخاص ذوي الإعاقة

1. القانون اليمني لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة:
- في اليمن، هناك قانون يلزم الدولة بتوفير الرعاية والدعم للأشخاص ذوي الإعاقة، بما في ذلك حقهم في التعليم. يركز القانون على دمج ذوي الإعاقة في المدارس العامة وتوفير دعم خاص لهم.

2. اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة:
- اليمن قامت بالمصادقة على اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، والتي تضمن حق التعليم الكامل والمتكافئ لهم.

3. منظمات المجتمع المدني المحلية والدولية:
ومؤسسات الدعم التعليمية التي تقدم دعمًا في التعليم والتأهيل.

حق التعليم للأشخاص ذوي الإعاقة هو من الحقوق الأساسية التي تضمن لهم فرصة متساوية في الحصول على العلم والمعرفة، وفقاً للمبادئ الدولية لقوانين حقوق الإنسان ،


_للأشخاص_ذوي__الإعاقة

كيف أتعامل مع شخص من ذوي الاعاقة البصرية ؟ 1. التحدث مباشرة إليه: تحدث مع الشخص الكفيف كما لو كان يرىك، ولا تتجاهله أو ت...
27/09/2025

كيف أتعامل مع شخص من ذوي الاعاقة البصرية ؟

1. التحدث مباشرة إليه: تحدث مع الشخص الكفيف كما لو كان يرىك، ولا تتجاهله أو تتحدث مع الآخرين كأنه غير موجود.

2. الإبلاغ عند الدخول أو المغادرة: أخبره عند دخولك أو مغادرتك الغرفة حتى لا يشعر بالارتباك.

3. استخدام لغة واضحة: استخدم وصفاً دقيقاً بدل الإشارات مثل "هناك باب على اليمين" بدلاً من "هناك".

4. عرض المساعدة بطريقة مناسبة: اسأل إذا كان بحاجة للمساعدة وكن مستعداً لتقديمها بطريقة لائقة، مثلاً يمكنك أن تعرض ذراعك ليسير مستعيناً به.

5. كون صبوراً: أحياناً يحتاج الشخص الكفيف وقتاً أطول لبعض المهام، فكن متفهماً وصبوراً.


وكل عام وأنتم بخير. .
25/09/2025

وكل عام وأنتم بخير.
.

يصادف اليوم الدولي للغات الإشارة يوم 23 سبتمبر من كل عام. وهو فرصة رائعة للاحتفال بثراء لغات الإشارة وأهميتها في حياة...
23/09/2025

يصادف اليوم الدولي للغات الإشارة يوم 23 سبتمبر من كل عام. وهو فرصة رائعة للاحتفال بثراء لغات الإشارة وأهميتها في حياة الصم وضعاف السمع.

في اليوم الدولي للغات الإشارة، نقف احتراماً وتقديراً للغة التي تتحدث بها الأيدي وتعبر بها القلوب. لغة الإشارة هي جسر التواصل الذي يربطنا بعالم الصم وضعاف السمع، وهي لغة غنية بثقافتها وتاريخها. فلنحتفل معاً بهذا اليوم ونعمل على تعزيز مكانة لغة الإشارة في مجتمعاتنا...

الطريقة الأمثل لتصرف عندما تلتقي بشخص من ذوي الإعاقة في الشارع ،1. عامل الشخص كإنسان طبيعي: لا تعامله بشكل خاص أو مختلف ...
23/09/2025

الطريقة الأمثل لتصرف عندما تلتقي بشخص من ذوي الإعاقة في الشارع ،

1. عامل الشخص كإنسان طبيعي: لا تعامله بشكل خاص أو مختلف فقط بسبب إعاقته، بل تعامل معه كأي شخص آخر.
2. احترام الخصوصية والمسافة: لا تسأل أسئلة شخصية أو تجعل الشخص يشعر بالإحراج إلا إذا رغب هو في التحدث.
3. التحدث بشكل مباشر إليه: إذا أردت مساعدته، تحدث إلى الشخص مباشرة وليس إلى من يرافقه أو إلى الآخرين.
4. عرض المساعدة بطريقة مهذبة: إذا لاحظت أنه بحاجة للمساعدة، اسأله بلطف هل يحتاج إلى مساعدتك بدلاً من القيام بشيء دون استئذان.
5. كن صبورًا ومتفهمًا: قد يحتاج الشخص إلى وقت أو طرق مختلفة للتواصل أو التنقل، فكن صبورًا ومتعاونًا.
6. عدم التعاطف المفرط: قد يشعر البعض أن التعاطف الزائد يقلل من احترامهم ، فحافظ على توازنك.

التعامل بإنسانية واحترام يجعل المجتمع أكثر تقبلاً وشمولية.


دمج الأطفال ذوي الإعاقة مع أقرانهم من الأطفال من غير ذوي الإعاقة .1. التوعية والتعليم: توفير برامج توعوية للأطفال وأولي...
20/09/2025

دمج الأطفال ذوي الإعاقة مع أقرانهم من الأطفال من غير ذوي الإعاقة .

1. التوعية والتعليم: توفير برامج توعوية للأطفال وأولياء الأمور والمدرسين لزيادة الوعي بالاحتياجات الخاصة وأهمية الدمج.
2. التعليم التشاركي: إشراك الأطفال ذوي الإعاقة في الفصول مع أطفال آخرين مع توفير الدعم المناسب حسب حاجتهم.
3. تهيئة البيئة: تعديل المرافق والصفوف الدراسية لتكون ملائمة لجميع الأطفال، مثل الوصولية وسهولة التنقل.
4. استخدام التكنولوجيا المساعدة: توفير أجهزة وتقنيات دعم تساعد الأطفال ذوي الإعاقة في التعلم والمشاركة.
5. الأنشطة اللامنهجية المشتركة: تنظيم أنشطة رياضية، فنية، وترفيهية تجمع جميع الأطفال لتعزيز الصداقات والتعاون.
6. تدريب المعلمين: تمكين المعلمين من المهارات اللازمة للتعامل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بطريقة إيجابية وفعالة.
7. تبني برامج التعليم الفردي (IEP): إعداد خطة تعليمية مخصصة لكل طفل ذي إعاقة تأخذ في الاعتبار نقاط قوته واحتياجاته، مما يساعد في تقديم دعم موجه يناسبه.
8. تشجيع التفاعل الاجتماعي: تنظيم جلسات تعليمية وأنشطة جماعية تشجع الأطفال على العمل معًا والتواصل، مما يبني علاقات صداقة وتفاهم.
9. توفير خدمات الدعم النفسي والاجتماعي: تقديم الدعم النفسي للأطفال ذوي الإعاقة وأقرانهم لتعزيز التقبل والاندماج.
10. تعاون الأسرة والمدرسة: إشراك الأهل في عملية الدمج وتوفير تدريب لهم لتمكينهم من دعم أبنائهم بشكل فعال.
11. تشجيع استخدام الألعاب التعليمية التفاعلية: هذه الألعاب تساعد في تطوير مهارات التواصل والتعلم بطريقة ممتعة بين جميع الأطفال.
12. مراقبة وتقييم مستمر: القيام بمتابعة مستمرة لعملية الدمج وتقييمها لضمان تحقيق الأهداف والتعامل مع أي تحديات تطرأ.

الدمج ليس فقط مسؤولية المدارس، بل هو جهد مشترك بين المجتمع، الأسرة، والجهات المختصة لتحقيق بيئة تعليمية شاملة. بطريقة فعالة ومستدامة:


كيفية التعامل مع الأطفال من ذوي الأحتياجات الخاصة:1. فهم نوع الإعاقة واحتياجات الطفل: - لكل نوع إعاقة خصائص مختلفة، مث...
15/09/2025

كيفية التعامل مع الأطفال من ذوي الأحتياجات الخاصة:

1. فهم نوع الإعاقة واحتياجات الطفل:
- لكل نوع إعاقة خصائص مختلفة، مثل الإعاقات الحركية أو العقلية أو الحسية. معرفة نوع الإعاقة تساعدك على التعامل المناسب.
- استمع إلى المختصين لتتعرف على ما يحتاجه الطفل.

2. استخدام التواصل البديل:
- قد يحتاج بعض الأطفال إلى وسائل تواصل بديلة مثل اللغة الإشارية، الصور، أو التكنولوجيا المساعدة.
- تعلم بعض رموز الإشارة أو استخدام تطبيقات خاصة يمكن أن يسهل التواصل معهم.

3. تكييف الأنشطة التعليمية والترفيهية:
- أنشطة متناسبة مع قدرات الطفل تضمن مشاركته مع تعزيز مهاراته.
- قدّم الألعاب التي تحفز الحواس المختلفة أو تحسن المهارات الحركية.

4. الصبر والاحترام:
- لا تستعجل فهم الطفل أو استجابته، كل طفل يتطور على وتيرته.
- احترم استقلالية الطفل وحاول تمكينه بدل الاعتماد الكامل عليك.

5. إنشاء روتين يومي:
- الأطفال يستفيدون كثيرًا من الروتين لأنه يخلق شعورًا بالأمان والتوازن.

6. التعاون مع الأهل والفرق المختصة:
- الشراكة مع الأسرة والمدرسين والمعالجين تضمن تحقيق أفضل لتطور طفلك.


Address

حدة
Sanaa

Opening Hours

Monday 08:30 - 14:30
Tuesday 08:30 - 14:30
Wednesday 08:30 - 14:30
Thursday 08:30 - 14:30
Sunday 08:30 - 14:30

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when المركز الإعلامي للأشخاص ذوي الإعاقة Media Center for Disabilities posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to المركز الإعلامي للأشخاص ذوي الإعاقة Media Center for Disabilities:

Shortcuts

Share

Category